課時
進度
月 日 （星期 ） 總第 課時
課題
我的音樂我做主
教學
目標
能正確連接藍牙主控和蜂鳴器；
會設計使蜂鳴器播放旋律的腳本；
會將設計的腳本上傳到藍牙主控。
重點
難點
能正確連接攝像頭到計算機；
會設計反饋物體移動速度的腳本。
課型
新課
教具
教學需要的素材
備課人
復備
教
學
內(nèi)
容
與
過
程
揭示課題
音樂賀卡能發(fā)出好聽的音樂，如何讓賀卡發(fā)出你喜歡的音樂呢？今天，我們就來試著設計腳本，使賀卡發(fā)出我們喜歡的音樂吧。
二、明確目標
今天我們的學習目標是會設計使蜂鳴器播放旋律的腳本，并且蔣設計的腳本上傳的藍牙主控。
獨立自學
想一想，音樂賀卡的聲樂是怎么發(fā)出的？
僅有蜂鳴器是無法發(fā)出聲音的，還需要主控板來控制蜂鳴器。主控板是控制硬件的“大腦”。
程序通過連接線上傳到主控板，主控板接收輸入模塊傳來的數(shù)據(jù)，做出判斷，再向輸出模塊下達相應的指令。雖然名稱不盡相同，但各種各樣的主控板在硬件作品中都發(fā)揮著處理信息的作用。
互動點撥
任務一：如何將USB連接線連接到藍牙主控？
（先通過USB連接線連接藍牙主控與計算機，再連接蜂鳴器到藍牙主控。）
任務二：在“設備”模式下，識別計算機與藍牙主控的連線。
任我三：設計選擇播放的音樂旋律的腳本。
獨立實踐
在“聲音”積木盒子中，還有讓蜂鳴器彈奏音符的積木，你能組合這些積木創(chuàng)編一段音樂？
五、鞏固拓展
我的收獲
我做到了
能正確連接藍牙主控和蜂鳴器
會設計使蜂鳴器播放旋律的腳本
會將設計的腳本上傳到藍牙主控
自我評價本節(jié)課哪些做到了，哪些沒有做到。
知識拓展：
蜂鳴器是一種被廣泛應用于電子產(chǎn)品中的發(fā)聲器件。蜂鳴器形狀各異，大小也不盡相同。
板
書
設
計
我的音樂我做主
連接藍牙主控和蜂鳴器
蜂鳴器播放旋律的腳本
腳本上傳到藍牙主控
課
后
反
思

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小學信息技術河南大學版（2020）四年級下冊電子課本

第六課 我的音樂我做主

版本： 河南大學版（2020）

年級： 四年級下冊

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