一、單選題
1．為證明蛋白質(zhì)和DNA究竟哪一種是遺傳物質(zhì)，赫爾希和蔡斯做了“T2噬菌體侵染大腸桿菌”的實驗（T2噬菌體專門寄生在大腸桿菌體內(nèi)）。下圖中親代噬菌體已用32P標記，A、C中的方框代表大腸桿菌。下列關(guān)于本實驗及病毒、細菌的敘述正確的是（ ）
A．圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的，其內(nèi)的營養(yǎng)成分中要加入32P標記的無機鹽
B．若要達到實驗目的，還要再設(shè)計一組用35S標記噬菌體的實驗，兩組相互對照
C．噬菌體的遺傳不遵循基因分離定律，而大腸桿菌的遺傳遵循基因分離定律
D．若本組實驗B（上清液）中出現(xiàn)放射性，則不能證明DNA是遺傳物質(zhì)
2．1952年赫爾希和蔡斯運用同位素標記法進行噬菌體侵染細菌的實驗。正確的是
A．對噬菌體進行標記的方法是用含有放射性同位素的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體
B．用35S標記的噬菌體侵染細菌，實驗結(jié)果是離心管中的沉淀物放射性高
C．用被標記的噬菌體侵染細菌時，兩者混合后保溫的時間不宜過長
D．該實驗證明了DNA是噬菌體主要的遺傳物質(zhì)
3．赫爾希和蔡斯通過如下兩組實驗證實了DNA是遺傳物質(zhì)。
實驗一：35S標記的T2噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌；
實驗二：32P標記的T2噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌。
下列關(guān)于該實驗的敘述正確的是（ ）
A．實驗一中可用15N代替35S標記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼
B．實驗二中攪拌不充分會造成較大的實驗誤差
C．實驗一中細菌裂解釋放的全部子代噬菌體都不含放射性
D．實驗二中細菌裂解釋放的大部分子代噬菌體含有放射性
4．艾弗里等人為了弄清轉(zhuǎn)化因子的本質(zhì)，進行了一系列的實驗，如圖是他們所做的一組實驗，則三個實驗的培養(yǎng)皿中只存在一種菌落的是（ ）
A．
B．
C．
D．和
5．用A、B兩個不同株系的煙草花葉病毒(TMV)感染煙草，分別產(chǎn)生a型病斑和b型病斑。以這兩個株系的TMV為材料進行如表所示實驗，下列敘述正確的是（ ）
A．煙草產(chǎn)生a型病斑的組別是①③
B．煙草產(chǎn)生b型病斑的組別是②④
C．組合病毒產(chǎn)生的子代病毒是B型TMV
D．TMV和T2噬菌體都含有RNA
6．下列關(guān)于科學家探究“DNA是遺傳物質(zhì)”實驗的敘述，正確的是( )
A．用R型活菌和加熱殺死的S型細菌分別給小白鼠注射，小鼠均不死亡
B．若1個35S標記的大腸桿菌被1個32P標記的噬菌體侵染，裂解后釋放的所有噬菌體一定有32P，可能有35S
C．用煙草花葉病毒核心部分感染煙草，可證明DNA是遺傳物質(zhì)
D．用32P標記的噬菌體侵染細菌后離心，上清液中具有較強的放射性
7．將用蛋白酶處理的S型細菌細胞提取物加入有R型活細菌的培養(yǎng)基中，適宜條件下培養(yǎng)一段時間后，培養(yǎng)基上出現(xiàn)了S型細菌。下列關(guān)于肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實驗的敘述，正確的是（ ）
A．若用RNA酶代替蛋白酶進行實驗，則實驗結(jié)果相同
B．培養(yǎng)基上出現(xiàn)的菌落全部為表面光滑的菌落
C．自然界的S型細菌都是由R型細菌轉(zhuǎn)化而來的
D．R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌的變異類型屬于基因突變
8．下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說法，錯誤的是（ ）
①真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA ②原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA ③細胞核的遺傳物質(zhì)是DNA ④細胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)是RNA ⑤甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
A．②④⑤B．②③④
C．②③⑤D．③④⑤
