中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人、作家、散文家、新月派詩(shī)人、新月詩(shī)社成員、景星學(xué)社社員。
原名章垿[xù]，字槱[yǒu]森，留學(xué)美國(guó)時(shí)改名志摩。1921年赴英國(guó)留學(xué)，入劍橋大學(xué)當(dāng)特別生，研究政治經(jīng)濟(jì)學(xué)。在劍橋兩年深受西方教育的熏陶及歐美浪漫主義和唯美派詩(shī)人的影響。奠定其浪漫主義詩(shī)風(fēng)。1923年成立新月社。1924年任北京大學(xué)教授。1926年任光華大學(xué)、大夏大學(xué)和南京大學(xué)教授。 1930年辭去了上海和南京的職務(wù)，應(yīng)胡適之邀，再度任北京大學(xué)教授，兼北京女子師范大學(xué)教授。 1931年11月19日，徐志摩搭乘“濟(jì)南號(hào)”郵政飛機(jī)北上，途中因大霧彌漫，飛機(jī)觸山，不幸罹難。代表作品有《再別康橋》《翡冷翠的一夜》。
（1897年1月15日-1931年11月19日）
聞一多在《詩(shī)的格律》中提出了著名的“三美”主張， 即“音樂美（音節(jié)）、 繪畫美（辭藻）、 建筑美（節(jié)的勻稱和句的均齊） ”。
音樂美 指的是詩(shī)歌的音節(jié)，讀起來富有節(jié)奏感，抑揚(yáng)頓挫，朗朗上口。 建筑美 是指節(jié)的勻稱和句的整齊。 繪畫美 指的是詩(shī)歌的詞藻，用詞注意色彩，形象鮮明。
康橋，即英國(guó)著名的劍橋大學(xué)所在地。詩(shī)人曾游學(xué)于此。1928年詩(shī)人重游康橋。 對(duì)于徐志摩來說，是康河的水，開啟了他詩(shī)人的心靈，喚醒了久蟄在他心中詩(shī)人的天命?！拔业难凼强禈蚪涛冶牭?，我的求知欲是康橋給我撥動(dòng)的，我的自我意識(shí)是康橋給我胚胎的?！薄ā段鼰熍c文化》） 可以說“康橋情節(jié)”貫穿在徐志摩一生的詩(shī)文中，而《再別康橋》無疑是其中最有名的一篇。同年11月6日在歸途的中國(guó)南海上，他吟成了這首傳世之作。
康橋，即英國(guó)著名的劍橋大學(xué)所在地。詩(shī)人曾游學(xué)于此。1928年詩(shī)人第三次重游康橋。 對(duì)于徐志摩來說，是康河的水，開啟了他詩(shī)人的心靈，喚醒了久蟄在他心中詩(shī)人的天命?！拔业难凼强禈蚪涛冶牭模业那笾强禈蚪o我撥動(dòng)的，我的自我意識(shí)是康橋給我胚胎的?！薄ā段鼰熍c文化》） 在那里，他接受了資產(chǎn)階級(jí)教育，形成了以“愛、自由、美”為核心的人生觀和“康橋理想”。 可以說“康橋情節(jié)”貫穿在徐志摩一生的詩(shī)文中，而《再別康橋》無疑是其中最有名的一篇。同年11月6日在歸途的中國(guó)南海上，他吟成了這首傳世之作。
河 畔( ) 蕩 漾( ) 青 荇( ) 榆 陰( ) 揉 碎( )
浮 藻（ ）長(zhǎng) 篙（ ）漫 溯（ ） 斑 斕（ ）笙 簫（ ）
《再別康橋》全詩(shī)共七節(jié)，每節(jié)四行，每行兩頓或三頓，不拘一格而又法度嚴(yán)謹(jǐn)，韻式上嚴(yán)守二、四押韻，抑揚(yáng)頓挫，朗朗上口。 ①押韻靈活，韻律柔和，朗朗上口。（韻腳：來，彩；娘，漾；搖，草；虹，夢(mèng)；簫，橋；來，彩） ②音節(jié)和諧,節(jié)奏輕緩。 ③回環(huán)復(fù)沓，節(jié)奏相同，構(gòu)成回環(huán)呼應(yīng)的結(jié)構(gòu)形式 。
輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩。
明確：連用三個(gè)“輕輕的”，運(yùn)用反復(fù)手法，實(shí)寫悄悄來到和離開康橋時(shí)的情景，營(yíng)造了寧?kù)o和諧的意境，奠定了舒緩的感情基調(diào)。
那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。
明確：①運(yùn)用比喻的手法，將河畔的金柳比作夕陽中的新娘，生動(dòng)形象地寫出了金柳的美好姿態(tài)，表達(dá)了詩(shī)人的無限歡喜和眷戀之情。②“柳”與“留” 有一種諧音關(guān)系，古人折柳送別，以示對(duì)遠(yuǎn)行人的挽留，表達(dá)了作者對(duì)康橋的不舍之情。
軟泥上的青荇，油油的在水底招；在康河的柔波里，我甘心做一條水草！
明確：①招搖：本意是搖擺的意思，運(yùn)用擬人的手法，將青荇擬人化，寫出了水草隨微波起伏的輕盈之態(tài)，表達(dá)自己對(duì)無拘無束、自由自在的向往。 ②油油：本意為光潤(rùn)和悅的樣子。用它來修飾“招搖”，增強(qiáng)了水草的自在感，寫出了水波輕涌、水質(zhì)清澈的狀態(tài)，表達(dá)自己對(duì)自由自在的向往。③“甘心”兩字，直接表達(dá)了詩(shī)人對(duì)康河的永久眷戀。
那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢(mèng)。
明確：①表義：昔日夢(mèng)想已成過往，但未消失，沉淀在此，像彩虹般美麗。 ②深義：“彩虹似的夢(mèng)”就是詩(shī)人對(duì)愛、自由、美的追求之夢(mèng)。
尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯；滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。
明確：運(yùn)用了比喻的修辭手法。把“星輝”比作可以裝載的物體，化無形為有形，象征著過去美好的生活，“滿載”沉甸甸的回憶，營(yíng)造了璀璨美好而又富有寓意的意境，表達(dá)了作者對(duì)于康橋的無限留戀之情。
但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋！
明確：①詩(shī)人從夢(mèng)中回到現(xiàn)實(shí)，想到就要離別康橋而去，不禁憂從中來終不能放歌。②悄悄無聲，笙簫有聲，化無聲為有聲，化無形為有形，渲染了無邊的寂靜氛圍。 ③將“夏蟲”擬人化，就連喧鬧的夏蟲好像也體會(huì)到詩(shī)人的離別之情，也愿保持沉默，表達(dá)了詩(shī)人的無法化解的離愁別緒。
悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
明確：①內(nèi)容上：不是簡(jiǎn)單重復(fù)，而是更加深情、更加眷戀，層層遞進(jìn)。②結(jié)構(gòu)上：首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，形成回環(huán)往復(fù)的韻律美。③“悄悄的”表達(dá)了詩(shī)人不愿驚動(dòng)康橋、不舍離去的情感。

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*四 再別康橋

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