【核心素養(yǎng)】北師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)-2.1 圖形分類(教學(xué)課件)第1頁(yè)
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數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)圖形分類評(píng)優(yōu)課教學(xué)課件ppt

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這是一份數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)圖形分類評(píng)優(yōu)課教學(xué)課件ppt,共42頁(yè)。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)鏈接,探究新知,課堂演練,總結(jié)評(píng)價(jià),今天我學(xué)會(huì)了,課后作業(yè),KEHOUZUOYE,感謝聆聽等內(nèi)容,歡迎下載使用。
XUEXIMUBIAO
結(jié)合具體情境,經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析過程,積累統(tǒng)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。
在統(tǒng)計(jì)的過程中,會(huì)用調(diào)查法收集數(shù)據(jù),用統(tǒng)計(jì)表記錄數(shù)據(jù)。
通過分析統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù),能解決簡(jiǎn)單的問題,感受統(tǒng)計(jì)的意義。
通過數(shù)據(jù)的收集、整理與表達(dá),感悟數(shù)據(jù)分析的過程,形成數(shù)據(jù)意識(shí)。
會(huì)用調(diào)查法收集數(shù)據(jù),用統(tǒng)計(jì)表記錄數(shù)據(jù)。
初步熟悉統(tǒng)計(jì)的步驟,提高解決問題的能力。
ZHISHILIANJIE
沒有角,像個(gè)車輪轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),像個(gè)鐘面圓又圓。
四條邊,一樣長(zhǎng),四個(gè)角,一樣大,方方正正真好看。
三個(gè)角,尖尖的,三條邊,直直的,三角三邊緊相連。
兩邊長(zhǎng),橫像柜子豎像床,長(zhǎng)長(zhǎng)方方一張臉。
圓圓鼓鼓小淘氣,滾來滾去不費(fèi)力。
正正方方六張臉,平平滑滑一個(gè)樣。
上下圓圓一樣大,放倒一推就滾動(dòng)。
長(zhǎng)長(zhǎng)方方六張臉,相對(duì)兩面一個(gè)樣。
TANJIUXINZHI
這么多的圖形,把它們分成兩類,可以怎樣分?
這是按照平面圖形和立體圖形進(jìn)行分類的。
能夠立起來,都占有一定的空間。
按邊是否為線段圍成來分
還能將這些由線段圍成的圖形進(jìn)行分類嗎?
很牢固,拉不動(dòng),不易變形。
有什么辦法使不穩(wěn)定的四邊形變穩(wěn)定嗎?
KETANGYANLIAN
具有穩(wěn)定性的是( )。
曲線圖形是( )。
有4個(gè)角的圖形是( )。
有直角的圖形是( )。
拓展應(yīng)用:添上一條線段把下面的圖形分成兩個(gè)相同的圖形,你能想出幾種方法?
ZONGJIEPINGJIA
我會(huì)按不同的標(biāo)準(zhǔn)給圖形分類了。
我還知道三角形具有穩(wěn)定性;四邊形具有不穩(wěn)定性。
完成“練一練”第1、3題。
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