（知識(shí)梳理+易錯(cuò)匯總+易錯(cuò)精講+易錯(cuò)專練）

1、分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義。
求一個(gè)分?jǐn)?shù)的幾分之幾是多少。
2、分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。
分子相乘的積做分子，分母相乘的積做分母，計(jì)算結(jié)果要化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。
知識(shí)拓展：
（1）小數(shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。
方法一：將小數(shù)化成分?jǐn)?shù)計(jì)算。
方法二：如果所乘分?jǐn)?shù)能化成有限小數(shù)，將分?jǐn)?shù)化成小數(shù)計(jì)算。
方法三：小數(shù)和分?jǐn)?shù)的分母能約分的，先約分，再把小數(shù)約分后的結(jié)果和分?jǐn)?shù)約分后的結(jié)果相乘。
（2）一個(gè)數(shù)與分?jǐn)?shù)相乘，積的變化規(guī)律。
如果一個(gè)數(shù)乘一個(gè)小于1的數(shù)，那么所得到的積就小于這個(gè)數(shù)；如果一個(gè)數(shù)乘1，那么所得到的積就等于這個(gè)數(shù)；如果一個(gè)數(shù)乘一個(gè)大于1的數(shù)，那么所得到的積就大于這個(gè)數(shù)。
1、計(jì)算分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)時(shí)，不能忘記分子與分子相乘，同時(shí)也不能忘記分母與分母相乘。
2、約分時(shí)，一定是兩個(gè)乘數(shù)中的分子、分母互相約分，如果分子、分母沒有公因數(shù)，就不需要約分。
3、一個(gè)分?jǐn)?shù)乘大于1的分?jǐn)?shù)時(shí)，積大于這個(gè)分?jǐn)?shù)；乘小于1的分?jǐn)?shù)時(shí)，積小于這個(gè)分?jǐn)?shù)；乘等于1的分?jǐn)?shù)時(shí)，積等于這個(gè)分?jǐn)?shù)。
4、計(jì)算小數(shù)乘分?jǐn)?shù)時(shí)，小數(shù)和分母約分后，要把小數(shù)約分后的結(jié)果和原來的分子相乘。
5、計(jì)算分?jǐn)?shù)乘法時(shí)，計(jì)算結(jié)果能約分的一定要約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。
【易錯(cuò)一】一杯純果汁，小紅喝了半杯，然后加滿水，搖勻又喝了半杯，就出去玩了。小紅一共喝了（ ）杯純果汁。
A．B．C．
【解題思路】根據(jù)題意，把一杯純果汁看作單位“1”，已知小紅第一次喝了杯，還剩杯，第二喝了剩下杯的一半，即為杯，將兩次喝的杯數(shù)相加，即可求出小紅一共喝了多少杯純果汁。
【完整解答】由分析得：
＝
＝
＝（杯）
故答案為：C
【易錯(cuò)點(diǎn)】解答本題的關(guān)鍵是理解第二次喝的加水的半杯混合液中，純果汁只占其中的（1－）。
【易錯(cuò)二】一根電線，第一次用去全長(zhǎng)的，第二次用去第一次的，第二次用去這根電線的( )。
【解題思路】先把一根電線的長(zhǎng)度看作單位“1”，則第一次用去全長(zhǎng)×；再把第一次用去的長(zhǎng)度看作單位“1”，則第二次用去全長(zhǎng)××，據(jù)此回答即可。
【完整解答】×＝
即第二次用去這根電線的。
【易錯(cuò)點(diǎn)】本題考查了分?jǐn)?shù)乘法的意義和分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算方法的應(yīng)用。
【易錯(cuò)三】爺爺過生日時(shí)買了一個(gè)生日蛋糕，小明吃了這個(gè)蛋糕的，小磊吃了剩下的，他們誰(shuí)吃的多一些？
【解題思路】根據(jù)題意，把這款生日蛋糕看作單位“1”，小明吃了這個(gè)蛋糕的；還剩1－；小磊吃了剩下的，小磊吃了這塊蛋糕的（1－）×，求出結(jié)果再和小明吃的蛋糕的比較，即可解答。
【完整解答】小磊吃了：
（1－）×
＝×
＝
＝
他倆吃的一樣多。
答：他倆出的一樣多。