9．為研究R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化物質(zhì)是DNA還是蛋白質(zhì)，進行了肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗，其基本過程如圖所示：
下列敘述正確的是
A．甲組培養(yǎng)皿中只有S型菌落，推測加熱不會破壞轉(zhuǎn)化物質(zhì)的活性
B．乙組培養(yǎng)皿中有R型及S型菌落，推測轉(zhuǎn)化物質(zhì)是蛋白質(zhì)
C．丙組培養(yǎng)皿中只有R型菌落，推測轉(zhuǎn)化物質(zhì)是DNA
D．該實驗能證明肺炎雙球菌的主要遺傳物質(zhì)是DNA
二、非選擇題
10．為了探究格里菲思提出的“轉(zhuǎn)化因子”是什么，艾弗里和他的同事對加熱致死的S型菌進行處理獲得S型菌的提取物，并做了如下圖所示的實驗。請回答下列問題：
(1)S型和R型肺炎鏈球菌在培養(yǎng)基上形成的菌落的區(qū)別是 ；S型肺炎鏈球菌菌體表面存在 結(jié)構(gòu)，因而S型菌可使小鼠患敗血癥或人患肺炎。
(2)格里菲思認為 細菌含有能促使R型活細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌的“轉(zhuǎn)化因子”；據(jù)圖分析，艾弗里所做的實驗中，培養(yǎng)基上只存在一種菌落的是 ，理由是 。
(3)從控制自變量的角度分析，艾弗里實驗的原理是 ，而我們在“比較過氧化氫在不同條件下的分解”的實驗中，則采用的原理是 。
11．某生物興趣小組用模型模擬的T2噬菌體侵染細菌實驗的過程如下圖，據(jù)下圖回答下列問題。
(1)請將上圖T2噬菌體侵染細菌的標號進行排序 。
(2)T2噬菌體的遺傳物質(zhì)的基本單位是 。子代T2噬菌體的外殼是在大腸桿菌的 上合成的。
(3)以35S標記組為例，如果 ，可能造成的結(jié)果是上清液和沉淀物都出現(xiàn)較強的放射性。
(4)T2噬菌體與細菌保溫時間長短與放射性高低的關(guān)系圖可能如下圖，下列關(guān)系中最合理的是______（甲組為35S標記的T2噬菌體，乙組為32P標記的T2噬菌體）。
A．甲組-上清液-①B．乙組-上清液-②
C．甲組-沉淀物-③D．乙組-沉淀物-④
12．人類對遺傳物質(zhì)的探索經(jīng)歷了一個漫長而復雜的過程。在此過程中，少不了一些經(jīng)典的科學實驗，這些實驗對最終結(jié)論的得出都有著不可磨滅的貢獻。
(1)格里菲思的肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實驗中，能從死亡的小鼠體內(nèi)既分離出S型菌又能分離出R型菌的一組實驗的處理是：將 注射到小鼠體內(nèi)。艾弗里和他同事進行肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實驗時，利用 原理對自變量進行控制。
(2)赫爾希和蔡斯進一步證明DNA才是真正的遺傳物質(zhì)。該實驗包括4個步驟：①標記的T2噬菌體侵染未被標記的細菌②35S和32P分別標記T2噬菌體③放射性檢測④攪拌離心分離。該實驗步驟的正確順序是 。用35S標記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，如何實現(xiàn)對噬菌體的蛋白質(zhì)外殼的標記？請簡要說明步驟： 。
(3)噬菌體侵染細菌之后，合成新的菌體蛋白質(zhì)外殼需要________。
A．細菌的DNA 及其氨基酸B．噬菌體的DNA及其氨基酸
C．噬菌體的DNA和細菌的氨基酸D．細菌的DNA及其噬菌體的氨基酸
(4)用被35S標記的噬菌體去侵染未被標記的大腸桿菌，離心后，發(fā)現(xiàn)放射性物質(zhì)主要存在于 (填“上清液”或“沉淀物”)中，實際上會由于 ，導致沉淀中會含有少量的放射性，產(chǎn)生一定的誤差。
三、判斷題
13．噬菌體侵染實驗，需分別用含32P和35S的化學培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體，以便獲得相應(yīng)標記的病毒。( )
14．在35S標記噬菌體的侵染實驗中，沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致。( )
15．在對照實驗中，控制自變量可以采用“加法原理”或“減法原理”。( )
16．噬菌體侵染細菌的實驗中攪拌的目的是使吸附在細菌上的噬菌體與細菌分離，離心的目的是讓上清液中析出質(zhì)量較輕的T2噬菌體顆粒，而離心管沉淀物中留下被侵染的大腸桿菌。（必修2 P45） ( )
17．格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗直接證明了DNA是遺傳物質(zhì)。( )
