英語四年級下冊Unit 1 My school Part A教學(xué)設(shè)計及反思-教案下載-教習網(wǎng)

課題
PA Let’s talk
單元
Unit 1
學(xué)科
英語
年級
四下
學(xué)習
目標
能熟讀talk部分對話并能進行情景表演。
2. 能夠并能正確運用句型-Excuse me, Where is…? -It is n the … flr.-Is it next t…?-Yes, it is. /N, it isn't.詢問某個場所的位置并能做出相關(guān)回答。
3. 能夠通過游戲和課堂練習等等鞏固句型和單詞
重點
能熟讀talk部分對話并能進行情景表演。
難點
能夠并能正確運用句型-Excuse me, Where is…? -It is n the … flr.-Is it next t…?-Yes, it is. /N, it isn't.詢問某個場所的位置并能做出相關(guān)回答。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動
學(xué)生活動
設(shè)計意圖
Warm-up
Let’s sing： Our schl sng
Listen and sing
由聽唱活動引入學(xué)習話題。
Presentatin and practice
Game time：煙花綻放：你能快速說出他們的英文嗎？
Lk and say：呈現(xiàn)學(xué)校圖片，看圖進行問答。
Lead-in：呈現(xiàn)圖片，Mike wants t hand in the hmewrk.Mike 想去交作業(yè)。提出問題Where is Mike ging? Where is the teachers' ffice?
Presentatin: 播放動畫，了解課文大意，熟悉課文。
Wrds and expressins：講解課文中的重難點單詞1. excuse me，視頻講解，課文句子理解，2. next t圖片展示，音頻跟讀， A is next t B. A在B的旁邊課文句子理解，3. hmewrk，單詞讀音書寫，合成詞，課文句子理解Here is/are ... 譯為“這是...”hmewrk 是不可數(shù)名詞，前面be動詞用is。
Listen and imitate：呈現(xiàn)課文文本，音頻跟讀，注意模仿語音語調(diào)。
Language pint：語言點講解 1. Where is the teachers' ffice? -It's n the secnd flr 2. Is this the teachers' ffice? - N, it isn't.
Answer the questins：提出問題并回答問題。
Practice：1. Read ludly by yurself. 2. Read with yur grup members.分角色朗讀自己大聲朗讀
Listen and fill：呈現(xiàn)課文部分文本，聽音頻跟讀并補全文本。
Shw time：再次播放talk部分動畫，學(xué)生跟讀，并模仿語音語調(diào)。1. 4人一組合作朗讀。2. 分角色朗讀對話。3.情景展示表演
Presentatin：Make a new dialgue! 模仿進行對話創(chuàng)編。
Lk and say：播放動畫，模仿跟讀，
Presentatin：呈現(xiàn)部分對話文本，聽音頻，補全對話，
Pair wrk: 1. 觀察圖片，模仿對話。2. 2人一組進行對話創(chuàng)編。（有表情、語氣、動作表演對話。
Game time: 給出平面圖，看圖進行問答 .
Practice：給下列句子選擇正確的答句
Practice：選擇正確的答案
由歌曲導(dǎo)入話題
話題導(dǎo)入
呈現(xiàn)新知
游戲
動畫跟讀
Watch and learn
Practice
D a survey
小組活動
游戲
復(fù)習已學(xué)知識，導(dǎo)入話題
學(xué)習新知
圖片，音視頻，例句展示，幫助學(xué)習新知
游戲提高學(xué)習興趣
語言點學(xué)習，幫助鞏固句型
情景表演能提高學(xué)生的參與性，更好的掌握新授內(nèi)容
在游戲中鞏固句型和短語
Summary and Hmewrk
summary
詞匯：Excuse me, next t , hmewrk
句型：-Where is…?
-It is n the … flr.
-Is it next t…?
-Yes, it is. /N, it isn't.
Hmewrk
1. 聽錄音跟讀let's talk 部分對話。
2.小組成員情景表演對話。
3. 背誦talk部分給小組長聽。
4. 同桌之間模仿Ask and answer 部分進行對話。
5.完成同步練習。
積極完成作業(yè)
對學(xué)習成果的鞏固。