1. 正確抄寫(xiě)這句話，要求：空兩格，書(shū)寫(xiě)時(shí)橫平豎直，撇捺舒展。
微風(fēng)吹來(lái)，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細(xì)語(yǔ)。
2. 我能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，還能寫(xiě)出漂亮的字呢！


3. 我能正確分辨這些字，并用它們組成詞語(yǔ)。
4. 我能給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面打“√”。
5. 我能先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再按要求寫(xiě)一寫(xiě)。
（1）畫(huà)橫線的詞語(yǔ)描寫(xiě)的是 _______（季節(jié)），我還能寫(xiě)出兩個(gè)描寫(xiě)這個(gè)季節(jié)的成語(yǔ) _________、_________。
（2）三歲的小弟弟拿著一本書(shū)，正 _____地讀著。（填寫(xiě)序號(hào)）
6. 下列選項(xiàng)中正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 讀這句話時(shí)，我會(huì)這樣停頓：眾皆棄/去，光/持石/擊甕/破之。
B. 文章的題目、插圖和內(nèi)容中的一些線索，都可以幫助我們預(yù)測(cè)。
C. 《美麗的小興安嶺》是按照四季的順序?qū)懙?，全文的結(jié)構(gòu)是先分后總。
D. 默讀時(shí)要把不理解的詞語(yǔ)畫(huà)下來(lái)，立刻弄明白意思。
我能按要求完成句子練習(xí)。
7. 例：他跑得像兔子一樣快。 （照樣子寫(xiě)句子）
_______得 _____________
8. 懶洋洋 靜悄悄 鬧哄哄 空蕩蕩（請(qǐng)任選一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)句子）
____________________
9. 《稻草人》的作者是我國(guó)著名的作家葉圣陶先生寫(xiě)的。（修改病句）
____________________
10. 我會(huì)積累與運(yùn)用。
（1）兩岸猿聲啼不住，____________。
亂入池中看不見(jiàn)，____________。
__________，理不辯不明。
一個(gè)籬笆三個(gè)樁，____________。
（2）“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，____________?！蔽曳路鹫驹谙闵娇醇t色的楓葉漫天”飛舞；吟詠著“____________，孤帆一片日邊來(lái)?！蔽曳路鹂粗鴥砂度荷较鄬?duì)而立。
（3）我和小明一起把一桶水抬進(jìn)教室，老師夸獎(jiǎng)我們兩個(gè)人一條心，完成任務(wù)，真是“_________，_________。”
（4）我們對(duì)待老師和同學(xué)都要彬彬有禮，正如《孟子》中所說(shuō)：仁者愛(ài)人，__________。
11.
（1）觀察目錄，你一定知道這本書(shū)的書(shū)名是《__________》。
（2）這本書(shū)妙趣橫生，目錄中讓你印象最深刻的一個(gè)故事是《________》（寫(xiě)出故事名字），你喜歡它的理由是 ____________________。
12. 假如你在圖書(shū)館找不到自己想要借書(shū)，你會(huì)怎樣向別人請(qǐng)教找到這本書(shū)呢？寫(xiě)下來(lái)吧。
____________________
閱讀與欣賞
課內(nèi)閱讀
富饒的西沙群島（節(jié)選）
魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了。有的金身布滿彩色的條紋；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿了刺，鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓。各種各樣的魚(yú)多得數(shù)不清。正像人們說(shuō)的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚(yú)。
13. 選文是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的？請(qǐng)用“——”畫(huà)出來(lái)。
14. 我會(huì)運(yùn)用 __________的方法，理解“成群結(jié)隊(duì)”一詞的意思是：_________________
15. 畫(huà)曲線的句子寫(xiě)出了魚(yú)的不同特點(diǎn)。下列選項(xiàng)不正確的一項(xiàng)是
A. 顏色B. 樣子C. 大小D. 動(dòng)作
16. 聯(lián)系選文內(nèi)容，理解正確一項(xiàng)是
A. 選文寫(xiě)出了西沙群島一帶海底魚(yú)和水各占一半