四、填空題
18．下表是幾種生物的相關(guān)知識，請補充完善。
19．某些病毒的 （煙草花葉病毒、HIV、新冠病毒）
煙草花葉病毒： 細胞結(jié)構(gòu)，由 和 外殼組成。
實驗過程
結(jié)論：
20．絕大多數(shù)生物的遺傳信息貯存在 分子中，部分病毒的遺傳信息直接貯存在 中。
21．雖然艾弗里與赫爾希等人的實驗方法不同，但是實驗的設(shè)計思路卻有共同之處。思考一下，他們最關(guān)鍵的實驗設(shè)計思路是什么? 。
22．一些RNA病毒如：煙草花葉病毒中提取出來的 不能使煙草感染病毒，但從這些病毒中提取出來的 能使煙草感染病毒，因此在這些病毒中 是遺傳物質(zhì)。
組別
實驗過程
①
用A型TMV的RNA感染煙草
②
用B型TMV的蛋白質(zhì)感染煙草
③
用A型TMV的RNA＋RNA酶感染煙草
④
用組合病毒(B型TMV的RNA＋A型TMV的蛋白質(zhì))感染煙草
生物名稱
遺傳物質(zhì)中的五碳糖
遺傳物質(zhì)復制的場所
遺傳物質(zhì)基本單位的結(jié)構(gòu)示意圖
小麥
（1）
（3）
（5）
草履蟲
主要在細胞核
藍細菌
（4）
SARS病毒
（2）
/
參考答案：
1．B
【分析】1、噬菌體的結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P）。
2、噬菌體繁殖過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細菌的化學成分）→組裝→釋放。
3、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。
題圖分析，圖示表示噬菌體侵染細菌的實驗，①表示32P標記的噬菌體與大腸桿菌混合，②表示攪拌后離心，A表示噬菌體侵染大腸桿菌，B表示上清液，C表示沉淀物。
【詳解】A、圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的，由于噬菌體已被標記，所以其內(nèi)的營養(yǎng)成分中不需要加入32P標記的無機鹽，A錯誤；
B、若要達到實驗目的，還要再設(shè)計一組用35S標記的噬菌體侵染細菌的實驗，兩組相互對照，從而使實驗更具有說服力，B正確；
C、噬菌體是病毒、大腸桿菌是原核生物，都不進行有性生殖，所以噬菌體和大腸桿菌的遺傳都不遵循基因分離定律，C錯誤；
D、如果保溫時間過長，子代噬菌體會從大腸桿菌中釋放出來，導致上清液B中也會出現(xiàn)放射性，而DNA是遺傳物質(zhì)實驗結(jié)論的得出需要設(shè)計相應(yīng)的對照實驗，D錯誤。
故選B。
【點睛】
2．C
【詳解】A、噬菌體是病毒，沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生存，因此不能用培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體，A錯誤；
B、35S標記的是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，噬菌體侵染細菌時，蛋白質(zhì)沒有進入細菌，經(jīng)過攪拌離心后分布在上清液中，因此用35S標記的噬菌體侵染細菌，實驗結(jié)果是離心管中的上清液放射性高，B錯誤；
C、用被標記的噬菌體侵染細菌時，兩者混合后保溫的時間不宜過長，否則會導致32P標記的一組的上清液的放射性增強，C正確；
D、該實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)，沒有證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)，D錯誤。
故選C。
3．C
【分析】1、噬菌體的結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼(C、H、O、N、S)+DNA(C、H、O、N、P)。
2、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記大腸桿菌→噬菌體與被標記的大腸桿菌混合培養(yǎng)→被標記的噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。
【詳解】A、實驗一中不能用15N代替35S標記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，因為噬菌體的DNA中也含有氮元素，若用15N標記， 則會導致噬菌體的DNA也被標記，且15N無放射性，A錯誤；
B、32P標記的是噬菌體的DNA，離心后會隨大腸桿菌進入沉淀物，攪拌不充分不會造成較大的實驗誤差，B錯誤；
