1.了解數(shù)學(xué)建模的意義;2.了解數(shù)學(xué)建模的基本過程;(重點(diǎn))3.能夠利用或建立解三角形模型解決關(guān)于高度測量的 實(shí)際問題.(難點(diǎn)、重點(diǎn))
選擇適用的方法,測量下面3個(gè)物體的高度.(1)學(xué)校內(nèi)的旗桿;(2)學(xué)校內(nèi)的一座教學(xué)樓;(3)學(xué)校外一座看得見,但底部不可到達(dá)的建筑物.
如圖為上述三類物體的實(shí)例.
1.成立測量小組.2.學(xué)習(xí)研討,完成下列工作.(1)選定測量目標(biāo)和測量方法(注意控制測量誤差、 計(jì)算誤差);
(2)制訂測量方案,寫出計(jì)劃書,最好選用兩套方案 測量同一個(gè)物體;(3)準(zhǔn)備相應(yīng)的測量工具(需要時(shí)也可以自制一些簡 單的測量工具);(4)明確小組成員的任務(wù)分工.
3.實(shí)施現(xiàn)場測量,記錄測量數(shù)據(jù).4.完成計(jì)算和報(bào)告,填寫“測量工作報(bào)告表”.5.成果交流. 交流時(shí),關(guān)注測量過程和創(chuàng)新點(diǎn),以實(shí)物、照片、幻燈片等形式展示.
完成時(shí)間: 年 月 日

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高中數(shù)學(xué)北師大版 (2019)必修 第二冊電子課本

1 建筑物高度的測量

版本: 北師大版 (2019)

年級(jí): 必修 第二冊

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