【易錯(cuò)點(diǎn)】解答本題的關(guān)鍵不能單純比較和這兩個(gè)分?jǐn)?shù)；這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的單位“1”不同，轉(zhuǎn)化成統(tǒng)一單位“1”，及求出小磊吃了這個(gè)蛋糕的幾分之幾，再進(jìn)行比較。
【易錯(cuò)四】光明小學(xué)有學(xué)生900人，五年級(jí)學(xué)生人數(shù)占全校學(xué)生總?cè)藬?shù)的，五年級(jí)的女生人數(shù)是本年級(jí)學(xué)生人數(shù)的。五年級(jí)有女生多少人？
【解題思路】以全校學(xué)生總?cè)藬?shù)為單位“1”，用全校學(xué)生總?cè)藬?shù)乘五年級(jí)學(xué)生人數(shù)占的分率求出五年級(jí)學(xué)生人數(shù)；以五年級(jí)學(xué)生人數(shù)為單位“1”，用五年級(jí)學(xué)生人數(shù)乘五年級(jí)女生人數(shù)占的分率即可求出女生人數(shù)。
【完整解答】
＝
＝200（人）
答：五年級(jí)有女生200人。
【易錯(cuò)點(diǎn)】熟練掌握已知單位“1”的量用乘法才是解題的關(guān)鍵。
一、選擇題
1．當(dāng)a（ ）時(shí)，。
A．大于1B．等于1C．小于1D．不等于0
2．一根米長(zhǎng)的電線，第一次用去全長(zhǎng)的，第二次用去米，比較兩次用去電線的長(zhǎng)度（ ）。
A．第一次長(zhǎng)B．第二次長(zhǎng)C．同樣長(zhǎng)D．無法確定
3．下面算式中，積在和之間的是（ ）。
A．B．C．
4．小貓釣來一些魚，它第一天吃了這些魚的，第二天吃了剩下的。下面說法中正確的是（ ）。
A．兩天吃得同樣多B．第一天吃得多C．第二天吃得多
5．下列算式中，計(jì)算結(jié)果最大的是（ ）。
A．×B．×1C．×D．×0
6．《莊子·天下篇》中有一句話：“一尺之棰，日取其半，萬世不竭?！币馑季褪牵阂桓怀撸ǔ?，中國(guó)古代長(zhǎng)度單位）長(zhǎng)的木棒，今天取它的一半，明天取它剩下的一半，后天再取剩下的一半，……這樣取下去，永遠(yuǎn)也取不完。那么，第三天取的長(zhǎng)度是這根木棒的（ ）。
A．B．C．D．
7．把4米長(zhǎng)的鋼管截成相等的小段，截了4次，每段的是（ ）米。
A．B．C．D．
8．一塊蛋糕，小明吃了全部的，小剛吃了剩下的，（ ）吃的多。
A．小明B．小剛C．同樣多
二、填空題
9．噸的是( )噸，1時(shí)的是( )分。
10．一根木棒長(zhǎng)米，兩根木棒長(zhǎng)( )米，算式是( )；根木棒長(zhǎng)( )米，算式是( )；根木棒長(zhǎng)( )米，算式是( )。
11．《莊子.天下》中有這樣一段話：“一尺之錘，日取其半，萬世不竭?！币馑际牵阂怀唛L(zhǎng)的木棍，每天截取一半，永遠(yuǎn)也截取不完。照這樣推算，第三天截取的長(zhǎng)度占最初木棒長(zhǎng)度的( )，剩下部分占最初木棒長(zhǎng)度的( )。
12．一根長(zhǎng)m的繩子，剪去m，剩下( )m；若剪去它的，還剩( )m。
13．正方形的邊長(zhǎng)是米，它的周長(zhǎng)是( )米，面積是( )平方米。
14．2噸大米用去噸，還剩( )噸；噸油運(yùn)走，運(yùn)走了( )噸。
15．五（1）班女生占全班人數(shù)的，女生中有的同學(xué)參加了科技制作興趣小組，參加科技制作興趣小組的女生占全班人數(shù)的( )。
16．的是( )；39克的是( )克；時(shí)＝( )分。
17．75個(gè)相加的和是( )，的是( )。
三、判斷題
18．為慶祝圣誕節(jié)，同學(xué)們用氣球裝扮教室。樂樂吹了12個(gè)氣球，歡歡吹的氣球個(gè)數(shù)是樂樂的，笑笑吹的氣球個(gè)數(shù)是歡歡的，則笑笑吹了4個(gè)氣球。( )
19．一盒糖，小明取走全部的，小智取走余下的，兩人取得一樣多。( )
20．一節(jié)體育課的時(shí)間是時(shí)，做準(zhǔn)備活動(dòng)占，老師示范和學(xué)生訓(xùn)練占，其余時(shí)間學(xué)生自由活動(dòng)，則學(xué)生自由活動(dòng)的時(shí)間是時(shí)。( )
21．一個(gè)數(shù)乘一個(gè)分?jǐn)?shù)，所得的積比這個(gè)數(shù)小。( )
四、計(jì)算題
22．直接寫出得數(shù)。


