課時(shí)
進(jìn)度
月 日 （星期 ） 總第 課時(shí)
課題
播報(bào)交通狀況
教學(xué)
目標(biāo)
能正確連接攝像頭到計(jì)算機(jī)；
會(huì)設(shè)計(jì)反饋物體移動(dòng)速度的腳本。
重點(diǎn)
難點(diǎn)
能正確連接攝像頭到計(jì)算機(jī)；
會(huì)設(shè)計(jì)反饋物體移動(dòng)速度的腳本。
課型
新課
教具
教學(xué)需要的素材
備課人
復(fù)備
教
學(xué)
內(nèi)
容
與
過
程
揭示課題
聽說根據(jù)電子導(dǎo)航地圖上道路的不同顏色，就可以提前知道道路是否擁堵。這是怎么實(shí)現(xiàn)的呢？讓我們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)可以判斷道路是否擁堵的腳本吧！
二、明確目標(biāo)
今天我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)是能正確連接攝像頭到計(jì)算機(jī)，會(huì)設(shè)計(jì)反饋物體移動(dòng)速度的腳本。
獨(dú)立自學(xué)
1.怎樣直觀地判斷道路是否暢通？
2.高速公路旁都安裝了攝像頭，說說它們的作用嗎？
互動(dòng)點(diǎn)撥
外置攝像頭可通過USB接口連接到計(jì)算機(jī)上USB接口。
思考：想要監(jiān)測(cè)攝像頭前方物體的移動(dòng)速度，可以使用哪種積木呢？
獨(dú)立實(shí)踐
使用“相對(duì)于角色的視頻運(yùn)動(dòng)”積木中的兩種視頻偵測(cè)方式進(jìn)行偵測(cè)。（角色：相對(duì)于舞臺(tái)上角色的移動(dòng)速度；舞臺(tái)：相對(duì)于舞臺(tái)的移動(dòng)速度。）
“相對(duì)于角色的視頻運(yùn)動(dòng)”積木中的兩種偵測(cè)方式有什么不同？
完成下表中的動(dòng)作監(jiān)測(cè)，并與同學(xué)們分享一下。
我監(jiān)測(cè)到的移動(dòng)速度值
揮揮手:
搖搖頭:
自選動(dòng)作：
鞏固拓展
1、電子導(dǎo)航地圖是怎樣實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)播報(bào)交通狀況這一功能的？目前，實(shí)時(shí)交通狀況的信息主要有以下來源。
1.部分道路裝有地感線圈，一個(gè)車道一般有兩個(gè)線圈，一個(gè)檢入，一個(gè)檢出，既可以計(jì)算出車速，又可以測(cè)出車輛何時(shí)通過、有沒有車輛通過等情況。
2.獲取交通部門的信息。交通部門不僅有國內(nèi)最多的公路攝像頭測(cè)速儀和電子警察，而且像出租車、大客車這類運(yùn)營車輛很多都安裝了定位設(shè)備。
3.大多數(shù)有獲取位置權(quán)限的地圖軟件都會(huì)在后臺(tái)上傳位置信息，根據(jù)你的位置和移動(dòng)速度，地圖軟件就能很容易地分析出你所處路段的實(shí)時(shí)交通狀況信息。
我的收獲
我做到了
能正確連接攝像頭到計(jì)算機(jī)
會(huì)設(shè)計(jì)反饋物體移動(dòng)速度的腳本
4、自我評(píng)價(jià)本節(jié)課哪些做到了，哪些沒有做到。
知識(shí)拓展：
“視頻偵測(cè)”積木盒子中的“相對(duì)于角色的視頻運(yùn)動(dòng)” 積木可以反饋攝像頭捕捉到的人或物體的移動(dòng)速度。
板
書
設(shè)
計(jì)

播報(bào)交通狀況

連接攝像頭到計(jì)算機(jī)
反饋物體移動(dòng)速度腳本
課
后
反
思

相關(guān)教案

河南大學(xué)版（2020）四年級(jí)下冊(cè)第十二課 烽火傳信教案設(shè)計(jì)：

這是一份河南大學(xué)版（2020）四年級(jí)下冊(cè)第十二課 烽火傳信教案設(shè)計(jì)，共2頁。教案主要包含了明確目標(biāo)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)信息技術(shù)河南大學(xué)版（2020）四年級(jí)下冊(cè)第十一課 旗語交流教案設(shè)計(jì)：

這是一份小學(xué)信息技術(shù)河南大學(xué)版（2020）四年級(jí)下冊(cè)第十一課 旗語交流教案設(shè)計(jì)，共2頁。教案主要包含了明確目標(biāo)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

信息技術(shù)河南大學(xué)版（2020）第十課 電報(bào)傳信教學(xué)設(shè)計(jì)及反思：

這是一份信息技術(shù)河南大學(xué)版（2020）第十課 電報(bào)傳信教學(xué)設(shè)計(jì)及反思，共2頁。教案主要包含了明確目標(biāo)，互動(dòng)點(diǎn)撥，獨(dú)立實(shí)踐，鞏固拓展等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

河南大學(xué)版（2020）四年級(jí)下冊(cè)第九課 感受城市的心情教學(xué)設(shè)計(jì)

河南大學(xué)版（2020）四年級(jí)下冊(cè)第九課 感受城市的心情教學(xué)設(shè)計(jì)
河南大學(xué)版（2020）四年級(jí)下冊(cè)第七課 點(diǎn)亮城市的夜空教案設(shè)計(jì)

河南大學(xué)版（2020）四年級(jí)下冊(cè)第七課 點(diǎn)亮城市的夜空教案設(shè)計(jì)
小學(xué)信息技術(shù)河南大學(xué)版（2020）四年級(jí)下冊(cè)第二課 海底之旅教案

小學(xué)信息技術(shù)河南大學(xué)版（2020）四年級(jí)下冊(cè)第二課 海底之旅教案
小學(xué)信息技術(shù)河南大學(xué)版（2020）四年級(jí)下冊(cè)第五課 播報(bào)交通狀況教案

小學(xué)信息技術(shù)河南大學(xué)版（2020）四年級(jí)下冊(cè)第五課 播報(bào)交通狀況教案
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)信息技術(shù)河南大學(xué)版（2020）四年級(jí)下冊(cè)電子課本

第五課 播報(bào)交通狀況

版本： 河南大學(xué)版（2020）

年級(jí)： 四年級(jí)下冊(cè)

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部