C、實驗一中35S標記的是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，由于噬菌體的蛋白質(zhì)外殼沒有進入大腸桿菌，故實驗一中細菌裂解釋放的子代噬菌體都不會含有放射性，C正確；
D、32P標記的是噬菌體的DNA，根據(jù)DNA半保留復制的特點，可知實驗二中細菌裂解釋放的少部分子代噬菌體含有放射性，D錯誤。
故選C。
4．B
【分析】R型和S型肺炎雙球菌的區(qū)別是前者沒有莢膜（菌落表現(xiàn)粗糙），后者有莢膜（菌落表現(xiàn)光滑）。由肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗可知，只有S型菌有毒，會導致小鼠死亡，S型菌的DNA才會是R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌。肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗：R型細菌→小鼠→存活；S型細菌→小鼠→死亡；加熱殺死的S型細菌→小鼠→存活；加熱殺死的S型細菌+R型細菌→小鼠→死亡。在艾弗里證明遺傳物質(zhì)是DNA的實驗中，艾弗里將S型細菌的DNA、蛋白質(zhì)、糖類等物質(zhì)分離開，單獨的、直接的觀察它們各自的作用．另外還增加了一組對照實驗，即DNA酶和S型活菌中提取的DNA與R型菌混合培養(yǎng)。
【詳解】實驗一和實驗三中加RNA酶和蛋白酶都不能將S型菌的DNA分解，因此能夠?qū)崿F(xiàn)轉(zhuǎn)化，即實驗一和實驗三的培養(yǎng)皿中有S型菌落和R型菌落；而實驗二中加入的DNA酶將分解S型細菌的DNA，因此不能實現(xiàn)轉(zhuǎn)化，所以培養(yǎng)皿中只R型菌落，B正確，故選B。
5．C
【分析】煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，利用病毒的RNA去感染煙草會產(chǎn)生病斑，而利用病毒的蛋白質(zhì)感染煙草不會產(chǎn)生病斑。
【詳解】A、組別③中加入的是A型TMV的RNA+RNA酶，在酶的作用下RNA被水解，不能合成TMV的蛋白質(zhì)，因此不能產(chǎn)生病斑，A錯誤；
B、組別②加入的是B型TMV的蛋白質(zhì)，而感染時蛋白質(zhì)不能進入煙草，因此不能產(chǎn)生病斑，B錯誤；
C、組合病毒的遺傳物質(zhì)是B型的RNA，因此產(chǎn)生的子代病毒是B型TMV，C正確；
D、T2噬菌體是DNA病毒，不含RNA，D錯誤。
故選C。
6．A
【詳解】A、R型活菌沒有毒性，不會導致小鼠死亡，加熱殺死的S型菌失去侵染能力，不會導致小鼠死亡，因此用R型活菌和加熱殺死的S型菌分別給小白鼠注射，小鼠均不死亡，A正確；
B、由于DNA是半保留復制的，因此親代噬菌體被32P標記的那兩條DNA鏈存在于某兩個子代噬菌體中，而細菌中沒有32P標記，因此子代噬菌體中始終只有2個子代DNA分子有32P標記，其他噬菌體不含有32P，由于子代噬菌體的蛋白質(zhì)是以細菌體內(nèi)的原料合成的，而大腸桿菌被35S標記，因此合成的噬菌體的蛋白質(zhì)外殼均有35S標記。因此子代噬菌體一定有35S，B錯誤；
C、用煙草花葉病毒核心部分感染煙草，可證明RNA是遺傳物質(zhì)，C錯誤；
D、32P標記的是噬菌體的DNA，噬菌體侵染細菌時，DNA進入細菌中，并隨著細菌離心到沉淀物中，因此上清液中應(yīng)該沒有放射性，D錯誤。
故選A。
【點睛】解答B(yǎng)選項，要掌握噬菌體侵染細菌的實驗過程中，噬菌體的遺傳物質(zhì)DNA進入細菌內(nèi)部，而噬菌體外殼蛋白質(zhì)沒有進入，留在細菌的外面。
7．A
【分析】肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實驗包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗，其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型細菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)。
【詳解】A、若用RNA酶代替蛋白酶進行實驗，則S型細菌的細胞提取物中的DNA均正常，因而實驗結(jié)果相同，即在培養(yǎng)基中能看到R型和S型兩種菌落，A正確；
B、由于只有少數(shù)R型細菌發(fā)生轉(zhuǎn)化，因此培養(yǎng)基上有少數(shù)光滑型菌落，多數(shù)是粗糙型菌落，B錯誤；
C、自然界的S型細菌不一定是由R型細菌轉(zhuǎn)化而來的，C錯誤；
