初中浙教版第4節(jié) 二氧化碳第1課時課時作業(yè)-試卷下載-教習網(wǎng)

2．二氧化碳和氧氣物理性質(zhì)上的相似點是( )
A．加壓降溫后都變成無色液體 B．常溫下都是無色、有味的氣體
C．都不易溶于水 D．相同條件下，密度都比空氣大
3．四支試管中分別充滿下列氣體，若將它們分別倒立于水槽中，試管內(nèi)水位上升最高的是( )
A．H2 B．CO2 C．O2 D．空氣
4．空氣中含有一定濃度的二氧化碳時會使人感到窒息，原因是( )
A．二氧化碳是一種有毒的氣體 B．二氧化碳是一種有刺激性氣味的氣體
C．二氧化碳是比空氣重的氣體 D．二氧化碳是不能供給呼吸的氣體
5．裝有澄清石灰水的試劑瓶表面常常有一層白色的“膜”，這層“膜”是( )
A．Ca(OH)2固體 B．空氣中的雜質(zhì) C．CaO固體 D．CaCO3固體
6．證明汽水中含有CO2氣體，最合理的做法是( )
7．二氧化碳是一種常見物質(zhì)，下列各項應(yīng)用與二氧化碳無關(guān)的是( )
A．人工降雨 B．用作燃料 C．滅火 D．制碳酸飲料
8．同時進行如圖所示實驗，蠟燭火焰最先熄滅的是( )
9．下列有關(guān)二氧化碳的實驗中，只能證明二氧化碳物理性質(zhì)的實驗是( )
10．把干燥的藍色石蕊試紙放在CO2 氣體中，石蕊試紙不變色。將CO2 氣體通入滴有石蕊指示劑的水中，溶液變紅色。再將該溶液敞口加熱一段時間，發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去，冷卻到原溫度后，再次通入CO2，溶液又變紅色。上述實驗現(xiàn)象不能說明的是( )
A．CO2能和水發(fā)生化學反應(yīng) B．CO2 的水溶液具有酸性
C．加熱能使CO2 水溶液的酸性減弱 D．CO2 具有酸性
11．如圖所示實驗中，①④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列能說明二氧化碳密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是( )

A．①變紅，③不變紅 B．④變紅，③不變紅
C．①④變紅，②③不變紅 D．④比①先變紅，②③不變紅
12．如圖所示，將集氣瓶內(nèi)的二氧化碳傾斜倒入盛有點燃的蠟燭的燒杯內(nèi)?？梢杂^察到燒杯內(nèi) 階梯上的蠟燭先熄滅，階梯上的蠟燭后熄滅，說明二氧化碳密度比空氣，還可知道二氧化碳燃燒。二氧化碳能滅火是因為二氧化碳覆蓋在燃著的物體表面，能使物體跟隔絕而停止燃燒。
13．某同學將收集滿CO2的試管倒插入紫色石蕊試液中，并輕輕振蕩試管。
(1)描述產(chǎn)生的現(xiàn)象：。
(2)寫出反應(yīng)的化學方程式：。(生成物為H2CO3)。
14．如圖所示，在大燒杯中，有紅、藍兩只彩色氣球，紅色氣球充有CO2，藍色氣球充有空氣，兩只氣球沉在杯底。小亮同學收集好一集氣瓶CO2氣體，傾斜倒入大燒杯中，發(fā)現(xiàn)其中一只氣球竟浮起來了，用手輕輕將其按下，手一松，氣球又會上浮，十分有趣。請你判斷一下哪一只氣球會浮起來，并說出理由。
15．空氣中的二氧化碳超過正常含量時，會對人體健康產(chǎn)生如下影響：
【提出問題】如何檢驗空氣中二氧化碳的含量以便判斷是否會影響人體健康？
【實驗探究】
方法一：分別向二氧化碳含量不同的空氣中放入燃著的蠟燭。
方法二：分別向二氧化碳含量不同的空氣中加入適量的澄清石灰水。
【實驗現(xiàn)象】
【分析與應(yīng)用】
(1)上述實驗中，方法一所依據(jù)的二氧化碳的性質(zhì)是；方法二所依據(jù)的反應(yīng)原理是 (用化學方程式表示)。
(2)菜窖中一般會含有較多的二氧化碳，人不能貿(mào)然進入。為確保人體健康不受影響，在進入菜窖前，應(yīng)對其中的二氧化碳含量進行檢驗，有關(guān)操作步驟是做燈火實驗，若，就不能貿(mào)然進入。
【拓展探究】利用如圖裝置，粗略測定菜窖中二氧化碳的體積分數(shù)。
(3)連接實驗裝置：裝置接口的連接順序為。
(4)用于實驗的菜窖氣體為50 mL，最終量筒中共收集到水45 mL，該菜窖氣體中二氧化碳的體積分數(shù)約為。

參考答案：
1.D 2. D 3. B 4. D 5. D 6. D 7. B 8. B 9.A 10. D 11. D
12. 低的高的大不能燃燒也不支持空氣
13.(1) 試管內(nèi)液面上升，且試液變紅
(2)CO2＋H2O===H2CO3
14. 藍色氣球，二氧化碳的密度大于空氣的密度
15. (1)二氧化碳不能支持燃燒 CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O
(2)燈火熄滅(或燃燒不旺)
(3) a→d→e→c→b→f
(4) 10%
空氣中二氧化碳的體積分數(shù)
對人體健康的影響
1%
感到氣悶、頭暈、心悸
4%～5%
感到氣悶、頭痛、眩暈
6%以上
使人神志不清、
呼吸停止，以致死亡
空氣中二氧
化碳體積分數(shù)
0.03%
1%
5%
10%
20%
方法一
正常
燃燒
正常
燃燒
正常
燃燒
正常
燃燒
熄滅
方法二
不變
渾濁
變渾
濁
變渾
濁
變渾
濁
變渾
濁