一、選擇題：本大題共14小題，共42分。
1.第三合作小組的同學(xué)在探究“魚鰭在游泳中的作用”時(shí)，提出了四種假設(shè)。根據(jù)你的探究，你認(rèn)為哪一種假設(shè)會(huì)被證實(shí)是錯(cuò)誤的（ ）
A. 魚的胸鰭和腹鰭會(huì)起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用
B. 魚的背鰭對(duì)魚體的平衡起著關(guān)鍵的作用
C. 魚的尾鰭可以產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，還可以決定前進(jìn)的方向
D. 魚類只靠鰭進(jìn)行運(yùn)動(dòng)
2.下列關(guān)于動(dòng)物呼吸器官的說(shuō)法中，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（ ）
A. 外骨骼是昆蟲的呼吸器官
B. 鰓是絕大多數(shù)水生動(dòng)物的呼吸器官
C. 陸生動(dòng)物絕大多數(shù)用肺呼吸也有用氣管呼吸的（如蝗蟲）
D. 陸生動(dòng)物有用體壁呼吸的
3.我們必須保護(hù)青蛙，其意義在于（ ）
A. 青蛙體表有顏色，適于觀賞B. 青蛙的肉味鮮美，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高
C. 青蛙能預(yù)測(cè)天氣變化D. 青蛙能捕食大量害蟲
4.下列組合中與仿生學(xué)的科研成果不相匹配的是（ ）
A. 宇航服與蝙蝠B(yǎng). 冷光燈與螢火蟲
C. 核潛艇與海豚D. 薄殼建筑與烏龜背甲
5.下列關(guān)于噬菌體的描述不正確的是（ ）
A. 能夠繁殖后代B. 必須寄生在人的活細(xì)胞里
C. 離開了活細(xì)胞就不能進(jìn)行生命活動(dòng)D. 由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成
6.下列各項(xiàng)中，不屬于微生物作用的是（ ）
A. 幫助植物傳粉受精B. 使動(dòng)、植物和人患病
C. 引起食物腐敗D. 產(chǎn)生抗生素
7.我們?cè)趯⑿←満退緞澐譃榉N子植物門禾本科時(shí)，主要是根據(jù)它們?cè)谀男┢鞴僦斜憩F(xiàn)出的相同特征（ ）
A. 根、莖B. 葉、花C. 花、果實(shí)、種子D. 根、葉
8.蕨類植物比苔蘚植物的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，最突出之處是（ ）
A. 具有莖、葉、假根
B. 具有根、莖、葉、花和果實(shí)
C. 具有根、莖，葉，不開花，沒(méi)有果實(shí)和種子
D. 具有根、莖、葉、花，沒(méi)有果實(shí)和種子
9.如圖，杜鵑占據(jù)了小鳥的鳥巢，并在其中生下它的蛋。小鳥不僅替杜鵑孵蛋，還哺育長(zhǎng)得比自己還大的小杜鵑。該現(xiàn)象是（ ）
A. 小鳥害怕兇猛的杜鵑，不得已為其哺育后代
B. 小鳥與杜鵑友好相處，自愿為其哺育后代
C. 孵蛋和哺育是小鳥的樂(lè)趣
D. 孵卵和育雛是小鳥的先天性繁殖行為
10.在靜謐的紅樹林中生活著各種各樣的生物：如白鷺在空中盤旋，魚在水中穿梭，螃蟹在泥灘上“橫行”。上面所描述的幾種動(dòng)物，它們的主要運(yùn)動(dòng)方式是（ ）
A. 飛行、游泳、爬行B. 飛行、跳躍、游泳C. 奔跑、游泳、爬行D. 飛行、游泳、行走
11.生物多樣性的意義主要體現(xiàn)在（ ）
A. 生物多樣性的三個(gè)層次
B. 家養(yǎng)動(dòng)物、栽培植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富
C. 生物多樣性的使用價(jià)值
D. 生物多樣性減少的危害
12.下列有關(guān)生物多樣性的說(shuō)法，正確的是（ ）
A. 生物多樣性僅指生物種類的多樣性
B. 每一個(gè)生物個(gè)體都是一個(gè)十分豐富的基因庫(kù)
C. 生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性
D. 我國(guó)是世界上生物多樣性最豐富的國(guó)家
13.下列有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A. 關(guān)節(jié)囊里面和外面的韌帶增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的牢固性
B. 骨與骨之間的連接叫關(guān)節(jié)
C. 人體任何一個(gè)動(dòng)作的完成，都離不開神經(jīng)系統(tǒng)的支配
D. 人在做屈肘動(dòng)作時(shí)，肱二頭肌收縮的同時(shí)肱三頭肌舒張
14.屈肘時(shí)所需的動(dòng)力主要來(lái)源于（ ）
A. 肱二頭肌收縮牽拉骨B. 肱二頭肌舒張推開骨
C. 肱三頭肌收縮牽拉骨D. 肱三頭肌舒張推開骨
第II卷（非選擇題）
二、填空題：本大題共1小題，共8分。
15.下面是日常生活中常見的五種生物，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）從分類角度看，屬于種子植物的有______，屬于脊椎動(dòng)物的有______。
（2）從生殖和發(fā)育類型看，與E比較C和D 的共同特點(diǎn)是______發(fā)育。
