同學(xué)們,十月的陽光是怎么樣的?十月份是什么季節(jié)呢?
聆聽歌曲:歌曲的演唱形式是怎么樣的?歌曲可以分為幾個樂段?各段旋律有什么不同的特點?
邊看圖形譜,邊隨著音樂哼唱旋律,跟著劃一劃旋律線
用“l(fā)u”跟著老師的琴聲模唱。
邊唱邊做舒展的手勢,思考與第一部分有什么不同?
這部分音樂帶給你什么感覺?你聯(lián)想到了怎樣的畫面?
這一部分音樂和第一、二部分有什么不同?
第一部分刻畫了少年兒童活潑天真的形象, 并表達(dá)了他們對祖國的真切感情。第二部分感情激蕩歡暢, 這是在祖國和平的土地上、 溫暖的陽光下, 少年兒童為友誼、為祖國而縱情放歌。第三部分在歌聲中我們仿佛聽到了億萬人民在十月的陽光下堅定豪邁、 勝利前進(jìn)的步伐。
完整聆聽:歌曲表達(dá)了怎樣的思想主題?給你什么感受與啟示?
這是一首抒發(fā)愛國情懷的少年兒童合唱歌曲。 歌曲的音調(diào)、 節(jié)奏乃至詞曲的結(jié)合, 具有現(xiàn)代通俗歌曲的特點, 體現(xiàn)了濃郁的時代氣息。

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小學(xué)音樂人音版三年級下冊電子課本

我們走進(jìn)十月的陽光

版本: 人音版

年級: 三年級下冊

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