一物像人又像狗，爬竿上樹(shù)是能手，擅長(zhǎng)模仿人動(dòng)作，家里沒(méi)有山中有。打一動(dòng)物
聽(tīng)朗讀，注意生字詞的讀音，在每個(gè)自然段前面標(biāo)上序號(hào)。
猴 結(jié) 掰 扛 滿 扔
hóu jiē bāi kánɡ mǎn rēnɡ
摘 捧 瓜 抱 蹦 追
zhāi pěnɡ ɡuā bà bènɡ zhuī
一聲，表示植物長(zhǎng)果實(shí)。
本課生字中，表示動(dòng)作的字有哪些？
細(xì)讀課文，思考：小猴子到了哪些地方？小猴子在這些地方看到了什么？做了什么？
左窄右寬，左短右長(zhǎng)。右部的橫折往左收，一撇先直再?gòu)澊┎宓教嵯路?，一捺較舒展。
注意筆畫(huà)順序，先寫(xiě)左豎與三橫，再寫(xiě)右豎與三橫。兩豎有長(zhǎng)短，左豎稍短。橫畫(huà)之間距離勻稱，稍有長(zhǎng)短之別。左邊三橫間距稍密，右邊三橫間距稍疏。
小字頭要收緊，禿寶蓋要舒展，“口”字形體小又扁，位于橫中線上方?！敖怼弊致詫捰凇翱凇?。上下重心要對(duì)正。
猴子 一塊 結(jié)果 掰開(kāi) 扛著滿樹(shù) 非常 扔掉 采摘 捧著西瓜 抱著 前往 蹦蹦跳跳追趕 進(jìn)入 空手
仿照例子寫(xiě)一寫(xiě)。
齊讀最后一段，說(shuō)一說(shuō)小猴子最后帶了什么回家。
小猴子最后什么也沒(méi)得到。
結(jié)合課文內(nèi)容，完成表格。
這是一只做事不專一的小猴子，因?yàn)樗吹教易泳腿恿擞衩?，看?jiàn)西瓜就扔了桃子，看見(jiàn)小兔子就扔了西瓜。
你覺(jué)得這是一只怎樣的小猴子？為什么？
做什么事情都要有明確的目標(biāo)，要專一，否則就會(huì)像小猴子一樣一無(wú)所獲。
讀了這個(gè)故事，你明白了什么道理？
本文講的是一只小猴子下山來(lái)，先掰了一個(gè)玉米，看見(jiàn)桃子就扔掉玉米去摘桃子，看見(jiàn)西瓜就扔掉桃子去摘西瓜，看見(jiàn)兔子就扔了西瓜去追兔子，最后，兔子跑進(jìn)樹(shù)林里不見(jiàn)了，小猴子一無(wú)所獲。這個(gè)故事告訴我們做事情要明確目標(biāo)，始終如一。
左窄右寬。第四筆起筆與左邊第一撇同高，三橫距離均勻，長(zhǎng)短不一，最后一橫要舒展，高于左邊雙人旁。
第一、二筆均為撇，兩撇方向不相同。豎提的收筆高于撇的收筆，一捺起筆在豎提的下方，不與撇相連。
“井”字位置稍靠右，第二筆橫位于橫中線，第三筆撇靠近豎中線。走之第二筆寫(xiě)得要短小，橫中線起筆。最后一筆平捺要舒展。
上下寬窄、長(zhǎng)短較一致。第一筆點(diǎn)與第七筆豎都位于豎中線，使整個(gè)字中心對(duì)正。
跑出動(dòng)物園，小猴進(jìn)郵局。你要郵啥呀？我要郵自己。
城市太鬧了，森林多美麗。給我貼張大郵票，把我郵回森林里。
fēi chánɡ jìn qù（ ） （ ） yí kuài xī ɡu?。? ） （ ）
二、根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”， 錯(cuò)的打“×”。
小猴子扔掉玉米去摘桃子是因?yàn)樾『镒硬幌矚g吃玉米，喜歡吃桃子。（ ）小猴子下山這個(gè)故事告訴我們做事情要明確目標(biāo)，一心一意去做。（ ）
在樹(shù)林旁邊，有一條小河，河里有許多的魚(yú)在水里游來(lái)游去?！　∫惶煸缟?，貓媽媽帶著小貓到小河邊去釣魚(yú)。他們剛剛坐下，一只蜻蜓飛來(lái)了，蜻蜓真好玩，飛來(lái)飛去像架小飛機(jī)。小貓看了真喜歡，
放下魚(yú)竿，就去捉蜻蜓。蜻蜓飛走了，小貓沒(méi)捉著，空著手回到河邊，一看，貓媽媽釣了一條大魚(yú)。 小貓又坐到河邊釣魚(yú)，一只蝴蝶飛來(lái)了，蝴蝶真美麗，小貓看了真喜歡，放下魚(yú)竿，又去捉蝴蝶。蝴蝶飛走了，小貓又沒(méi)捉著，空著手回到河邊，一看，貓媽媽又釣了一條大魚(yú)。
　　小貓說(shuō)：“真氣人，我怎么一條魚(yú)也釣不著？”　　貓媽媽看了看小貓，說(shuō)：“釣魚(yú)要一心一意，不要三心二意，你一會(huì)兒捉蜻蜓，一會(huì)兒捉蝴蝶，怎么能釣到魚(yú)呢？”　　小貓聽(tīng)了貓媽媽的話很難為情，從此就一心一意地釣魚(yú)了。
　　蜻蜓又飛來(lái)了，蝴蝶也飛來(lái)了，小貓就像沒(méi)看見(jiàn)一樣，一步也沒(méi)走開(kāi)。不一會(huì)兒，嗨！釣竿上的線往下沉，釣竿也動(dòng)起來(lái)了，小貓使勁把釣竿往上甩，“哎喲！”一條大魚(yú)釣上來(lái)
啦。魚(yú)摔在地上，噼噼啪啪地亂蹦，小貓趕緊捉住大魚(yú)，高興地喊了起來(lái)：“我釣到大魚(yú)啦，我釣到大魚(yú)啦！”后來(lái)，貓媽媽和小貓一起拎著釣到的魚(yú)，高高興興地回家了。
朗讀示例：有一天↗，小猴子/下山來(lái)，走到一塊/玉米地里↘。他看見(jiàn)/玉米結(jié)得/又大又多↗，非常高興，就掰了一個(gè)，扛著/往前走。（高興）
參考答案：小猴子下山以后經(jīng)過(guò)了玉米地，看見(jiàn)玉米又大又多，非常高興，就掰了玉米扛著往前走；他來(lái)到桃樹(shù)下，看到了又大又紅的桃子，就扔了玉米去摘桃子；接著他來(lái)到西瓜地，看見(jiàn)了又大又圓
的西瓜，又扔了桃子去摘西瓜；等他看見(jiàn)了可愛(ài)的小兔子，又扔了西瓜去追小兔子。結(jié)果小兔子跑進(jìn)樹(shù)林不見(jiàn)了，小猴子什么也沒(méi)有得到，所以最后只好空著手回家去。
參考答案：下課了，幾個(gè)男生在一起掰手腕。爸爸力氣真大，能扛起一袋大米。我們不能亂扔垃圾。
花壇里的花是供大家欣賞的，不能摘。我雙手捧著獎(jiǎng)杯，心里樂(lè)開(kāi)了花?？吹轿业摹叭脤W(xué)生”獎(jiǎng)狀，爸爸高興得一下子抱起了我。

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17 小猴子下山

版本： 人教部編版

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