B. 選文采用分總的結(jié)構(gòu)，描繪了西沙群島中的各種魚(yú)。
C. 選文中將魚(yú)比作皮球，寫(xiě)出了魚(yú)的體型很大。
D. 選文既寫(xiě)出了魚(yú)的種類(lèi)多，又寫(xiě)出了魚(yú)的樣子美麗。
17. 你還看到過(guò)什么樣的魚(yú)？用上“有的……有的……”寫(xiě)一句話。
____________________
課外閱讀
老獅子與狐貍
①有一頭獅子，年輕的時(shí)候威風(fēng)凜凜，輕而易舉就可以抓住任何比它小的動(dòng)物，但是隨著時(shí)間一天一天的過(guò)去，獅子年紀(jì)大了，已不能憑借力量去搶奪食物了。
②于是，它對(duì)所有的小動(dòng)物說(shuō)自己生病了。動(dòng)物們都想去看看這位威風(fēng)的獅子大王病得怎么樣，其實(shí)，它們希望這位大王最好是一病不起。小兔到山洞來(lái)看望獅子，過(guò)了好久，門(mén)口只留下了一串進(jìn)去的腳??；小羊到山洞來(lái)看望獅子，過(guò)了好久，門(mén)口進(jìn)去的腳印又多了一雙……就這樣連續(xù)好幾天，小動(dòng)物們陸續(xù)來(lái)到山洞門(mén)口，看望獅子大王的小動(dòng)物越來(lái)越多，森林里的小動(dòng)物卻越來(lái)越少，大家都很納悶。
③一只狐貍來(lái)到了山洞外。它低頭看了看洞外的腳印，卻并不把頭探進(jìn)去，只是在洞外問(wèn)：“大王啊，你的病好了沒(méi)有？”獅子說(shuō)：“很不好，我已經(jīng)病入膏（g?。╇粒╤uāng）了，你快進(jìn)來(lái)看看我吧！”狐貍看了看洞口只有進(jìn)去卻沒(méi)有出來(lái)的腳印……
18. 讀到這里，我預(yù)測(cè)狐貍會(huì)這樣回答：“__________。”我這樣預(yù)測(cè)的依據(jù)是 __________________。
19. 我能運(yùn)用 ________的方法，理解第③段中“病入膏肓”一詞的意思是：______________。
20. 第③段中狐貍在洞外問(wèn)“大王啊，你的病好了沒(méi)有？”狐貍說(shuō)這句話時(shí)，我認(rèn)為它會(huì)用這樣的語(yǔ)氣
A. 擔(dān)心B. 懷疑C. 激動(dòng)D. 難過(guò)
21. 第②段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“連續(xù)”“陸續(xù)”可以調(diào)換嗎？我能選擇一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。
____________________
22. 獅子說(shuō)自己生病了的原因是
A. 自己年紀(jì)大了，希望小動(dòng)物們多來(lái)看看自己。
B. 希望小動(dòng)物們以后再也不害怕自己，和它們友好相處。
C. 欺騙小動(dòng)物們，其實(shí)是想趁機(jī)吃掉他們。
D. 希望小動(dòng)物們給自己送些吃的。
23. 這是一只怎樣的狐貍？我能結(jié)合故事情節(jié)寫(xiě)出理由。
____________________
習(xí)作與表達(dá)
24. 妙筆生花（任選一題）
題目一：觀察讓生活充滿了樂(lè)趣，觀察一個(gè)有特點(diǎn)的人，觀察印象深刻的一種事物或一處場(chǎng)景，觀察一個(gè)美麗的地方，觀察一次玩耍的經(jīng)歷……把你最想與大家分享的寫(xiě)下來(lái)吧！注意題目自擬，語(yǔ)句要通順。
題目二：夜幕降臨，教室里開(kāi)始熱鬧起來(lái)，課桌、粉筆、黑板……大家都開(kāi)口議論起來(lái)，想象一下他們之間會(huì)說(shuō)些什么，編一個(gè)童話故事，題目自擬。
壁 _______
庭 _______
慌 _______
惜 _______
臂 _______
挺 _______
荒 _______
獵 _______
壓根（yā yà）
處罰（chǔ chù）
興奮（xìng xīng）
煙斗（dòu dǒu）
香噴噴（pèn pēn）
中彈（tán dàn）
①提 _____吊 _____
②手 _____腳 _____
③五_____豐_____
④春_____秋_____
⑤百 _____百 _____
⑥一 _____正 _____
皇帝新裝··················1
賣(mài)火柴的小女孩··················15
紅舞鞋······················20
牧羊女和掃煙囪人··········25
灰姑娘······················31
拇指姑娘····················40
海的女兒····················47
沼澤王的女兒·················56
白天鵝·······················60
小鬼和太太···················68
丑小鴨·······················76
園丁和主人···················82

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