23．計(jì)算下列各題。


五、解答題
24．一張彩紙m2，做一朵花用了這張彩紙的。做這朵花用了多少平方米彩紙？
25．雪容融，是第24屆冬殘奧會(huì)的吉祥物。某授權(quán)專賣店運(yùn)進(jìn)一批雪容融玩偶，第一周賣出去了總量的，過了四天，又賣出去了剩下的，這四天賣出去的是這批雪容融玩偶總量的幾分之幾？
26．一塊長(zhǎng)方形木板的長(zhǎng)是米，寬是米，這塊木板的面積是多少平方米？
27．紅光小學(xué)有學(xué)生960人，六年級(jí)學(xué)生人數(shù)占全校學(xué)生的，六年級(jí)的男生人數(shù)是全年級(jí)人數(shù)的，六年級(jí)有男生多少人？
28．蜂鳥是目前已知最小的鳥，也是唯一能倒飛的鳥。一只蜂鳥平均每分鐘飛行千米，分能飛行多少千米？
29．小麗用一張紙的折了一只紙鶴，又用剩下的折了一架紙飛機(jī)，折紙飛機(jī)用了這張紙的幾分之幾？
30．校園總面積的是空地，空地的準(zhǔn)備鋪草坪。鋪草坪的面積占校園總面積的幾分之幾？
31．獵豹又稱印度豹，是貓科動(dòng)物的一種。獵豹是陸地上跑得最快的動(dòng)物，奔跑速度每分可達(dá)km，分可以奔跑多少千米？
32．一張正方形紙，邊長(zhǎng)是dm，把它對(duì)折成長(zhǎng)方形后，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少分米？面積是多少平方分米？
參考答案
1．A
【分析】根據(jù)積與因數(shù)的關(guān)系，一個(gè)數(shù)（0除外）乘大于1的數(shù)，所得的積就比這個(gè)數(shù)大，一個(gè)數(shù)（0除外）乘1，所得的積就等于這個(gè)數(shù)，一個(gè)數(shù)（0除外）乘小于1的數(shù)，所得的積就比這個(gè)數(shù)??；據(jù)此解答。
【詳解】，只有＞1，所得的積大于。
故答案為：A
【點(diǎn)睛】考查了分?jǐn)?shù)乘法，明確積與因數(shù)的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵。
2．B
【分析】由于這根電線長(zhǎng)米，第一次用去全長(zhǎng)的，單位“1”是全長(zhǎng)，單位“1”已知，用乘法，即第一次用去的長(zhǎng)度：×＝米，而第二次用去米，比較即可作出選擇。
【詳解】由分析得：
×＝（米）
＜
所以第二次用去的電線長(zhǎng)。
故答案為：B
【點(diǎn)睛】本題主要考查求分?jǐn)?shù)乘法的意義與應(yīng)用，要注意分?jǐn)?shù)后面加單位表示具體的數(shù)。
3．B
【分析】根據(jù)題意，分別計(jì)算出各個(gè)選項(xiàng)的結(jié)果，把它們的積與和比較，據(jù)此解答。
【詳解】由分析得：
A．＝，＜，所以的積不在和之間；
B．＝，＜＜，所以的積在和之間；
C．＝，＞，所以的積不在和之間。
所以積在和之間的是。
故答案為：B
【點(diǎn)睛】本題還可以不計(jì)算，通過積與因數(shù)之間的關(guān)系進(jìn)行判斷。
4．B
【分析】根據(jù)題意，第一天吃的是全部魚的，第二天剩下1－＝，是指剩下的，單位“1”不同，再比較分?jǐn)?shù)大小，即可解答問題。
【詳解】1－＝
×＝
因?yàn)椋?，所以第一天吃得多?br>故答案為：B
【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是理解兩天吃的單位“1”的量不同。
5．C
【分析】四個(gè)選項(xiàng)，乘一個(gè)分?jǐn)?shù)或整數(shù)的計(jì)算，所乘的數(shù)越大，則計(jì)算結(jié)果越大；因此得解。
【詳解】因?yàn)椋?＞＞0
所以×＞×1＞×＞×0
故答案為：C
【點(diǎn)睛】此題主要利用分?jǐn)?shù)乘法的意義以及分?jǐn)?shù)的大小比較來解決問題。
6．B
【分析】根據(jù)題意，把一根一尺長(zhǎng)的木棒看作單位“1”，第一天取它的一半，就是1×；第二天就是取第一天剩下的一半的，即1××；第三天就是取第二天剩下的一半的，即1×××；據(jù)此解答。
【詳解】1×××
＝××
＝×
＝
故答案為：B
