1．在“觀察人和動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)”實驗中，下列操作錯誤的是（ ）
A．用滴管在載玻片中央滴一滴0.9%的生理鹽水
B．染色時在蓋玻片的一側(cè)滴碘液，用吸水紙從對側(cè)引流
C．顯微鏡對光時，選用高倍物鏡和最大光圈對準(zhǔn)通光孔
D．若物像在視野的右下方，應(yīng)將玻片向右下方移動使其到視野中央
2．下列關(guān)于動、植物的組織敘述錯誤的是（ ）
A．上皮組織都分布在體表具有保護作用
B．結(jié)締組織分布廣泛，具有支持、保護、連接、營養(yǎng)等功能
C．分生組織分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，經(jīng)過分化形成各種組織
D．花生種子的種皮屬于保護組織，子葉屬于營養(yǎng)組織
3．如圖表示動物行為，屬于后天學(xué)習(xí)行為的是（ ）
A．甲、乙 B．乙、丁 C．甲、丙 D．丙、丁
4．通過對生物體結(jié)構(gòu)的了解，我們會發(fā)現(xiàn)生物體的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的。下列不符合這種觀點的選項是（ ）
A．柵欄組織細(xì)胞排列緊密，含有的葉綠體和葉綠素多，利于進(jìn)行光合作用
B．玉米的雄花花粉多而輕，雌花的柱頭分叉且有黏液，利于完成傳粉
C．人的心臟四腔中左心室壁最厚，利于血液輸送到全身各部分
D．人體的靜脈都有靜脈瓣，可以防止血液倒流
5．生物學(xué)知識與我們的生活息息相關(guān)。下列有關(guān)生物學(xué)知識運用的敘述錯誤的是（ ）
A．移栽植物時去掉部分枝葉，是為了降低植物的蒸騰作用
B．食物保存在冰箱內(nèi)不易腐敗，是因為微生物在低溫中不能生存
C．經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉，可以增強關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性
D．飯后立即進(jìn)行劇烈運動，會影響食物的消化和吸收
6．2015年4月14日《楚天都市報》報道：湖北爆發(fā)致命超級細(xì)菌，導(dǎo)致一名3歲男童死亡。超級細(xì)菌是指對多數(shù)抗生素耐藥的細(xì)菌，能讓抗生素失效造成人體嚴(yán)重感染。下列關(guān)于超級細(xì)菌的敘述不符合達(dá)爾文進(jìn)化觀點的是（ ）
A．超級細(xì)菌對多數(shù)抗生素具有耐藥性是抗生素不斷選擇的結(jié)果
B．細(xì)菌中原來就存在對抗生素具有耐藥性的個體
C．抗生素的選擇和細(xì)菌的變異都是定向的
D．新品種抗生素的使用會影響超級細(xì)菌的進(jìn)化
7．下列關(guān)于綠色開花植物開花和結(jié)果的敘述錯誤的是（ ）
A．雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu) B．傳份和受精是種子形成的前提
C．一?；ǚ勖劝l(fā)會產(chǎn)生兩個精子 D．種子是由受精卵發(fā)育而成的
8．小強的媽媽繡十字繡時，不小心被針刺到了左手食指，她迅速縮回左手，并感覺到疼痛。對上述反射活動分析錯誤的是（ ）
A．上述反射活動都是高級神經(jīng)活動 B．縮手反射的感覺器位于左手食指的皮膚內(nèi)
C．針刺是引起縮手反射的非條件刺激 D．上述反射活動說明脊髓有反射和傳導(dǎo)功能
9．下列有關(guān)基因的敘述錯誤的是（ ）
A．基因是包含遺傳信息的DNA分子片段 B．基因在體細(xì)胞中是成對存在的
C．基因通過指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成表達(dá)遺傳信息 D．生物的基因組成相同，則性狀表現(xiàn)一定相同
10．如圖所示的曲線表示人體血液中某種物質(zhì)含量的變化情況，有關(guān)敘述正確的是（ ）
A．若Ⅱ為腎小球的毛細(xì)血管網(wǎng)，則曲線乙可表示氧氣含量的變化
B．若Ⅱ為胰腺內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng)，則曲線甲可表示胰液含量的變化
C．若Ⅱ為小腸壁內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng)，則曲線甲可表示營養(yǎng)物質(zhì)含量的變化
