課題
氣壓帶、風(fēng)帶的形成與移動
學(xué)
科
核
心
素
養(yǎng)
1.結(jié)合真實(shí)復(fù)雜的情境，獨(dú)立運(yùn)用大氣環(huán)流的基本原理，對相關(guān)大氣運(yùn)動現(xiàn)象進(jìn)行系統(tǒng)分析和評價。
2.對于給定的具體區(qū)域，能夠判斷分析區(qū)域中大氣運(yùn)動的特征，及其對區(qū)域其他自然要素和人類生產(chǎn)、生活的影響。
3.面對復(fù)雜的、真實(shí)的情境，能夠?qū)Υ髿猸h(huán)境中出現(xiàn)的一些實(shí)際問題進(jìn)行科學(xué)分析、評價、決策，認(rèn)識大氣環(huán)境與人類活動的關(guān)系，樹立正確的人地發(fā)展觀。
4.能夠繪制氣壓帶、風(fēng)帶分布示意圖；能對大氣運(yùn)動現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)觀測，并能運(yùn)用所學(xué)知識分析說明發(fā)生在大氣環(huán)境中的一些實(shí)際問題。
重
點(diǎn)
難
點(diǎn)
理解高空和近地面風(fēng)受力的情況以及風(fēng)向與等壓線的關(guān)系
教
法
講授法、討論法
學(xué)
法
自主學(xué)習(xí)法 合作探究法
教 學(xué) 過 程
教學(xué)修改
新課導(dǎo)入:
復(fù)習(xí)導(dǎo)入
新課講授：
（一）不同部位的風(fēng)
1．高空大氣中的風(fēng)向
【講解】在理想狀態(tài)下，空氣質(zhì)點(diǎn)只受一個力即水平氣壓梯度力的作用時，水平氣壓梯度力垂直于等壓線，并由高壓指向低壓。如果沒有其他外力的影響，風(fēng)向應(yīng)該與氣壓梯度力的方向一致，即風(fēng)向垂直于等壓線。
【討論】在實(shí)際生活中，空氣質(zhì)點(diǎn)還受地轉(zhuǎn)偏向力因素的影響，在水平氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力的共同作用下的風(fēng)向又如何呢？
2.近地面的風(fēng)
請同學(xué)們在教材P56圖3-3上畫出地轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力的合力。
從圖中可以看出，因?yàn)槟Σ亮τ肋h(yuǎn)和運(yùn)動方向相反，即與風(fēng)向相反，而水平地轉(zhuǎn)偏向力又在運(yùn)動方向右側(cè)90°，即與風(fēng)向垂直，所以，摩擦力與水平地轉(zhuǎn)偏向力的合力和水平氣壓梯度力達(dá)到平衡時，風(fēng)是斜穿等壓線吹的。即風(fēng)向與等壓線之間成一夾角。摩擦力對風(fēng)有阻礙作用，可以減小風(fēng)速。所以，摩擦力既影響風(fēng)向，又影響風(fēng)速。
生：
如上圖，風(fēng)力：A>B>C>D。
作業(yè)鞏固：屏幕展示
師：【總結(jié)】
畫風(fēng)向方法技巧總結(jié)：
在彎曲等壓線圖上，確定任一地點(diǎn)的風(fēng)向，可按以下步驟進(jìn)行：
第一步：過該點(diǎn)做等壓線的切線；
第二步：做切線的垂線，由高壓指向低壓，表示水平氣壓梯度力的方向；
第三步：確定南、北半球后，高空或近地面；
第四步：面向水平氣壓梯度力方向向右（北半球）或左（南半球）偏轉(zhuǎn)30°~45°角畫出實(shí)線箭頭，即為經(jīng)過這點(diǎn)的風(fēng)向。
風(fēng)力判讀：
同一幅圖：風(fēng)力的大小取決于水平氣壓梯度力的大小，因此，等壓線密集處→水平氣壓梯度力大→風(fēng)力大。
作業(yè)安排：課時作業(yè)
板 書 設(shè) 計
氣壓帶、風(fēng)帶的形成與移動
大氣的水平運(yùn)動
1高空風(fēng)
2近地面風(fēng)
教 學(xué) 反 思

相關(guān)教案

高中地理湘教版 (2019)選擇性必修1 自然地理基礎(chǔ)第三章 大氣的運(yùn)動第一節(jié) 氣壓帶、風(fēng)帶的形成與移動第2課時教案及反思：

這是一份高中地理湘教版 (2019)選擇性必修1 自然地理基礎(chǔ)第三章 大氣的運(yùn)動第一節(jié) 氣壓帶、風(fēng)帶的形成與移動第2課時教案及反思，共4頁。教案主要包含了氣壓帶等內(nèi)容，歡迎下載使用。

選擇性必修1 自然地理基礎(chǔ)第二節(jié) 氣壓帶、風(fēng)帶與氣候教學(xué)設(shè)計及反思：

這是一份選擇性必修1 自然地理基礎(chǔ)第二節(jié) 氣壓帶、風(fēng)帶與氣候教學(xué)設(shè)計及反思，共3頁。

高中湘教版 (2019)第三節(jié) 天氣系統(tǒng)第2課時教案及反思：

這是一份高中湘教版 (2019)第三節(jié) 天氣系統(tǒng)第2課時教案及反思，共4頁。教案主要包含了低氣壓等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

高中地理第三章 大氣的運(yùn)動第三節(jié) 天氣系統(tǒng)第1課時教案及反思

高中地理第三章 大氣的運(yùn)動第三節(jié) 天氣系統(tǒng)第1課時教案及反思
地理湘教版 (2019)第三節(jié) 大氣熱力環(huán)流教案設(shè)計

地理湘教版 (2019)第三節(jié) 大氣熱力環(huán)流教案設(shè)計
高中第一節(jié) 氣壓帶、風(fēng)帶的形成與移動優(yōu)質(zhì)教案設(shè)計

高中第一節(jié) 氣壓帶、風(fēng)帶的形成與移動優(yōu)質(zhì)教案設(shè)計
湘教版 (2019)第一節(jié) 氣壓帶、風(fēng)帶的形成與移動一等獎教案及反思

湘教版 (2019)第一節(jié) 氣壓帶、風(fēng)帶的形成與移動一等獎教案及反思
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高中地理湘教版 (2019)選擇性必修1 自然地理基礎(chǔ)電子課本

第一節(jié) 氣壓帶、風(fēng)帶的形成與移動

版本： 湘教版 (2019)

年級： 選擇性必修1 自然地理基礎(chǔ)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部