初中物理人教版八年級下冊9.1 壓強課堂檢測-試卷下載-教習網

當堂達標
1.雙腳站立在水平地面上的一位初中學生，對地面的壓強大約為（）
A.1 250 Pa B.2 500 Pa
C.5 000 Pa D.12 500 Pa

甲乙
2.鐵塊和小桌靜止在海綿上，如圖甲所示。撤掉小桌后，鐵塊再次靜止在海綿上，如圖乙所示。鐵塊的質量是600 g，鐵塊的底面積是20 cm2，小桌的質量是200 g，桌面的面積是81 cm2，下列說法正確的是（g取10 N/kg）（）
A.圖甲中，鐵塊對小桌的壓強比小桌對海綿的壓強大
B.圖甲中，鐵塊對小桌的壓強比小桌對海綿的壓強小
C.圖甲中鐵塊對小桌的壓強比圖乙中鐵塊對海綿的壓強大
D.圖甲中鐵塊對小桌的壓強比圖乙中鐵塊對海綿的壓強小
3.A、B兩個實心正方體的質量相等，密度之比ρA∶ρB=8∶1，若按甲、乙兩種不同的方式，分別將它們疊放在水平地面上（如圖所示），則地面受到的壓力之比和壓強之比分別是（）
A. F甲∶F乙=1∶1，p甲∶p乙=1∶2
B. F甲∶F乙=1∶1，p甲∶p乙=1∶4
C. F甲∶F乙=1∶2，p甲∶p乙=2∶1
D. F甲∶F乙=8∶1，p甲∶p乙=1∶8
4.如圖所示，水平面上放置了質地均勻的甲、乙兩個實心圓柱體，它們的高度相同、質量相等，甲的底面積小于乙的底面積。為使甲對水平面的壓強小于乙對水平面的壓強，小海按不同方法把甲、乙兩物體分別切下一部分后，將切下部分疊加到對方剩余部分的上方。下列切法可能達到目的的是（）
A.沿水平方向切去質量相等的部分
B.沿水平方向切去體積相等的部分
C.沿水平方向切去厚度相等的部分
D.沿豎直方向切去質量相等的部分
5.少林功夫馳名中外，一武術愛好者在以圖所示的姿勢練功時，他對水平地面的壓力是由于________發(fā)生形變而產生的；若他對地面的壓強為p，則其中一只腳對地面的壓強為________。
6.一位同學體重為600 N，自然站立在水平地面上，對地面壓力為______N，雙腳站立對地面的壓強比行走時________；某沼澤地能承受的壓強為2×104 Pa，這位同學與沼澤地的接觸面積至少為________m2，才不會陷入沼澤地。
7.小明同學利用洗手間的肥皂及海綿探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”，實驗探究過程如圖所示。

（1）分析比較甲、乙兩圖中的實驗現(xiàn)象，得到的結論是什么？
（2）圖乙和圖丙探究的問題是什么？
（3）小明將肥皂沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示，由實驗現(xiàn)象，他經過分析、論證得到的結論是：壓力的作用效果與受力面積無關。分析評估他的實驗結論。
8.2020年初，一場罕見的大雪襲擊了加拿大。厚達2 m的積雪，給市民出行帶來了極大不便。若積雪的密度約為0.2×103 kg/m3，g取10 N/kg。
（1）請計算2 m厚的積雪對水平地面的壓強；
（2）若2 m厚的積雪，壓在面積為5 m2的汽車頂部，請計算汽車頂部所受的壓力。
參考答案
1.D 解析：一位初中學生的體重大約為500 N，站在水平地面上時對地面的壓力F=G=500 N；雙腳與地面的總接觸面積約為400 cm2，則雙腳站立時對地面的壓強p===12 500 Pa，故D正確。
2.A 解析：題圖甲中，鐵塊對小桌的壓強p鐵=====3 000 Pa；小桌對海綿的壓強p桌====≈987.7 Pa，A正確，B錯誤。圖甲中鐵塊對小桌的壓力和圖乙中鐵塊對海綿的壓力相等，受力面積相等，所以壓強相等，C、D錯誤。
3. B 解析：若按甲的方式，將它們疊放在水平地面上，此時對地面的壓力F甲=GA+GB；若按乙的方式，將它們疊放在水平地面上，此時對地面的壓力F乙=GA+GB，故==。由ρ=，ρA∶ρB=8∶1，mA∶mB=1∶1，可得，=，則棱長之比為1∶2，則面積之比為，因為=，所以按甲、乙兩種不同的方式，分別將它們疊放在水平地面上，則地面受到的壓強之比是p甲∶p乙=1∶4。故選B。
4. B 解析：甲、乙兩實心圓柱體的質量相等，重力相等，對水平面的壓力相等，由于受力面積S甲p乙。若分別沿水平方向或豎直方向切去質量相等的部分，再疊加到對方剩余部分的上方，則甲、乙總質量還是相等，對水平面的壓力相等，甲與水平面的接觸面積小于乙與水平面的接觸面積，壓強仍是p甲>p乙，A、D錯誤。由于甲、乙圓柱體原來質量相等，體積V甲ρ乙。若沿水平方向切去體積相等的部分，根據m=ρV可知，切去部分的質量m甲切>m乙切，則甲、乙剩余的質量m甲余