D．若Ⅱ為骨骼肌內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng)，則曲線乙表示二氧化碳含量的變化
二、解答題（本題共6小題，每空1分，共30分）
11．（6分）近年來，恩施州委、州政府提出了“推進(jìn)生態(tài)文明，建設(shè)美麗恩施”的發(fā)展戰(zhàn)略，州內(nèi)各縣市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)紛紛建起了森林公園、綠色休閑場所等。星期天我和爸爸媽媽到森林公園游玩，圓內(nèi)有形態(tài)各異、種類繁多的植物。我向爸爸媽媽介紹有關(guān)綠色開花植物的知識：
（1）植物的生活需要水和無機鹽，水和無機鹽只要由根尖的 吸收的。
（2）俗話說“水往低處流”，但植物體內(nèi)的水由低處向高處運輸，水分是通過根、莖、葉中的 運輸?shù)?。正常狀態(tài)下，如果沒有葉的 作用提供動力，植物也難以完成水分運輸。
（3）水和 是綠色植物進(jìn)行光合作用的原料，光合作用為我們的生存提供了物質(zhì)和能量。
（4）植物體的活細(xì)胞都要進(jìn)行 ，為各種生命活動提供能量。
（5）游玩中，我們看到了水杉、桃、銀杏、蘇鐵、枇杷等植物，上述五種植物中屬于被子植物的是 。
12．（5分）如圖所示的是人體部分生理活動過程示意圖。字母a、b、c、d表示物質(zhì)，字母A、B、C、D表示人體的部分系統(tǒng)。代號①②③④⑤表示人體的某些生理過程。請據(jù)圖回答：
（1）生理過程①是通過 實現(xiàn)的。
（2）若b為蛋白質(zhì)，要完成生理過程③需要被分解為 。
（3）正常生理狀態(tài)下，存在于C中的細(xì)胞能穿過毛細(xì)血管壁到達(dá)組織細(xì)胞是 。
（4）若D是泌尿系統(tǒng)，則形成d的器官是 。
（5）小明運動時右手的一個手指受傷，傷口紅腫。為了消炎，醫(yī)生在他的右上臂肌肉注射了青霉素，青霉素運輸?shù)绞軅讣獾慕M織細(xì)胞需要經(jīng)過毛細(xì)血管 次。
13．（4分）“關(guān)愛生命，注重健康”對我們每個人來說都非常重要。閱讀材料回答問題。
艾滋病是由“人類免疫缺陷病毒”（英文縮寫為“HIV”）引起的，HIV感染然提后會逐步破壞免疫細(xì)胞，最終造成人體免疫功能缺陷。HIV侵入人體后，刺激人體產(chǎn)生HIV抗體，通過檢測血液匯總的HIV抗體，就可以確定一個人是否感染HIV。HIV傳播主要通過三個途徑：性接觸、血液傳播和母嬰傳播。一般的接觸交往或護理工作時不會傳染上艾滋病的。
（1）艾滋病的病原體是 。
（2）HIV侵入人體后，刺激人體產(chǎn)生HIV抗體，這種免疫屬于 免疫。
（3）在接受任何針刺皮膚的醫(yī)療操作時，要求使用一次性或經(jīng)過嚴(yán)格消毒的器械。這在控制傳染病流行的措施上屬于 。
（4）處于青春期的我們當(dāng)遇到困難或挫折感到彷徨、壓抑時，需要及時調(diào)節(jié)心理。下列屬于積極健康的心理調(diào)節(jié)方式的有 （填代號）。
A．要求父母滿足自己所有的要求 B．積極參加體育運動，緩解壓力
C．在合適的場所大喊幾聲、大哭一場 D．抽煙解悶、借酒消愁
E．通宵上網(wǎng)玩游戲，轉(zhuǎn)移注意力 F．向朋友、父母、老師傾訴，尋得他們的幫助。
14．（5分）如圖是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請分析回答問題：
（1）甲圖所示的昆蟲發(fā)育的起點是 。
（2）乙為受精的雞卵結(jié)構(gòu)圖，能為a的發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有 （填代號）。
（3）丙是胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育的示意圖，請用圖中代號和箭頭表示出胎兒代謝產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液的途徑： 。
（4）丁圖所示的植物繁殖方式是嫁接，為了提供成活率，操作時要將砧木和接穗的 緊密結(jié)合在一起。
（5）丁圖中若把基因型為Aa的梨樹枝條嫁接到基因型為aa的梨樹上，嫁接枝條開花后，人工將該枝條上花中的花粉授到雌蕊的柱頭上，則形成的種子中胚的基因型為aa的概率是 。
