1．知道力學(xué)中做功的含義，能說出做功包含的兩個(gè)必要因素，并能判斷出力是否對物體做功。 2．理解功的定義、計(jì)算公式（W=FS）和單位，并會用功的計(jì)算公式進(jìn)行簡單計(jì)算。 3．知道作用在物體上的力與物體通過的距離垂直時(shí)，該力不做功。
1、從生活走向物理（小小送水工，辛苦又用功）
2、試一試：請你對下圖中的水桶作受力分析。思考哪個(gè)力的作用對水桶的運(yùn)動有了“成效“、有”貢獻(xiàn)“呢？
物理學(xué)中的功主要是吸收了“貢獻(xiàn)”的意思。如果某個(gè)力對物體的移動做出了貢獻(xiàn)，取得了成效，就說這個(gè)力對物體作了功。
思考：如下圖所示，小花把水桶從門邊拉到飲水機(jī)前。在這一過程中，小花對水桶做功了嗎？
功的定義：如果一個(gè)力作用在物體上，物體在這個(gè)力的方向上移動了一段距離，就說這個(gè)力對物體做了功。
用什么標(biāo)準(zhǔn)來判斷是否做功
2．做功的兩個(gè)必要因素：
作用在物體上的力，物體在這個(gè)力的方向上移動的距離。
（1）、人用力推大石頭而沒有推動。人做功了嗎？
沒有做功（勞而無功）
（2）、 冰壺在平滑的冰面上滑行時(shí)，人做功了嗎？
1、沒有力 F=0
2、滑行了一段距離 S ≠0
沒有做功（不勞無功）
（3）、同學(xué)背著書包在水平路上走時(shí)，做功了嗎？
1、有力的作用F≠ 0
2、在力的方向上沒有距離（力的方向與運(yùn)動方向垂直）
1．功等于力和物體在力的方向上通過的距離的乘積。
即：1 J＝1 N · m
意義：1 N的力使物體在力的方向上，通過1 m的距離時(shí)所做的功為1 J。
1、在水平地面上，用50 N的水平推力推動重100 N的箱子，前進(jìn)了10 m，推箱子的小朋友做了的功是__________; 如果把這個(gè)箱子勻速舉高1.5 m，他做的功__________。2、某足球運(yùn)動員在水平方向用25 N的力，將10 N的足球沿水平地面踢出，踢出后足球在地面上滾了30 m才停下來。在球滾動過程中，腳對球所做的功為 。
3.　起重機(jī)將2×104 kg的貨物從地上吊起3 m高后，又在水平方向上移動5 m，求起重機(jī)做了多少功？
解： 起重機(jī)的拉力等于貨物的重力，在水平方向移動，拉力不做功，所以，起重機(jī)做的功為： 　W＝Fs＝Gh＝mgh　?。?×104 kg×10 N/kg×3 m ＝6×105 J

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初中物理人教版八年級下冊電子課本 舊教材

11.1 功

版本： 人教版

年級： 八年級下冊

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