【點(diǎn)睛】根據(jù)連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的問題的知識(shí)進(jìn)行解答。
7．B
【分析】把鋼管截4次就截成了5段，則每段的長(zhǎng)度是4÷5＝（米）。每段的是×＝（米）。
【詳解】4＋1＝5（段）
4÷5＝（米）
×＝（米）
故答案為：B
【點(diǎn)睛】求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法計(jì)算。明確“截4次就截成了5段”，從而求出每段的長(zhǎng)度是解題的關(guān)鍵。
8．A
【分析】把這塊蛋糕看作單位“1”，小明吃了全部的，還剩下（1－），則小剛吃了（1－）的，據(jù)此比較即可。
【詳解】小剛吃了這塊蛋糕的（1－）×＝ ；
＞，所以小明吃的多。
故選擇：A
【點(diǎn)睛】此題考查了分?jǐn)?shù)乘法的應(yīng)用，注意題目中兩個(gè)表示的含義不同。
9． 24
【分析】根據(jù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法計(jì)算。
（1）用乘即可解答。
（2）1時(shí)＝60分，用60乘即可解答。
【詳解】＝（噸）
1時(shí)＝60分
60×＝24（分）
【點(diǎn)睛】此題考查的目的是理解掌握一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義、分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算法則，并且能夠正確熟練地進(jìn)行計(jì)算。
10． ×2 × ×
【分析】用一根木棒的長(zhǎng)度×2，就是兩根木棒的長(zhǎng)度，算式是×2，求出值；根木棒長(zhǎng)，就有木板的長(zhǎng)度×，求出值，算式是×；根木棒長(zhǎng)就是木棒的長(zhǎng)度×求出值，算式是×，據(jù)此解答。
【詳解】×2＝（米）
×＝（米）
×＝（米）
一根木棒長(zhǎng)米，兩根木棒長(zhǎng)米，算式是×2；根木棒長(zhǎng)米，算式是×；根木棒長(zhǎng)米，算式是×。
【點(diǎn)睛】根據(jù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，進(jìn)行解答。
11．
【分析】每天截取一半，則每次截取的和剩下的一樣多，第一天截取的是木棍總長(zhǎng)度的，第二天截取的是的，即×＝；第三天截取的是的，即×＝；再把前三天截取的長(zhǎng)度的占總長(zhǎng)度的分率相加，再用單位“1”減去前三天截取木棒長(zhǎng)度占總長(zhǎng)的分率，即可解答。
【詳解】第三天截取的長(zhǎng)度占最初木棒長(zhǎng)度：
××
＝×
＝
剩下部分占最初木棒長(zhǎng)度的：
1－（＋＋）
＝1－（＋）
＝1－
＝
【點(diǎn)睛】本題考查連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少；用乘法；以及分?jǐn)?shù)加減法的運(yùn)算。
12．
【分析】（1）根據(jù)題意，用－即可解答；
（2）剪去它的，還剩，用×即可解答。
【詳解】（1）－（m）
（2）（1－）×
＝×
＝（m）
【點(diǎn)睛】此題主要考查學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)減法和乘法的應(yīng)用，需要注意分?jǐn)?shù)表示的意義不同。
13．
【分析】正方形周長(zhǎng)＝邊長(zhǎng)×4，正方形面積＝邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)。
【詳解】周長(zhǎng)：×4＝（米）
面積：×＝（平方米）
【點(diǎn)睛】此題主要考查學(xué)生對(duì)正方形周長(zhǎng)和面積公式的應(yīng)用。
14．
【分析】（1）根據(jù)減法的意義進(jìn)行計(jì)算；（2）根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義，求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少用乘法計(jì)算。
【詳解】2－＝（噸）
×＝