（3）從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看，A與B相比較，A植株矮小，需生活在陰濕的地方，其主要原因是莖內(nèi)沒(méi)有______，葉內(nèi)沒(méi)有______，根為______根。
（4）從進(jìn)化的角度看，通過(guò)A與B、D與E的比較，可說(shuō)明生物進(jìn)化是從______，從______的過(guò)程。
三、簡(jiǎn)答題：本大題共4小題，共40分。
16.生物圈中的許多動(dòng)物都是跨越多種環(huán)境生活，并且形成了一些與這些環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征和生活習(xí)性。如圖是幾種鳥的足圖，它們的結(jié)構(gòu)都與鳥和生活習(xí)性相適應(yīng)，請(qǐng)將它們的字母填入相應(yīng)的空格內(nèi)。
（1）適于捕捉小動(dòng)物的足是______．
（2）適于在樹上攀援的足是______．
（3）適于奔走的足是______．
（4）適于游泳的足是______．
（5）適于在沼澤地或淺水中行走的足是：______．
17.如圖是鯽魚的形態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
（1）寫出各部分的名稱：
[1]______；[3]______；[4]______；[5]______；
[6]______；[7]______．
（2）鯽魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：
①體形：______，適于______；
②體色：______，適于______；
③體表：______，起______的作用；
④運(yùn)動(dòng)器官：______，適于______；
⑤呼吸器官：______適于在氧的濃度比較低的水環(huán)境中進(jìn)行氣體交換。所以“魚兒離不開水”．
18.綠色植物的光合作用將二氧化碳和水制造成 ______ ．動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接以 ______ 為食，通過(guò)消化和吸收，將攝取的 ______ 變成自身能夠利用的物質(zhì)．這些有機(jī)物在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過(guò)分解釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生 ______ 、 ______ 等物質(zhì)，這些物質(zhì)可以被利用，而動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過(guò) ______ 的分解，也能釋放出 ______ 、 ______ 等物質(zhì)，可見動(dòng)物能促進(jìn) ______ ．
19.閱讀下列材料并回答問(wèn)題．
1915年春，英國(guó)人陶爾特在培養(yǎng)葡萄球菌時(shí)，發(fā)現(xiàn)菌落（菌落指培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)形成的肉眼可見的集合體）上面長(zhǎng)了透明斑．用接種針接觸透明斑后再接觸另一菌落，不久，被接觸的部分又出現(xiàn)了透明斑．1917年，法國(guó)人第赫蘭爾在巴斯德研究所也觀察到，痢疾桿菌的新鮮液體培養(yǎng)物能被加入的某種污水的無(wú)細(xì)菌濾液所溶解，渾濁的培養(yǎng)物變清了．若將此澄清液再進(jìn)行過(guò)濾，并加到另一敏感株的新鮮培養(yǎng)物中，結(jié)果同樣變清．以上現(xiàn)象被稱為“陶爾特-第赫蘭爾現(xiàn)象”．第赫蘭爾將溶菌因子命名為噬菌體．
（1）噬菌體是一類沒(méi)有______結(jié)構(gòu)的微生物，其主要生理特征是個(gè)體十分微小，必須______在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能表現(xiàn)生命活動(dòng)．
（2）噬菌體的大小與細(xì)菌相比，噬菌體______，其根據(jù)是可以通過(guò)______過(guò)濾器．
（3）葡萄球菌菌落上透明斑的形成原因是什么？
答案和解析
1.【答案】D
【解析】【分析】
本題考查的是魚鰭的作用，掌握魚鰭的作用是解題的關(guān)鍵。
【解答】
魚的各種鰭的作用：背鰭有保持魚體側(cè)立，對(duì)魚體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運(yùn)動(dòng)方向，產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力；臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用；所以能夠保持鯽魚身體平衡的是胸鰭和腹鰭。魚之所以能不斷向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)楦鞣N鰭在水中相互協(xié)調(diào)靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)，所以在運(yùn)動(dòng)中魚類只靠鰭進(jìn)行運(yùn)動(dòng)協(xié)的說(shuō)法錯(cuò)誤。