D、R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌的變異類型屬于基因重組，D錯誤。
故選A。
8．A
【分析】1、細胞類生物（原核生物和真核生物）的細胞都同時含有DNA和RNA兩種核酸，它們的遺傳物質(zhì)都是DNA。
2、病毒只含有一種核酸，即DNA或RNA，因此病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA。
【詳解】①真核生物有細胞結(jié)構(gòu)，其遺傳物質(zhì)是DNA ，①正確；
②原核生物有細胞結(jié)構(gòu)，其遺傳物質(zhì)是DNA ， ②錯誤；
③細胞核中的遺傳物質(zhì)是以染色體為載體的DNA ，③正確；
④細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是線粒體或葉綠體中的DNA， ④錯誤；
⑤甲型HIN1流感病毒是由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，其遺傳物質(zhì)是RNA，⑤錯誤。
綜上所述，BCD正確，A錯誤。
故選A。
9．C
【分析】艾弗里的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗中，將S型菌的DNA、蛋白質(zhì)和莢膜等物質(zhì)分離開，與R型菌混合培養(yǎng)，觀察S型菌各個成分所起的作用。最后再S型菌的DNA與R型菌混合的培養(yǎng)基中發(fā)現(xiàn)了新的S型菌，證明了DNA是遺傳物質(zhì)。
【詳解】甲組中培養(yǎng)一段 時間后可發(fā)現(xiàn)有極少的R型菌轉(zhuǎn)化成了S型菌，因此甲組培養(yǎng)皿中不僅有S型菌落也有R型菌落，A選項錯誤；乙組培養(yǎng)皿中加入了蛋白質(zhì)酶，故在乙組的轉(zhuǎn)化中已經(jīng)排除了蛋白質(zhì)的干擾，應(yīng)當推測轉(zhuǎn)化物質(zhì)是DNA，B選項錯誤；丙組培養(yǎng)皿中加入了DNA酶，DNA被水解后R型菌便不發(fā)生轉(zhuǎn)化，故可推測是DNA參與了R型菌的轉(zhuǎn)化，C選項正確；該實驗只能證明肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA，無法證明還有其他的物質(zhì)也可做遺傳物質(zhì)，D選項錯誤。
10．(1) R型細菌形成的菌落粗糙，S型細菌形成的菌落光滑 莢膜
(2) 加熱殺死的S型 丙組 丙組中S型菌體中DNA被DNA酶水解，不能將R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌，而甲組和乙組均存在S型菌的DNA，可將R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌
(3) 減法原理 加法原理
【分析】1、加法原理是給研究對象施加自變量進行干預。也就是說，實驗的目的是為了探求某一變量會產(chǎn)生什么結(jié)果，即知道自變量，不知道因變量。
2、減法原理是排除自變量對研究對象的干擾，同時盡量保持被研究對象的穩(wěn)定。具體而言，結(jié)果已知，但不知道此結(jié)果是由什么原因?qū)е碌?，實驗的目的是為了探求確切的原因變量。
(1)
S型肺炎鏈球菌的表面有多糖類莢膜，菌落表面是光滑的，R型肺炎鏈球菌的表面無多糖類莢膜，菌落表面是粗糙的。S型肺炎鏈球菌菌體表面存在多糖類莢膜結(jié)構(gòu)，有毒性，因而S型菌可使小鼠患敗血癥或人患肺炎。
(2)
加熱殺死的S型菌與R型菌混合注入小鼠，小鼠死亡，并能從小鼠體內(nèi)提取到活的S型菌，因此格里菲思認為加熱殺死的S型細菌含有能促使R型活細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌的“轉(zhuǎn)化因子”。S型菌的提取物中含有轉(zhuǎn)化因子，能促使R型活細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌，因此甲組的培養(yǎng)物中含有S型菌和R型菌。乙組中蛋白酶可水解S型菌中的蛋白質(zhì)，但不能水解DNA，因此乙組也能轉(zhuǎn)化出S型菌，培養(yǎng)物中含有S型菌和R型菌，丙組中DNA酶可將S型菌的DNA水解，使R型菌不能轉(zhuǎn)化，因此只有R型菌能生長。
(3)
從控制自變量的角度分析，艾弗里實驗的原理是利用了減法原理，每組實驗中除去相應(yīng)物質(zhì)，從而根據(jù)實驗結(jié)果判斷轉(zhuǎn)化因子；“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實驗，人為的增加了不同的反應(yīng)條件，屬于“加法原理”。