【點(diǎn)睛】分?jǐn)?shù)表示一個(gè)具體的量時(shí)帶單位名稱，表示一個(gè)分率時(shí)不帶單位名稱。
15．
【分析】用參加科技制作興趣小組的女生占女生人數(shù)的分率×女生占全班的分率即可。
【詳解】×＝
參加科技制作興趣小組的女生占全班人數(shù)的。
【點(diǎn)睛】此題考查了分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的乘法，明確求一個(gè)數(shù)的幾分之幾用乘法。
16． 21 50
【分析】前兩小題都是求一個(gè)數(shù)的幾分之幾，用乘法計(jì)算；時(shí)變?yōu)榉?，是大單位變成小單位，乘進(jìn)率60。據(jù)此解答。
【詳解】
【點(diǎn)睛】本題考查了兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，把時(shí)轉(zhuǎn)化為分，采用分?jǐn)?shù)乘法進(jìn)行計(jì)算是解答本題的關(guān)鍵。
17． 3
【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義，求幾個(gè)相同加數(shù)的和用乘法計(jì)算；根據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，求的是多少，用乘法計(jì)算。
【詳解】×75＝3
×＝
75個(gè)相加的和是3；的是。
【點(diǎn)睛】本題解題關(guān)鍵是根據(jù)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義和一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義列式計(jì)算，熟練掌握分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算方法。
18．√
【分析】把樂樂吹的氣球的個(gè)數(shù)看作單位“1”，則歡歡吹的個(gè)數(shù)＝樂樂吹的個(gè)數(shù)×；再把歡歡吹的個(gè)數(shù)看作單位“1”，則笑笑吹的個(gè)數(shù)＝歡歡吹的個(gè)數(shù)×。據(jù)此解答。
【詳解】12×＝4（個(gè)）
所以笑笑吹了4個(gè)氣球，原題說法正確。
故答案為：√
【點(diǎn)睛】本題主要考查分?jǐn)?shù)乘法的應(yīng)用。
19．×
【分析】根據(jù)題意，把這盒糖看作單位“1”，小明取走全部的，余下1－＝，小智取走余下的，也就是的，據(jù)此求得兩人取得這盒糖的分率，比較即可判斷。
【詳解】由分析得：
小明取走全部的：
小智取走全部的：
（1－）×
＝×
＝
＞
所以小明取走的多，原題說法錯(cuò)誤。
故答案為：×
【點(diǎn)睛】本題主要考查單位“1”的認(rèn)識(shí)與確定以及分?jǐn)?shù)的大小比較，關(guān)鍵是求出小智取得這盒糖的幾分之幾。
20．×
【分析】將這節(jié)課總時(shí)間當(dāng)作單位“1”，根據(jù)分?jǐn)?shù)減法的意義，用單位“1”分別減去做準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)間與示范訓(xùn)練所用時(shí)間占總時(shí)間的分率，即得學(xué)生自由活動(dòng)的時(shí)間占這節(jié)課分率；最后用學(xué)生自由活動(dòng)的時(shí)間占這節(jié)課分率乘一節(jié)體育課的時(shí)間就是學(xué)生自由活動(dòng)的時(shí)間，據(jù)此判斷。
【詳解】1－（＋）
＝1－
＝
×＝（時(shí)）
則學(xué)生自由活動(dòng)的時(shí)間是時(shí)，所以原題說法錯(cuò)誤。
故答案為：×
【點(diǎn)睛】完成本題的關(guān)鍵是求出學(xué)生自由活動(dòng)的時(shí)間占這節(jié)體育課的分率，然后根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義求出。
21．×
【分析】如果這個(gè)數(shù)是0，那么所得的積與這個(gè)數(shù)相等。
【詳解】根據(jù)分析可知，一個(gè)數(shù)乘一個(gè)分?jǐn)?shù)，所得的積不一定比這個(gè)數(shù)小。