故選D。
2.【答案】A
【解析】【分析】
本題主要考查動(dòng)物呼吸器官，解題的關(guān)鍵是掌握各種動(dòng)物的呼吸器官，明確自然界中的動(dòng)物多種多樣，其特點(diǎn)各不相同，不同的動(dòng)物有著不同的呼吸器官。
【解答】
A.陸地氣候相對(duì)干燥，與此相適應(yīng)，節(jié)肢動(dòng)物具有外骨骼，有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用，而節(jié)肢動(dòng)物的呼吸器官有鰓，如沼蝦等，也有的是氣管，如蝗蟲等，符合題意；
B.大多數(shù)的水生動(dòng)物生活在水中，吸收水中的溶解氧，用鰓呼吸，如鯽魚等，不符合題意；
C.陸生動(dòng)物絕大多數(shù)用肺呼吸，如家兔等，另外像蝗蟲等有能在空氣中呼吸的，位于身體內(nèi)部的呼吸器官是氣管，不符合題意；
D.陸生動(dòng)物有用體壁呼吸的，如蚯蚓就是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的，不符合題意。
故選A。
3.【答案】D
【解析】解：一只青蛙每天能吃70多只害蟲，一年便能吃一萬(wàn)多只害蟲，在稻田中放養(yǎng)適量的青蛙，這樣不僅可以減輕農(nóng)作物的病蟲害，而且可以避免因噴灑農(nóng)藥所造成的環(huán)境污染，青蛙是農(nóng)業(yè)害蟲的天敵，對(duì)人類益處多多。如果沒(méi)有青蛙，農(nóng)作物受害，減少產(chǎn)量，人類生存也會(huì)受到影響。
故選：D。
青蛙被稱為“農(nóng)田衛(wèi)士“、“害蟲天敵”，一般農(nóng)業(yè)害蟲青蛙都吃，如蝗蟲、玉米螟、菜青蟲等。
解答此類題目的關(guān)鍵是知道青蛙捕食農(nóng)業(yè)害蟲。
4.【答案】A
【解析】解：A、科學(xué)家根據(jù)長(zhǎng)頸鹿利用緊繃的皮膚可控制血管壓力的原理，研制了飛行服-宇航服；模仿蝙蝠的回聲定位研制的是雷達(dá)，故不正確；
B、模仿螢火蟲發(fā)光不發(fā)熱的原理，開發(fā)了冷光，提高了發(fā)光效率，故正確；
C、核潛艇的外形像海豚，海豚的游泳速度每小時(shí)可達(dá)一百多千米，輕而易舉地超過(guò)現(xiàn)代潛艇的航速．仿生學(xué)家模仿海豚的皮膚，用富有彈性的有機(jī)材料制成一種多層的潛艇外殼，潛艇穿上這層人造“皮膚”航行，可以提高航速，因此核潛艇模仿的是海豚，故正確；
D、烏龜?shù)谋臣纂m薄但是強(qiáng)度很大，模仿其結(jié)構(gòu)原理建造了薄殼建筑，故正確．
故選A
仿生學(xué)研究生物體的結(jié)構(gòu)、功能和工作原理，并將這些原理移植于工程技術(shù)之中，發(fā)明性能優(yōu)越的儀器、裝置和機(jī)器，創(chuàng)造新技術(shù)．
解答此類題目的關(guān)鍵熟知仿生的原理以及常見的仿生技術(shù)的應(yīng)用．
5.【答案】B
【解析】解：病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)，一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體，失去生命活動(dòng)。病毒從其它生物的活細(xì)胞中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，利用自己的遺傳物質(zhì)進(jìn)行復(fù)制，繁殖新病毒。
病毒分為三類：專門侵染植物細(xì)胞的病毒叫做植物病毒，如煙草花葉病毒；專門侵染動(dòng)物和人體細(xì)胞的病毒叫做動(dòng)物病毒，如流感病毒；專門侵染細(xì)菌的病毒叫細(xì)菌病毒（也叫噬菌體）．可見B符合題意。
故選：B。
本題考查了噬菌體的知識(shí)，可結(jié)合病毒的分類、特點(diǎn)、生活、繁殖等來(lái)分析。
病毒的內(nèi)容在中考中經(jīng)常出現(xiàn)，注意理解和掌握。
6.【答案】A
【解析】解：A、幫助植物傳粉受精的是動(dòng)物如蜜蜂，而微生物較小，沒(méi)有此作用。故符合題意；
B、有些微生物可以使動(dòng)植物和人患病如真菌使人患腳氣，細(xì)菌寄生在動(dòng)植物的體內(nèi)，從中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，同時(shí)使動(dòng)植物和人患病，病毒使煙草患枯葉病。故不符合題意；
C、由于各種細(xì)菌、真菌等微生物，接觸到食物，并依附其上利用食物中的養(yǎng)分，發(fā)育、繁殖。期間會(huì)產(chǎn)生很多的生長(zhǎng)代謝產(chǎn)物，產(chǎn)生各種各樣的味道，如酸、臭等等。因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的。故不符合題意；
D、有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)被稱為抗生素，抗生素可以用來(lái)治療相應(yīng)的疾病。如青霉素是一種著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，可以治療多種細(xì)菌性疾病。故不符合題意。
故選：A。
此題考查的是微生物的作用。可以從微生物與人類的關(guān)系的例子方面來(lái)切入、
