第二單元測(cè)試卷 考試時(shí)間：60分鐘 滿分：100分 積累運(yùn)用（72分） 一、下面加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A.曾經(jīng)（zēnɡ） 晶瑩（yínɡ） 花瓣（bàn） B.泥濘（línɡ） 計(jì)算（sàn） 面粉（fěn） C.甘蔗（zé） 柔軟（rǎn） 跨上（ku?。?D.荊棘（jí） 建筑（zhù） 飼養(yǎng)（sì） 二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（6分） 我的（ ） 反應(yīng)（ ） 理發(fā)（ ） 的確（ ） 應(yīng)該（ ） 發(fā)現(xiàn)（ ） 三、讀拼音，寫字詞。（13分） 四、比一比，再組詞。（8分） 匹（ ） 鋒（ ） 味（ ） 勞（ ） 區(qū)（ ） 峰（ ） 妹（ ） 旁（ ） 五、仿寫詞語。（8分） 1.朗朗上口（AABC式） ___________ ___________ 2.碧綠碧綠（ABAB式） ___________ ___________ 3.蹦蹦跳跳（AABB式） ___________ ___________ 4.又長又細(xì)（“又～又～”式） ___________ ___________ 六、讀句子，給加點(diǎn)詞語選擇正確的意思。（填序號(hào)）（6分） ①?zèng)]有變質(zhì)，也沒有經(jīng)過腌制、干制等。②新奇；稀罕。③（空氣）經(jīng)常流通，不含雜類氣體。 1.媽媽給我買了一個(gè)新鮮的面包當(dāng)早飯。 （ ） 2.早晨的空氣最新鮮。 （ ） 3.小妹妹覺得這個(gè)玩具很新鮮，她很喜歡。 （ ） 七、詞語搭配，連一連。（10分） 特別的 露珠 冒著 愛心 長長的 大娘 踏著 波紋 蒙蒙的 味道 乘著 細(xì)雨 晶瑩的 小溪 獻(xiàn)出 荊棘 年邁的 細(xì)雨 泛起 春風(fēng) 八、照樣子，寫句子。（8分） 1.例：田野蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。 （1）天上的云______________，像______________。 （2）路旁的大樹______________，像______________。 2.例：路的一邊是田野，非?？蓯邸?（1）樹林的一邊是_________，非常_________。 （2）學(xué)校的一邊是_________，非常_________。 九、根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。（10分） 1.哪里需要獻(xiàn)出_________，__________________就出現(xiàn)在哪里。（2分） 2.一塊平平常常的糕，經(jīng)過__________________，才能擺在我們面前。（1分） 3.《一匹出色的馬》一文中，妹妹騎的“馬”其實(shí)就是_________ （誰）給她的一根___________________________。（2分） 4.連一連，再根據(jù)情境選一選（填序號(hào)）。（5分） ①與其錦上添花 手有余香 ②予人玫瑰 急時(shí)有人幫 ③平時(shí)肯幫人 不如雪中送炭 （1）幫助別人的同時(shí)，自己也很快樂，這不正是（ ）嗎？ （2）熱心腸的李奶奶生病了，鄰居們都來幫忙照顧她，真是（ ）??！ 讀寫天地（28分） 十、課外閱讀。（13分） 小螞蟻和七星瓢蟲 在一座美麗的大森林里，住著一對(duì)十分要好的小伙伴——小螞蟻和七星瓢蟲。他們總是互相幫助，有福同享，有難同當(dāng)。 有一天，天氣晴朗，兩個(gè)好朋友約定去踏青。小螞蟻收拾好東西準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，忽然感應(yīng)到要下雨了。他想：不好，得趕緊通知七星瓢蟲，不然，他會(huì)被淋濕的。小螞蟻連忙給七星瓢蟲打電話，可是怎么也打不通。 小螞蟻急壞了，他拿起傘，沖出了家門，而七星瓢蟲卻早就出發(fā)了。開始下雨了，小螞蟻決定把傘送到七星瓢蟲的手中。小螞蟻打開傘，頂著風(fēng)，繼續(xù)追七星瓢蟲，他的衣服被雨水淋濕了，可是他不在乎。小螞蟻終于到了約定的地點(diǎn)，七星瓢蟲看見小螞蟻來了，喜出望外，高興地迎上去，接過傘，說：“謝謝你！我也給你帶了一把傘?！碧柟凰麄z的精神感動(dòng)了，又高高地掛在天上了。 地上的花更艷了，草更綠了，七星瓢蟲和小螞蟻手牽著手開始踏青了。 1.選字組詞。（4分） （ ）水 （ ）朗 眼（ ） 踏（ ） 2.根據(jù)短文的內(nèi)容填一填。（2分） 有福同享，___________。 3.小螞蟻感應(yīng)到要下雨了，他首先想到的是（ ）（2分） A.我不能出去，不然會(huì)被淋濕的。 B.得趕緊通知七星瓢蟲，不然，他會(huì)被淋濕的。 4.雨下起來了，小螞蟻是怎么做的呢？用“_____”在文中畫出相關(guān)的語句。（2分） 5.讀了這個(gè)童話故事，你認(rèn)為怎樣才能和同學(xué)建立友誼呢？（3分） _____________________________________________________________________________ 十一、看圖寫話。（15分） 提示：圖上畫的是什么人？在什么地方？發(fā)生了什么事？她們會(huì)想些什么？說些什么？ 好詞推薦：生病 關(guān)心 夸獎(jiǎng) 孝順 高興 第二單元測(cè)試卷 一、D 二、de dí yìnɡ yīnɡ fà fā 三、溫暖 灑 彎彎 波紋 景色 戀戀不舍 四、馬匹 區(qū)分 鋒利 山峰 味道 妹妹 勞動(dòng) 旁邊 五、1.井井有條 津津有味 2.金黃金黃 雪白雪白 3.高高興興 認(rèn)認(rèn)真真 4.又香又甜 又高又大 六、1.① 2.③ 3.② 七、 八、1.（1）雪白雪白的 一群小綿羊 （2）又粗又壯 一個(gè)個(gè)巨人 2.（1）小溪 清澈 （2）馬路 寬敞 九、1.愛心 雷鋒叔叔 2.很多很多人的勞動(dòng) 3.爸爸 又長又細(xì)的枝條 4. （1）② （2）③ 十、1.清 晴 睛 青 2.有難同當(dāng) 3.B 4.小螞蟻決定把傘送到七星瓢蟲的手中。小螞蟻打開傘，頂著風(fēng)，繼續(xù)追七星瓢蟲，他的衣服被雨水淋濕了，可是他不在乎。 5.示例：我認(rèn)為同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助才能建立友誼。

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單元綜合與測(cè)試

版本： 統(tǒng)編版（2024）

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