故答案為：×
【點(diǎn)睛】此題主要考查學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)乘法的理解與認(rèn)識(shí)。
22．；；7；
；；；
【詳解】略
23．；；
；
【詳解】略
24．
【分析】做一朵花所用的面積是一張彩紙的，將一張彩紙看做單位“1”，單位“1”已知，根據(jù)乘法進(jìn)行解答即可。
【詳解】×＝（平方米）
答：做這朵花用了平方米彩紙。
【點(diǎn)睛】此題考查找出單位“1”，已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾，求積用乘法。
25．
【分析】將雪容融玩偶總量當(dāng)作單位“1”，根據(jù)分?jǐn)?shù)減法的意義，第一周賣出去了總量的，還剩下全部的（1－），又過了四天，又賣出去了剩下的，根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義，即得這四天賣出去的是這批雪容融玩偶總量的幾分之幾。
【詳解】（1－）×
＝×
＝
答：這四天賣出去的是這批雪容融玩偶總量的。
【點(diǎn)睛】首先根據(jù)已知條件找出單位“1”，求出第一次用去后剩下的占總數(shù)的幾分之幾，再根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義解決問題。
26．平方米
【分析】根據(jù)長(zhǎng)方形面積公式：面積＝長(zhǎng)×寬，代入數(shù)據(jù)，即可解答。
【詳解】×＝（平方米）
答：這塊木板的面積是平方米。
【點(diǎn)睛】熟練掌握長(zhǎng)方形面積公式是解答本題的關(guān)鍵。
27．210人
【分析】根據(jù)題意，用紅光小數(shù)的總?cè)藬?shù)×，求出六年級(jí)學(xué)生的人數(shù)，再用六年級(jí)人數(shù)×，即可求出六年級(jí)男生的人數(shù)，據(jù)此解答。
【詳解】960××
＝360×
＝210（人）
答：六年級(jí)有男生210人。
【點(diǎn)睛】根據(jù)連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾的知識(shí)進(jìn)行解答。
28．千米
【分析】由題意知：用速度乘時(shí)間得到飛行總路程。據(jù)此解答。
【詳解】×＝（千米）
答：分能飛行千米。
【點(diǎn)睛】本題主要考查了簡(jiǎn)單的行程問題，解答此題的關(guān)鍵是明確：求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法計(jì)算。
29．
【分析】把這張紙的總面積看作單位“1”，小紅用一張紙的折了一只紙鶴，則還剩下這張紙總面積的（1－），然后根據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，用乘法求出折飛機(jī)用了這張紙的幾分之幾。
【詳解】1－＝
×＝
答：折紙飛機(jī)用了這張紙的。
【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是：判斷出單位“1”，根據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，用乘法即可求解。
30．
【分析】求鋪草坪的面積占校園總面積的幾分之幾，用空地所占校園總面積的分率×鋪草坪所占空地的分率即可。
【詳解】×＝
答：鋪草坪的面積占校園總面積的。
【點(diǎn)睛】此題考查了分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)乘法的應(yīng)用，明確求一個(gè)數(shù)的幾分之幾用乘法。
31．千米
【分析】根據(jù)題意可知，利用速度乘以時(shí)間等于路程即可解答。
【詳解】×＝（千米）
答：分可以奔跑千米。
【點(diǎn)睛】本題主要考查分?jǐn)?shù)乘法的應(yīng)用解題能力，掌握“速度×?xí)r間＝路程”的數(shù)量關(guān)系是解題的關(guān)鍵。
32．dm；dm2
【詳解】折后長(zhǎng)方形的寬：（dm）
周長(zhǎng)：()×2=（dm）
面積：（dm2）