解答此類題目的關(guān)鍵是理解微生物與人類的關(guān)系。
7.【答案】C
【解析】解：花、果實(shí)和種子往往作為分類的重要依據(jù)，小麥和水稻同屬于禾本科植物，其花序頂生或側(cè)生。多為圓錐花序，或?yàn)榭偁罨ㄐ?、穗狀花序。小穗是禾本科的典型特征，由穎片、小花和小穗軸組成。通常兩性，或單性與中性，由外稃和內(nèi)稃包被著；小花多有2枚微小的鱗被，雄蕊3或1～6枚，子房1室，含1胚珠；花柱通常2，稀1或3；柱頭多呈羽毛狀。果為穎果，少數(shù)為囊果、漿果或堅(jiān)果。種子里有一片子葉。
故選：C。
花、果實(shí)和種子往往作為分類的重要依據(jù)，因?yàn)榛?、果?shí)和種子等生殖器官比根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚，生存的時(shí)間比較短，受環(huán)境的影響比較小，形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定。據(jù)此解答。
做這題的關(guān)鍵是明確植物的分類的主要依據(jù)是花、果實(shí)和種子。
8.【答案】C
【解析】解：苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中，沒(méi)有真正的根，因此無(wú)法支持很高的地上部分，雖然有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以苔蘚植物比較矮小，也無(wú)花、果實(shí)和種子。蕨類植物比苔蘚植物高等復(fù)雜一些，因?yàn)樘μ\植物有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無(wú)機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供植物生長(zhǎng)利用，因此蕨類植物一般長(zhǎng)的比較高大。蕨類植物也無(wú)花、果實(shí)和種子。可見C符合題意。
故選：C。
此題主要考查的是蕨類植物比苔蘚或植物的復(fù)雜之處，可結(jié)合其主要特征來(lái)分析。
熟練掌握苔蘚植物和蕨類植物的主要特征，比較其在結(jié)構(gòu)上的異同，結(jié)合題意答題。
9.【答案】D
【解析】解：杜鵑將自己的卵產(chǎn)到別的小鳥巢中，小鳥辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥。是生來(lái)就有的，不學(xué)就會(huì)的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為，并且都與繁殖有關(guān)，也屬于繁殖行為，因此A、B、C的說(shuō)法不符合題意。
故選：D。
先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，例如：蜜蜂采蜜、螞蟻建巢、蜘蛛織網(wǎng)、鳥類遷徙等。先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失。學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為。
解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn)。
10.【答案】A
【解析】解：上述文字?jǐn)⑹鲋?，包含三種生物：白鷺、魚、螃蟹。其中白鷺屬于鳥類，運(yùn)動(dòng)方式為飛行；魚屬于魚類，運(yùn)動(dòng)方式為游泳；螃蟹屬于節(jié)肢動(dòng)物，運(yùn)動(dòng)方式為爬行。
故選：A。
本題考查的是動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式，運(yùn)動(dòng)是動(dòng)物區(qū)別于其他生物的一個(gè)顯著特征。
動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣，不同的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式不同，可根據(jù)具體情況分析。
11.【答案】A
【解析】解：生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動(dòng)物、植物、微生物）的豐富性，如我國(guó)已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化?；虻亩鄻有允侵肝锓N的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，生物的性狀是由基因決定的，不同生物的性狀千差萬(wàn)別，表明有成千上萬(wàn)的基因。不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)?；虻亩鄻有詻Q定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過(guò)程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過(guò)程變化的多樣性等?？梢娚锒鄻有缘囊饬x主要體現(xiàn)在生物多樣性的三個(gè)層次。
故選：A。