【點睛】本題考查教材實驗的相關(guān)知識，意在考查考生對所學知識的識記和應(yīng)用能力。
11．(1)debfca
(2) 脫氧核苷酸 核糖體
(3)攪拌不充分
(4)B
【分析】1、噬菌體的結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P）；
2、噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。實驗結(jié)論：DNA是遺傳物質(zhì)。
【詳解】（1）圖中a為子代噬菌體，b表示合成，c表示釋放，d表示吸附，e表示注入，f表示組裝，因此正確的順序為d→e→b→f→c→a。
（2）DNA復制發(fā)生在T2噬菌體將自身的DNA分子注入到細菌細胞內(nèi)以后，以細菌體內(nèi)的4種脫氧核糖核苷酸為原料合成子代噬菌體的DNA，發(fā)生在圖中e→b表示的過程之間，子代T2噬菌體的外殼是在大腸桿菌的核糖體上合成的。
（3）35S標記的是T2噬菌體的蛋白質(zhì)外殼。以35S標記組為例，如果攪拌不充分，會有部分35S標記的噬菌體仍然吸附在細菌表面，造成上清液和沉淀物都出現(xiàn)較強的放射性。
（4）噬菌體侵染細菌時，DNA分子進入到細菌的細胞中，蛋白質(zhì)外殼留在外面，因為噬菌體較輕，攪拌離心后，注入到細菌細胞內(nèi)的噬菌體的DNA分子隨著細菌離心到沉淀物中，而噬菌體及其蛋白質(zhì)外殼則存在于上清液中。用32P標記的噬菌體侵染細菌的實驗中，32P標記的是噬菌體的DNA，在一定時間內(nèi)，隨著保溫時間的延長，侵染到細菌細胞內(nèi)的噬菌體的數(shù)目逐漸增多，沉淀物中放射性強度逐漸增加，上清液中放射性強度逐漸減少；超過一定時間，因噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖后釋放的子代噬菌體經(jīng)離心后分布于上清液中，因此沉淀物放射性強度逐漸減少，上清液中放射性強度逐漸增加，即乙組-上清液-②，乙組-沉淀物-③，B正確，D錯誤；同理，用35S標記的噬菌體侵染細菌的實驗中，35S標記的是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，隨著保溫時間的延長，經(jīng)攪拌、離心后，甲組-上清液-④，甲組-沉淀物的放射性強度應(yīng)一直為零，A、C錯誤。
12．(1) R型活菌與加熱致死的S型菌混合后 減法
(2) ②①④③ 先用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，再用含35S的大腸桿菌培養(yǎng)噬菌體
(3)C
(4) 上清液 攪拌不充分
【分析】肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實驗：包括格里菲思體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗，其中格里菲思體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子，能將S型菌轉(zhuǎn)化為R型菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)。
【詳解】（1）格里菲思的肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實驗中，給小鼠注射R型活菌與加熱致死的S型菌混合液，小鼠死亡，從死亡的小鼠體內(nèi)能分離出S型活菌，同時也能分離出R型活菌；艾弗里和他同事所做的體外轉(zhuǎn)化實驗中，每個實驗組加入特定的酶除去一種物質(zhì)，從而鑒定出DNA是遺傳物質(zhì)，利用了減法原理對自變量進行控制。
（2）赫爾希和蔡斯用同位素標記法進行了噬菌體侵染大腸桿菌的實驗，證明了DNA是遺傳物質(zhì)，該實驗的步驟是：②35S和32P分別標記噬菌體（先標記大腸桿菌，再用噬菌體侵染大腸桿菌，得到被標記的噬菌體）→①噬菌體與未標記的大腸桿菌混合培養(yǎng)→④離心分離→③放射性檢測；由于病毒必須寄生在活細胞中才能生存，因此要先用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，再用含35S的大腸桿菌培養(yǎng)噬菌體。
（3）噬菌體侵染細菌之后，合成新的噬菌體蛋白質(zhì)外殼需要以自身DNA為模板并利用宿主細胞的物質(zhì)轉(zhuǎn)錄、翻譯形成。
故選C。