15．（5分）恩施硒園素生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司大棚種植瓜果蔬菜時運用了秸稈生物反應(yīng)堆技術(shù)。該技術(shù)是將植物秸稈在微生物菌種、植物疫苗等作用下，定向轉(zhuǎn)化為植物生長所需的二氧化碳、無機養(yǎng)料等，實現(xiàn)農(nóng)作物優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的一種新型種植技術(shù)。請回答問題：
（1）在大棚內(nèi)種植瓜果蔬菜利用秸稈生物反應(yīng)堆技術(shù)能提高產(chǎn)量，主要是腐生性微生物將秸稈中的 分解，產(chǎn)物可供植物再利用。
（2）種植瓜果蔬菜的大棚是一個生態(tài)系統(tǒng)，該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于 。
（3）秸稈生物反應(yīng)堆技術(shù)使用的植物疫苗，有效解決了當(dāng)前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中存在的病蟲害泛濫、農(nóng)藥用量日增、農(nóng)產(chǎn)品殘留超標(biāo)等問題。若種植農(nóng)作物時使用農(nóng)藥、農(nóng)藥中的有毒物質(zhì)會通過 傳遞給人類。
（4）硒園素公司欲從美國引進(jìn)一種國內(nèi)沒有的蔬菜進(jìn)行種植，但有關(guān)部門告訴公司引進(jìn)新物種時必須嚴(yán)格遵守我國相關(guān)規(guī)定，否則有可能造成生態(tài)入侵，從而破壞當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)原有的 。
（5）硒園素公司想進(jìn)一步提高大棚內(nèi)種植瓜果蔬菜的產(chǎn)量，請根據(jù)光合作用的原理列舉一種措施（增加二氧化碳的濃度除外）： 。
16．（5分）在完成“探究唾液對淀粉的消化作用”實驗后，某生物興趣小組對實驗中裝淀粉液和唾液（或清水）的兩支試管要保持37℃的恒溫一定時間產(chǎn)生了疑問，于是又設(shè)計了如下實驗方案進(jìn)一步探究：
請分析上述實驗并回答：
（1）上述實驗在設(shè)計對照實驗時選擇的變量是 。
（2）操作時，興趣小組成員用A、B、C三支試管各取適量且等量的淀粉液，用D、E、F三支試管各取2ml唾液。將D試管中的唾液倒入A試管定為甲組，E試管中的唾液倒入B試管定為乙組，F(xiàn)試管中的唾液倒入C試管定為丙組。攪拌均勻后將甲組、乙組和丙組的試管分別放入37℃、80℃、0℃的恒溫箱中10分鐘。他們的操作有錯誤，請改正錯誤之處：
。
（3）滴加碘液后，甲組的實驗現(xiàn)象是 。
（4）分析上面的實驗，可以得出的結(jié)論是： 。
（5）淀粉在人體最終被消化成葡萄糖，通過小腸吸收進(jìn)入血液， 能夠促進(jìn)血液中的葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞被貯存和利用。
參考答案與評分說明
一、選擇題（本題有10小題，每小題2分，共20分，下列各題的四個選項中，只有一項符合題意）
1—5CABDB 6—10CDADC
二、解答題（本題共6小題，每空1分，共30分）
11．（6分）（1）成熟區(qū) （2）導(dǎo)管 蒸騰 （3）二氧化碳 （4）呼吸作用 （5）桃和枇杷
12．（5分）（1）呼吸運動 （2）氨基酸 （3）白細(xì)胞 （4）腎臟 （5）2
13．（4分）（1）人類免疫缺陷病毒 （2）特異性 （3）切斷傳播途徑 （4）B、C、F
14．（5分）（1）受精卵 （2）d、e （3）③→②→① （4）形成層 （5）25%；
15．（5分）（1）有機物 （2）太陽光 （3）食物鏈 （4）生態(tài)平衡 （5）增加光照
16．（5分）（1）溫度 （2）直接向A、B、C三只試管滴加2ml唾液 （3）不變藍(lán)
（4）唾液只有在37℃才能更好的發(fā)揮活性 （5）胰島素
組別
加入的物質(zhì)
處理
溫度
時間
加碘液后的現(xiàn)象
甲組
淀粉液+2ml唾液
攪拌
37℃
10min
乙組
淀粉液+2ml唾液
攪拌
80℃
10min
變藍(lán)
丙組
淀粉液+2ml唾液
攪拌
0℃
10min
變藍(lán)

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