此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物多樣性的內(nèi)涵．解答時(shí)可以從生物多樣性的表現(xiàn)方面來(lái)切入．生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．
解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵
12.【答案】C
【解析】解：生物的多樣性主要包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物的各種性狀都是由基因控制的，基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和栽培水稻兔之間基因也有差別，每種生物，即每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)。生物種類的多樣性是由基因的多樣性決定的，所以其實(shí)質(zhì)就是基因多樣性。我國(guó)是地球上生物多樣性最豐富的國(guó)家之一。在全世界占有十分獨(dú)特的地位。1990年生物多樣性專家把我國(guó)生物多樣性排在12個(gè)全球最豐富國(guó)家的第8位。在北半球國(guó)家中，我國(guó)是生物多樣性最為豐富的國(guó)家。可見C符合題意。
故選：C。
此題是關(guān)于生物多樣性知識(shí)的選擇題，思考答題。
解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵。解答時(shí)可以從生物多樣性的三個(gè)層次方面來(lái)切入。
13.【答案】B
【解析】解：A、在關(guān)節(jié)囊及囊里面和外面有很多韌帶，使兩骨的連接更加牢固。增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的牢固性，不符合題意。
B、骨與骨之間的連接叫骨連接，包括能活動(dòng)的，不活動(dòng)的和半活動(dòng)的，能活動(dòng)的骨連接叫關(guān)節(jié)，不符合題意。
C、運(yùn)動(dòng)要在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下由運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌組成，骨骼肌具有收縮的特性，骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí)，就會(huì)收縮牽拉骨，圍繞著關(guān)節(jié)做運(yùn)動(dòng)。不符合題意。
D、骨骼肌具有收縮的特性，但是只能牽拉骨，而不能推開骨，因此一個(gè)動(dòng)作的完成至少需要兩組或兩組以上的肌肉相互配合、共同完成，如伸肘和屈肘動(dòng)作就需要肱二頭肌和肱三頭肌共同完成，伸肘時(shí)肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮。不符合題意。
故選：B。
此題主要考查的是動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的知識(shí)，涉及關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)及功能、動(dòng)作的產(chǎn)生等知識(shí)，思考解答。
解答此類題目的關(guān)鍵是熟練掌握關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)及功能，了解在運(yùn)動(dòng)中肌肉的協(xié)調(diào)與配合。
14.【答案】A
【解析】【分析】
本題考查骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌的協(xié)調(diào)配合。在運(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌起動(dòng)力作用。解答的關(guān)鍵是理解掌握
人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成。
【解答】
骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，但是骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的。骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉。骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過(guò)關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合，在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下共同完成的。屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時(shí)，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。在運(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌起動(dòng)力作用。綜上所述，在完成屈肘動(dòng)作時(shí)所需要的動(dòng)力主要來(lái)自肱二頭肌的收縮牽拉骨。