（4）35S標記的噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，噬菌體侵染細菌時，蛋白質(zhì)外殼沒有進入細菌，經(jīng)過攪拌離心后分布在上清液中，因此，用被35S標記的噬菌體去侵染未被標記的大腸桿菌，離心后，發(fā)現(xiàn)放射性物質(zhì)主要存在于上清液中；理論上離心之后沉淀物中不含放射性，實際上會由于攪拌不充分導致其中會含有少量的放射性，產(chǎn)生一定的誤差。
13．錯誤
【解析】略
14．√
【分析】攪拌的目的是使噬菌體的蛋白質(zhì)外殼與大腸桿菌分離。
【詳解】35S標記的是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，而噬菌體在侵染細菌時，蛋白質(zhì)外殼并沒有進入細菌內(nèi)，攪拌離心后分布在上清液中，若沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分，少數(shù)蛋白質(zhì)外殼未與細菌分離所致。正確。
15．正確
【詳解】在對照實驗中，控制自變量可以采用“加法原理”或“減法原理”，其中“加法原理”是人為添加某種影響因素，“減法原理”是人為去除某種因素，本說法正確。
16．正確
【詳解】噬菌體侵染細菌的實驗中需要有攪拌和離心兩個重要過程：攪拌的目的是使吸附在細菌上的噬菌體與細菌分離，實驗中離心的目的是讓上清液中析出重量較輕的T2噬菌體顆粒，而離心管的沉淀物中留下被感染的大腸桿菌。本說法正確。
17．×
【分析】由肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗可知，只有S型菌有毒，會導致小鼠死亡，S型菌的DNA才會使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌。
【詳解】格里菲思的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明了存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，但沒有證明DNA是轉(zhuǎn)化因子。錯誤。
18． 脫氧核糖 核糖 主要在細胞核，少數(shù)在葉綠體和線粒體 細胞質(zhì)基質(zhì)
【詳解】(1)小麥、草履蟲、藍細菌都是具有細胞結(jié)構(gòu)的生物，所以其遺傳物質(zhì)都是DNA，即脫氧核糖核酸，脫氧核糖核酸中含有的五碳糖是脫氧核糖。
(2)SARS病毒不具備細胞結(jié)構(gòu)，有遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)外殼組成，SARS的遺傳物質(zhì)是RNA，即核糖核酸，核糖核酸中含有的五碳糖是核糖。
(3)小麥是真核生物，其遺傳物質(zhì)DNA主要分布在細胞核，細胞核是核遺傳物質(zhì)復制和轉(zhuǎn)錄的主要場所，在葉綠體和線粒體中也存在遺傳物質(zhì)復制。
(4)藍細菌屬于原核生物，原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，沒有核膜、核仁和染色體，藍細菌遺傳物質(zhì)的復制場所在細胞質(zhì)基質(zhì)。
(5)已知小麥、草履蟲、藍細菌的遺傳物質(zhì)是DNA則其遺傳物質(zhì)的基本單位是脫氧核糖核苷酸，SARS病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，其遺傳物質(zhì)的基本單位是核糖核苷酸，其結(jié)構(gòu)示意圖為：

19． RNA是遺傳物質(zhì) 無 RNA 蛋白質(zhì) RNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)捕食遺傳物質(zhì)
【解析】略
20． DNA RNA
【解析】略
21．最關(guān)鍵的實驗設(shè)計思路是設(shè)法把 DNA 與蛋白質(zhì)分開，單獨地、直接地去觀察 DNA 或蛋白質(zhì)的作用。
【詳解】雖然艾弗里與赫爾希等人的實驗方法不同，但是實驗的設(shè)計思路卻有共同之處，他們最關(guān)鍵的實驗設(shè)計思路是：設(shè)法把 DNA 與蛋白質(zhì)分開，單獨地、直接地去觀察 DNA 或蛋白質(zhì)的作用。
22． 蛋白質(zhì) RNA RNA
【解析】略

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高中生物人教版 (2019)必修2《遺傳與進化》電子課本

第1節(jié) DNA是主要的遺傳物質(zhì)

版本： 人教版 (2019)

年級： 必修2《遺傳與進化》

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