人教版11.1 功學(xué)案-學(xué)案下載-教習(xí)網(wǎng)

學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.知道功的概念、公式及單位。
2.理解做功的兩個(gè)必要因素。
3.學(xué)會(huì)判斷力對(duì)物體是否做功。
4.能夠計(jì)算功的大小。
自主探究
學(xué)點(diǎn)一:功的含義
提出問題:用力拉水平桌面上的小車,小車前進(jìn),小車受到幾個(gè)力的作用?哪個(gè)力的作用對(duì)小車有了“成效”,有了“貢獻(xiàn)”呢?
自主學(xué)習(xí):閱讀課本P62的內(nèi)容,了解功的概念。
歸納總結(jié):如果一個(gè)力作用在物體上,物體在這個(gè)力作用下 ,這個(gè)力的作用就有了成效,力學(xué)中就說這個(gè)力做了功。
學(xué)點(diǎn)二:力做功的兩個(gè)必要因素
自主學(xué)習(xí):學(xué)生閱讀課本P62“力學(xué)中的功”的內(nèi)容,并參看圖11.11、11.12、11.13及圖注。提問并由學(xué)生回答討論以下問題:
(1)力學(xué)里所說的“功”,它的含義是什么?
(2)分析圖11.12,力做功的實(shí)例:小車和物體在什么力作用下,(這個(gè)力的方向是怎樣的?)在什么方向移動(dòng)了一段距離?
(3)力學(xué)里的功包括哪兩個(gè)必要因素?
(4)分析圖11.13,力不做功的實(shí)例,力不做功的情況有哪些?
提出問題:下列情況中,人有沒有對(duì)皮箱做功?
(1)人用力提地上的皮箱,但沒有提起;
(2)人再一次用力把皮箱提起;
(3)人用力提著皮箱在原地不動(dòng);
(4)人提著皮箱在水平路面上走了50m;
(5)人提著皮箱在電梯中上升。
歸納總結(jié):
1.做功的兩個(gè)必要因素:
(1) ;
(2) 。
3.不做功的三種情況:
(1) ;
(2) ;
(3) 。
學(xué)點(diǎn)三:功的計(jì)算
提出問題:閱讀課本P63~P64“功的計(jì)算”的相關(guān)內(nèi)容,回答下列問題。
(1)在力學(xué)中,如何計(jì)算功的大小?計(jì)算公式如何表示?
(2)功的單位是什么?1J的物理含義是什么?
(3)公式有哪些變形應(yīng)用?
歸納總結(jié):
1.功等于力與物體在力的方向上移動(dòng)的距離的。
2.功的計(jì)算公式:W= 。
3.在國(guó)際制單位中,功的單位是 ,簡(jiǎn)稱 ,符號(hào)是。
課堂檢測(cè)
1.下列關(guān)于功的各種說法中,正確的是( )
A.只要有力作用在物體上,就一定做了功
B.只要物體移動(dòng)了距離,就一定做了功
C.只要有力作用在物體上,物體又移動(dòng)了距離,就一定做了功
D.只要有力作用在物體上,物體又在該力的方向上移動(dòng)了距離,就一定做了功
2.小明在下列過程中對(duì)桶做功的是( )

A.提著桶站立不動(dòng)B.提著桶水平移動(dòng)
C.提著桶站在勻速水平運(yùn)動(dòng)的車廂內(nèi)D.提著桶站在勻速向上運(yùn)動(dòng)的電梯內(nèi)
3.雜技演員在進(jìn)行手拋雞蛋表演時(shí),拋出的雞蛋從最高處到最低處移動(dòng)距離約為0.5m,雞蛋的重力所做的功大約是( )
B.2J
C.20JD.200J
4.如圖所示,用水平力拉著重為100N的物體,在水平地面上向右勻速移動(dòng)了5m,物體所受地面的摩擦力大小為20N,則( )
A.重力做的功是500JB.拉力的大小為100N
C.拉力的大小為120ND.拉力做的功為100J
5.一個(gè)人先后用同樣大小的力F將不同質(zhì)量的物體分別在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移動(dòng)相同的距離s(如圖所示),該力在這三個(gè)過程中所做的功分別為W1、W2、W3,關(guān)于它們之間的大小關(guān)系說法正確的是( )
A.W1

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