故選：A。
15.【答案】B DE 變態(tài) 導(dǎo)管 葉脈 假 低等到高等 水生到陸生
【解析】解：（1）如圖，從分類角度看，A是苔蘚植物，不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物。B向日葵，是被子植物，用種子繁殖后代，屬于種子植物；C蜜蜂的體內(nèi)無(wú)脊柱，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物。DE的體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物。
（2）從生殖和發(fā)育類型看，C節(jié)肢動(dòng)物和D兩棲動(dòng)物在發(fā)育的過(guò)程中，其幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)以及生活習(xí)性上都發(fā)生了很大的變化，屬于變態(tài)發(fā)育。E哺乳類的發(fā)育過(guò)程中，幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)以及生活習(xí)性上有很大的相似性，不屬于變態(tài)發(fā)育。
（3）A是苔蘚植物，無(wú)根，只有假根，但有了莖、葉的分化，且莖葉內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，即莖內(nèi)無(wú)導(dǎo)管，葉內(nèi)無(wú)葉脈，不能為植株輸送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，因此，一般植株比較矮小，且受精離不開水，適于生活在陰濕處；而B被子植物有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官，其體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般都長(zhǎng)的比較高大。
（4）從進(jìn)化的角度看，通過(guò)A與B、D與E的比較，可以看出，A生活在陰濕處，較低等，B生活在陸地上，較高等。D水陸兩棲，低等。E生活在陸地上，高等。可見生物進(jìn)化的趨勢(shì)是從低等到高等，從水生到陸生。
故答案為：（1）B；DE；（2）變態(tài)；（3）導(dǎo)管；葉脈；假；（4）低等到高等；水生到陸生。
此題是一個(gè)綜合性的填空題，涉及生物的分類、發(fā)育以及進(jìn)化趨勢(shì)等內(nèi)容，分析作答。
此題涉及的知識(shí)面較廣，這就要求我們對(duì)于相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)要熟練掌握，只有基礎(chǔ)扎實(shí)，才能靈活答題。
16.【答案】B；C；D；E；A
【解析】解：A丹頂鶴的足三只朝前一只朝后，便于行走，與地面的接觸面積較大，由于沼澤地或淺水灘土地比較濕潤(rùn)，這樣的足不至于深陷其中；B為老鷹的足銳利、具有鉤爪，適于捕捉小動(dòng)物；C為啄木鳥的足兩只朝前，兩只朝后，便于抓握樹干，能抓握和鉤掛在樹上，適于攀援在樹上；D為鴕鳥的足，趾短粗有力，適于奔走；E為野鴨的足趾間有蹼，適于在水中游泳。
故答案為：
（1）B（2）C（3）D（4）E（5）A
本題考查的是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)具有普遍性，又有相對(duì)性。
關(guān)于生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，可結(jié)合著具體的實(shí)例掌握。
17.【答案】背鰭；尾鰭；側(cè)線；臀鰭；胸鰭；腹鰭；梭形；減小游泳時(shí)水的阻力；背部深灰黑色，腹面白色；逃避敵害；覆蓋著鱗片并有黏液；保護(hù)魚體和減小游泳時(shí)水的阻力；鰭；水中游泳；鰓
【解析】解：（1）圖中：1背鰭，2鰓蓋，3尾鰭，4側(cè)線，5臀鰭，6胸鰭，7腹鰭。
（2）鯽魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：
①魚的體形成梭型，適于減少水的阻力。
②魚身體的顏色上深下淺為魚的保護(hù)色，可以減少天敵捕殺自己的機(jī)會(huì)；
③身體表面覆蓋鱗片，保護(hù)身體；鱗片表面有一層粘液，游泳時(shí)減小水的阻力。
④魚的運(yùn)動(dòng)器官是鰭，其中胸鰭和腹鰭有保持身體平衡的作用，尾鰭可以保持魚體前進(jìn)的方向；在水中靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)而產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，各種鰭相互協(xié)調(diào)來(lái)獲得食物和防御敵害。
⑤魚用鰓呼吸，鰓上有許多鰓絲，鰓絲里密布毛細(xì)血管，當(dāng)水由口流進(jìn)，經(jīng)過(guò)鰓絲時(shí)，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細(xì)血管里，而血里的二氧化碳滲出毛細(xì)血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外，所以魚與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是鰓。
