Life is full f unexpected
主 題:人與社會 主題群:應對突發(fā)變化子主題:自我情緒的調控 突發(fā)事件的應對
培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài),提高環(huán)境適應力和突發(fā)事件抗壓力。
關注生活中的突發(fā)事件,提高學生的應對力和心理素質,幫助他們適應生活中的挑戰(zhàn)和變化。
本單元將注重培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、創(chuàng)新思維和批判性反思能力,使他們能夠:通過案例分析,角色扮演小組討論和反思總結等活動,鍛煉邏輯思維能力,學會理性分析問題。培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力。增強批判性和反思能力。
在本單元中,學生將了解西方國家應對意外事件的文化背景和價值觀,并形成對文化差異的認識和尊重。他們將:尊重不同文化背景下的應對方式,培養(yǎng)多元文化意識。增強跨文化交流的能力,提高跨文化溝通能力。
能夠制定有效的學習計劃,合理安排時間,提高學習效率。運用各種學習資源,如網(wǎng)絡、圖書館等,進行拓展學習。積極參與小組討論和合作學習,分享學習心得和經(jīng)驗。培養(yǎng)對英語學習的興趣和熱情,激發(fā)內在學習動力。
掌握與意外事件相關的英語詞匯和短語,如突發(fā)事件。熟練使用英語語法和句型進行口頭和書面的表達,如描述意外事件的經(jīng)歷和影響等。形成良好的英語語言學習習慣和方法,如閱讀、聽力、寫作等,以提升英語語言能力
versleep,stare ,burn,annunce,cancel,disappear,unexpected ,burning,alive,believable,blck,abve,airprt,west ,market,embarrassed,embarrassing
be full f,by the time,g ff,give.a lift,arrive at,in line with,take ff,shw up,by the end f,get dressed,stay up,happen t sb.take place,play tricks n,stp ding,sell ut,lse weight.end up ding 以,get married,run ut f
1.I was abut t g up when I decided t get a cffee first. 2.I went t my favrite cffee place even thugh it was tw blck east frm my ffice. 3.By the time I gt back t schl,the bell had rung.
第一課時Sectin A 1a-2d 課例展示
第二課時Sectin A 3a-3b 課例展示
第三課時Sectin A GF-4c 課例展示
第四課時Sectin B 1a-1e 課例展示
第五課時Sectin B 2a-2e 課例展示
第六課時Sectin B 3a-self check 課例展示

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初中英語人教新目標 (Go for it) 版九年級全冊電子課本

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版本: 人教新目標 (Go for it) 版

年級: 九年級全冊

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