10.1 浮力
【學習目標】
1．通過觀察認識生活中的浮力現(xiàn)象，了解浮力是怎樣產(chǎn)生的；
2．通過實驗探究，認識到浸在液體或氣體中的物體都受到浮力的作用，學會用彈簧測力計測量物體的浮力；
3．經(jīng)過探究過程，理解浮力大小與被物體排開的液體的密度和體積有關系。
學習過程
一、知識準備：
1.物體受到平衡力作用時處于________或____________狀態(tài)。
2.壓力F=_________；液體內部的壓強p=________。
二、獨立自主學習：請閱讀課本P49--P50面的相關內容，獨立完成以下學習任務。
1.浸在液體內部和浮在液體表面的物體都受到 力；
2.浸在氣體中的物體也受到 力；
3.浸在液體或氣體中的物體受到液體或氣體對它 的力叫做浮力；浮力的方向是： 。
4.探究下沉的物體是否受到浮力的作用：
（1）[猜測] 下沉的物體是否受到浮力的作用？ ；
（2）你有什么經(jīng)驗支持你的猜測？ ；
（3）如果給你一個彈簧測力計和一杯水，你能通過實驗判斷浸入水中鋁塊是否受到浮力的作用嗎？
你打算用什么樣的實驗來驗證你的猜測？
a. 采取的實驗方法： ；
b．你觀察到的現(xiàn)象是： ；
c．你觀察到的現(xiàn)象能說明： 。
5.通過上面的實驗，我們可以找到一種用彈簧測力計測量浮力大小的方法。在這種方法中，浮力的大小為：F浮=_________ 。
三、合作互助學習：請仔細研究課本P50--P52關于浮力產(chǎn)生的原因和探究影響浮力大小的因素的相關內容，討論完成下列問題。
1.觀看視頻資料，總結歸納出浮力產(chǎn)生的原因：
實驗反映出：物體下表面受到水的壓強p2 ____上表面受到水壓強p１．這是因為：上表面距水面的深度_____下表面距水面的深度．又因長方體上下表面的面積相等,根據(jù)F=_____，下表面受到水的豎直向上的壓力Ｆ2 上表面受到水的豎直向下的壓力Ｆ１，這就是浮力產(chǎn)生的原因。
浮力實質就是液體對浸入其中的物體的上下表面的__________；F浮=_________ （浮力方向總是 ）。
3.按照課本圖10．1-5和圖10．1-6 所示的步驟進行實驗：
(1)從實驗得到的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，物體所受的浮力大小與浸入液體的體積 （有關或無關）；浸入液體的體積越 ，受到的浮力越 。
(2)從的實驗得到的數(shù)據(jù)可以看出，物體浸沒在液體中時，所受浮力的大小與其在液體中浸沒的深
度 （有或無）關；
（3）從的實驗得到的數(shù)據(jù)可以看出，物體所受到的浮力的大小與液體的 有關。
四、課堂檢測與中考鏈接（請快速獨立完成以下各題，然后交叉批改）
1．盛有鹽水的容器中懸浮著一個雞蛋，容器放在斜面上，如右圖所示。圖上畫出了幾個力的方向，你認為雞蛋所受浮力的方向應是( )
A．F1 B．F2 C．F3 D．F4
2.兩個物體分別掛在彈簧測力計上,將它們同時浸沒同一種液體中,兩彈簧測力計減小的數(shù)值相同,則兩物體相同的是 ( )
A.密度 B.受到的浮力 C.質量 D.形狀
3.兩手分別拿著一個小木塊和一個大石塊浸沒在水中，同時松手，小木塊上浮，大石塊下沉。比較松手時兩者所受的浮力
A．木塊受的浮力大 B．石塊受的浮力大
C. 兩者受的浮力一樣大 D．條件不足，無法比較
4.潛水艇潛在水下，下潛的深度增加時,比較它所受到的水的壓力和浮力關系是( )
A.壓力變大,浮力越大 B.壓力不變,浮力不變
C.壓力不變,浮力越大 D.壓力變大,浮力不變
5．關于物體受到的浮力，下列說法正確的是（ ）
A．沒入水中的物體在水中位置越深受到的浮力越大
B．沉在水底的物體不受浮力作用
C．物體浸在水中的體積越大受到的浮力越大
D．用測力計吊著石塊慢慢浸入水中，在石塊浸沒之前，測力計示數(shù)逐漸變大,表明石塊受到的浮力也逐漸變大。
6.如圖所示，研究浮力與浸在液體中的體積有關的實驗裝置是右圖中的（ ）
A. 圖(a)和圖(b) B. 圖(a)和圖(c)

C. 圖(b)和圖(c) D. 圖(a)、(b)和圖(c)
7.（2019.達州）下列關于力的說法中正確的是（ ）
A.兩個物體不接觸就一定不產(chǎn)生力
B.摩擦力的方向一定與物體的運動方向相反
C.浸沒在水中向上運動物體浮力可能小于重力
D.隨著生產(chǎn)力的提高人類將會制造出既省力又省距離的機械
8.一物體浸沒在液體中，受到的浮力為10牛，若液體對它向下的壓力為7牛，則液體對它向上的壓力為 。
9.邊長是0.1米的立方體漂浮在水面上，木塊的下表面距離水面0.05米，則木塊所受的浮力大小
是 牛頓，方向為 。
10.（2020.龍東）2020年6月我國深潛器在馬里亞納海溝下潛深度達10907m時，它受到水的壓強是 Pa.深潛器在下潛過程中浮力 (變大、變小或不變)。(ρ水=1.0×103kg/m3)
教師出示課堂檢測答案，組長批改并反饋學生做題情況，教師引導糾錯，評價學生本節(jié)內容的掌握情況。
五、課堂小結
1、本節(jié)課學到了什么？還有什么沒有解決？你認為哪個組和個人表現(xiàn)優(yōu)秀？
2、教師對本節(jié)課進行評價。
六、布置作業(yè)：P52 2、3、4
七、我這節(jié)課的學習收獲
參考答案
一、知識準備：
1.靜止；勻速直線運動 2.pS ； ρgh
二、獨立自主學習
1.浮
2.浮
3.向上托；豎直向上
4.（1）可能受到 （2）從河底向上撈起一個石塊時，石塊還在水中時不覺得石塊重 （3）a.先用彈簧測力計稱出鋁塊在空氣中是重，再稱出鋁塊浸沒在水中的重；b.鋁塊浸沒在水中時彈簧測力計示數(shù)減??；c.浸入水中鋁塊受到浮力的作用
三、合作互助學習
1.大于；小于；pS ；大于
2.壓力差；F向上-F向下；豎直向上
3.（1）有關；大；大 （2）有 （3）密度
四、 課堂檢測與中考鏈接
1.C 2.B 3.B 4.D
5.C 6.A 7.C 8.17 9.5；豎直向上 ×108Pa ； 不變

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版本： 人教版（2024）

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