培養(yǎng)觀察、實(shí)踐、概括和抽象的能力。
通過(guò)動(dòng)手操作和小組活動(dòng),探究圓柱側(cè)展開(kāi)圖與底面周長(zhǎng)及高的關(guān)系;
認(rèn)識(shí)圓柱,知道圓柱的各部分名稱,掌握?qǐng)A柱的特征;
我們學(xué)過(guò)的正方體和長(zhǎng)方體都是由平面圍成的立體圖形。
觀察這個(gè)圓柱,看一看它是由哪幾部分組成的?有什么特征?
圓柱是由3個(gè)面圍成的。圓柱上下兩個(gè)面是底面。圓柱周圍的面(上、下底面除外)叫做側(cè)面。圓柱的兩個(gè)底面之間的距離叫做高。
圓柱的底面都是圓,并且大小一樣。
如果把一張長(zhǎng)方形的硬紙貼在木棒上,快速轉(zhuǎn)動(dòng)木棒,想一想,轉(zhuǎn)出來(lái)的是什么形狀?
圓柱側(cè)面展開(kāi)后得到一個(gè)長(zhǎng)方形。
這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)、寬與圓柱有什么關(guān)系?
長(zhǎng)方形的長(zhǎng)等于圓柱底面的周長(zhǎng)
長(zhǎng)方形的寬等于圓柱的高。
一個(gè)圓柱形茶葉桶的側(cè)面貼著商標(biāo)紙,圓柱底面半徑是5cm,高是20cm。這張商標(biāo)紙展開(kāi)后是一個(gè)長(zhǎng)方形,它的長(zhǎng)和寬各是多少厘米?
長(zhǎng):2×5×3.14 =10×3.14=31.4(cm)
寬 :20cm
下面哪些圖形是圓柱?在( )里畫“ √”
長(zhǎng)方形的長(zhǎng)等于圓柱底面的周長(zhǎng),寬等于圓柱的高。

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圓柱的認(rèn)識(shí)

版本: 人教版

年級(jí): 六年級(jí)下冊(cè)

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