相關(guān)試卷

北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)易錯(cuò)題精編講義 第6講 分?jǐn)?shù)與整數(shù)的乘法（附答案）：

這是一份北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)易錯(cuò)題精編講義 第6講 分?jǐn)?shù)與整數(shù)的乘法（附答案），共20頁(yè)。試卷主要包含了分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義，分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法，整數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，整數(shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，打折等內(nèi)容，歡迎下載使用。

北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)易錯(cuò)題精編講義 第2講 分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算（附答案）：

這是一份北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)易錯(cuò)題精編講義 第2講 分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算（附答案），共23頁(yè)。試卷主要包含了分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序等內(nèi)容，歡迎下載使用。

北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)易錯(cuò)題精編講義 第1講 異分母分?jǐn)?shù)加減法（附答案）：

這是一份北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)易錯(cuò)題精編講義 第1講 異分母分?jǐn)?shù)加減法（附答案），共22頁(yè)。試卷主要包含了?異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法，25等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)易錯(cuò)題精編講義 第3講 “分?jǐn)?shù)王國(guó)”與“小數(shù)王國(guó)”（附答案）

北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)易錯(cuò)題精編講義 第3講 “分?jǐn)?shù)王國(guó)”與“小數(shù)王國(guó)”（附答案）
北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)易錯(cuò)題精編講義 第11講 分?jǐn)?shù)除法（附答案）

北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)易錯(cuò)題精編講義 第11講 分?jǐn)?shù)除法（附答案）
【易錯(cuò)精編講義】蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)：第8講《分?jǐn)?shù)的意義及分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系》知識(shí)梳理講義+易錯(cuò)練習(xí)

【易錯(cuò)精編講義】蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)：第8講《分?jǐn)?shù)的意義及分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系》知識(shí)梳理講義+易錯(cuò)練習(xí)
【易錯(cuò)精編講義】北師大版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)：第7講《分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)》知識(shí)梳理講義+易錯(cuò)練習(xí)

【易錯(cuò)精編講義】北師大版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)：第7講《分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)》知識(shí)梳理講義+易錯(cuò)練習(xí)
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
期末專區(qū)
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部