故答案為：（1）背鰭 尾鰭 側(cè)線 臀鰭 胸鰭 腹鰭 （2）①梭形 減小游泳時(shí)水的阻力
②背部深灰黑色，腹面白色 逃避敵害 ③覆蓋著鱗片并有黏液 保護(hù)魚體和減小游泳時(shí)水的阻力 ④鰭 水中游泳 ⑤鰓
魚適于在水中生活的特點(diǎn)：①魚的體形成梭形，體表有粘滑的感覺(jué)，可以減少水的阻力；②體表有鱗片具有保護(hù)作用；③呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧④用鰭游泳等。⑤魚體內(nèi)有側(cè)線可以感知水流，測(cè)定方向?yàn)轸~的感覺(jué)器官。圖中：1背鰭，2鰓蓋，3尾鰭，4側(cè)線，5臀鰭，6胸鰭，7腹鰭，據(jù)此解答。
知道魚在水中生活的特點(diǎn)有：①魚的體形成梭形，體表有粘滑的感覺(jué)，可以減少水的阻力；②體表有鱗片具有保護(hù)作用；③呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧④用鰭游泳等。⑤魚體內(nèi)有側(cè)線可以感知水流，測(cè)定方向?yàn)轸~的感覺(jué)器官。
18.【答案】有機(jī)物；植物；有機(jī)物；二氧化碳；水；細(xì)菌、真菌等微生物；二氧化碳；水；生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
【解析】解：綠色植物的光合作用將二氧化碳和水制造成有機(jī)物，是生產(chǎn)者；動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，通過(guò)消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)．這些有機(jī)物在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過(guò)分解，釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、水等物質(zhì)．這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過(guò)分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、水等物質(zhì)．可見，動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．
故答案為：有機(jī)物；植物；有機(jī)物； 二氧化碳；水； 分解者；二氧化碳；水 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
生態(tài)系統(tǒng)中的生物包括植物、動(dòng)物和細(xì)菌真菌等微生物，各具有一定的功能，分析解答．
解此題的關(guān)鍵是理解掌握各種在促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中的作用．
19.【答案】細(xì)胞 寄生 小 細(xì)菌
【解析】解：（1）根據(jù)寄生生物不同把病毒分為三類：專門寄生在動(dòng)物細(xì)胞里的病毒叫動(dòng)物病毒如流感病毒、專門寄生在植物細(xì)胞里的病毒叫植物病毒如煙草花葉病毒、專門寄生在細(xì)菌細(xì)胞里的病毒叫細(xì)菌病毒，也叫做噬菌體如大腸桿菌噬菌體．因此，噬菌體是一類沒(méi)有細(xì)胞 結(jié)構(gòu)的微生物，其主要生理特征是個(gè)體十分微小，必須寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能表現(xiàn)生命活動(dòng)．
（2）由資料可知，噬菌體寄生在細(xì)菌中，靠自己的內(nèi)核中的遺傳信息，利用寄主細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)來(lái)制造新的噬菌體．噬菌體的大小與細(xì)菌相比，噬菌體小，其根據(jù)是可以通過(guò)細(xì)菌過(guò)濾器．
（3）當(dāng)噬菌體寄生在葡萄球菌體內(nèi)時(shí)會(huì)導(dǎo)致葡萄球菌細(xì)胞破裂、死亡，在菌落上出現(xiàn)透明的斑塊．
故答案為：（1）細(xì)胞；寄生；
（2）小；細(xì)菌；
（3）噬菌體寄生于葡萄球菌體內(nèi)，最終將其分解．
病毒是一類特殊的生物，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由遺傳物質(zhì)組成的核心和蛋白質(zhì)構(gòu)成的外殼組成的非細(xì)胞形態(tài)的營(yíng)寄生生活的生命體，必須在活細(xì)胞內(nèi)寄生并以復(fù)制方式增殖，離開了寄主細(xì)胞，病毒只能以結(jié)晶體的形式存在．噬菌體是寄生在細(xì)菌體內(nèi)的病毒，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，個(gè)體十分微小，能透過(guò)細(xì)菌過(guò)濾器，它只有寄生在活細(xì)菌體內(nèi)才能生活．
關(guān)于病毒的知識(shí)可通過(guò)列表的形式進(jìn)行記憶．

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