教學(xué)目標(biāo)
通過常見事例，了解彈力。
用彈簧測力計(jì)測量力（必做）。
教學(xué)重難點(diǎn)
1．力的測量原理。
2．會用彈簧測力計(jì)測量力的大小。
教學(xué)準(zhǔn)備
橡皮筋、橡皮泥、彈簧、彈簧測力計(jì)
教學(xué)過程
新課導(dǎo)入
將橡皮筋拉長，放開手后，橡皮筋會恢復(fù)原來的長度，這是為什么？捏一下橡皮泥，松開手后，橡皮泥不會恢復(fù)原來的形狀，這又是為什么呢？
一、彈力
1．彈性和塑性
(1)彈性：物體受力時(shí)會發(fā)生形變，不受力時(shí)又恢復(fù)到原來形狀的性質(zhì)。具有彈性的物體有橡皮筋、彈簧、弓、跳水項(xiàng)目中的跳板等。
(2)塑性：物體受力時(shí)會發(fā)生形變，不受力時(shí)不能恢復(fù)到原來形狀的性質(zhì)。具有塑性的物體有橡皮泥、面團(tuán)等。
2．彈力
(1)定義：物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力。
(2)分類：拉力、壓力、支持力等。
(3)產(chǎn)生條件：
①物體間相互接觸；
②接觸處發(fā)生彈性形變。
(4)方向：垂直于物體的表面，與恢復(fù)形變的方向相同。
例題講解：
【例1】如圖所示的四種力，不屬于彈力的是 ( )


【解析】物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫做彈力，因此A、B、C選項(xiàng)中均是彈力。而磁鐵對小鐵球的吸引力是磁力，不屬于彈力。
【答案】D
二、實(shí)驗(yàn)：用彈簧測力計(jì)測量力
力有大小，有時(shí)我們需要對力的大小進(jìn)行測量。
1．測力計(jì)：測量力的大小的工具叫做測力計(jì)。實(shí)驗(yàn)室常用的測力計(jì)是彈簧測力計(jì)。
2．彈簧測力計(jì)
(1)用途：測量力的大小。
(2)結(jié)構(gòu)：彈簧、指針、刻度板、掛鉤等。
(3)工作原理：在一定范圍內(nèi)，彈簧的伸長量跟受到的拉力成正比。
教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本p.11“彈簧測力計(jì)使用說明書”，大約3分鐘，歸納總結(jié)出彈簧測力計(jì)的使用方法。
(4)使用方法
①使用前：要觀察它的量程和分度值；要使指針對準(zhǔn)零刻度線，若有偏差，則要進(jìn)行校零。
②使用時(shí)：要使彈簧的伸長方向跟受力方向一致；讀數(shù)時(shí)，視線要與刻度板的表面垂直。
教師指導(dǎo)學(xué)生利用彈簧測力計(jì)測量力的大小，并巡視。
Ⅰ.用手拉彈簧測力計(jì)的掛鉤，并分別使指針指到0.1 N、0.5 N的位置，感受0.1 N、0.5 N的力的大小。
Ⅱ.測量身邊小物體對彈簧測力計(jì)的拉力。
①把文具袋懸掛在彈簧測力計(jì)的掛鉤上，讀出文具袋對彈簧測力計(jì)的拉力。
②用彈簧測力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)桌面上的文具袋，讀出文具袋對彈簧測力計(jì)的拉力。
例題講解：
【例2】使用彈簧測力計(jì)時(shí)，下列說法錯(cuò)誤的是 ( )
A．使用前，必須檢查指針是否指在零刻度線位置
B．使用前，輕輕來回拉動(dòng)掛鉤幾次，防止彈簧卡殼
C．使用時(shí)，所測的力不能超過彈簧測力計(jì)的測量范圍
D．使用時(shí)，彈簧測力計(jì)必須豎直或水平放置，不得傾斜
【解析】在使用彈簧測力計(jì)前，必須檢查它的指針是否指在零刻度線處，若有偏差，則要進(jìn)行校零，A正確。使用前，要沿著彈簧的伸長方向來回拉動(dòng)掛鉤，以防止彈簧被卡殼，B正確。使用時(shí)，所測力的大小不能超過彈簧測力計(jì)的測量范圍，C正確。使用時(shí)，要使彈簧的伸長方向跟受力方向一致，彈簧測力計(jì)可以豎直、水平或傾斜放置，D錯(cuò)誤。
【答案】D
教師小結(jié)：
彈簧測力計(jì)的使用方法：
(1)看：觀察彈簧測力計(jì)的量程和分度值，一旦超過了允許測量的最大力，就可能會損壞測力計(jì)；
(2)調(diào)：使用彈簧測力計(jì)測力前，應(yīng)先將測力計(jì)在受力方向上調(diào)零，使指針對準(zhǔn)零刻度線；
(3)測：測量時(shí)，讓彈簧測力計(jì)伸長方向與受力的方向一致；
(4)讀：讀數(shù)時(shí)，視線必須與刻度盤垂直。
當(dāng)堂練習(xí)
1如圖，將橢圓形厚玻璃瓶裝滿水，把細(xì)玻璃管通過帶孔的橡皮塞插入瓶中。沿著不同的方向用力捏厚玻璃瓶，觀察細(xì)管中水面高度的變化。請你從力使物體產(chǎn)生形變的角度解釋所看到的現(xiàn)象。
答案：用力捏玻璃瓶時(shí)，瓶子發(fā)生形變，容積變小，細(xì)玻璃管水面將上升。
2如圖所示，彈簧測力計(jì)的量程是______N，分度值是______N，彈簧測力計(jì)的示數(shù)是______N。
答案：5 0.2 1.6
3.下列物體產(chǎn)生的形變不屬于彈性形變的是（ ）
A.被拉長的弦
B.被折成飛機(jī)的白紙
C.被撥動(dòng)的鋼尺
D.被捏扁的橡膠圈
答案：B
板書設(shè)計(jì)
教學(xué)反思
通過前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)了解了一些力的相關(guān)知識，知道了力的作用效果，以及力的三要素。本節(jié)課先通過橡皮筋被拉長產(chǎn)生彈力，讓學(xué)生對彈力產(chǎn)生感性認(rèn)識，再通過彈簧的伸長引入彈簧測力計(jì)的制作原理，這也是本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容之一。
對于彈簧測力計(jì)的使用方法及注意事項(xiàng)，可以通過學(xué)生閱讀說明書、觀察構(gòu)造、練習(xí)使用、交流總結(jié)等多種方式來掌握，讓學(xué)生始終處于課堂的主體地位，逐步培養(yǎng)他們獲取新知識的能力。用彈簧測力計(jì)測量力的大小是本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范操作

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