課題
透鏡和視覺
單元
2
學科
科學
年級
七下
教材
分析
本節(jié)課所采用的教材是浙教版科學七下第2章第6節(jié)的內(nèi)容透鏡與視覺第1課時的內(nèi)容。透鏡是一種簡單的光學元件,它在生活中的應用很廣泛,是在光現(xiàn)象的基礎上講述透鏡及透鏡的實際應用。 透鏡這節(jié)是本章的基礎,為后面的知識的學習奠定了基礎。本節(jié)內(nèi)容包括透鏡的分類、主光軸和光心、透鏡對光的作用、焦點和焦距以及會作光路圖,集概念建構、規(guī)律探究和科學知識應用于一體,是充分體現(xiàn)科學思想方法的一節(jié)課
教學目標與核心素養(yǎng)
一、教學目標
1.了解什么是凸透鏡,什么是凹透鏡
2.了解透鏡的光心、主光軸、焦點和焦距。
3.了解凹透鏡和凸透鏡對光的作用及作圖方法。
二、核心素養(yǎng)
科學觀念:通過對透鏡的學習構建透鏡的基本概念以及對光的作用的基本規(guī)律。
科學思維:通過學生畫三條特殊光線,培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和逆向思維的能力。
科學探究:通過探究凸透鏡成像規(guī)律的過程,體驗科學探究的主要過程與方法
科學態(tài)度與責任:1.通過觀察透鏡對光的作用,體驗到透鏡的奇妙,產(chǎn)生對科學探究的興趣。
2.能保持對自然界的好奇,初步領略自然現(xiàn)象的美好與和諧。
重點
透鏡對光的作用
難點
理解凸透鏡對光的會聚作用和凹透鏡對光的發(fā)散作用。
教學過程
教學環(huán)節(jié)
教師活動
學生活動
設計意圖
導入新課
通過前面的學習中我們知道面鏡是一種不能使光透過穿過的的鏡,對光起著反射作用的光學元件。
今天我們來學習另一種對光起著折射作用的光學元件 _____ 透鏡。
回顧已經(jīng)學過的面鏡的知識
引起學生學習透鏡的興趣
講授新課
一、生活中的透鏡
出示圖片:近視眼鏡和遠視眼鏡
近視眼鏡和遠視眼鏡的鏡片都是透鏡
出示圖片:放大鏡、望遠鏡、照相機、顯微鏡的目鏡和物鏡、投影儀的鏡頭
二、凸透鏡和凹透鏡
1.透鏡
透鏡是用透明物質(zhì)制成的、至少一個表面為球面一部分的光學元件。
2.凸透鏡和凹透鏡
中間厚邊緣薄的叫凸透鏡 (例如:遠視眼鏡屬于凸透鏡)
中間薄邊緣厚的叫凹透鏡 (例如:近視眼鏡屬于凹透鏡)
練習:在如圖所示的透鏡中,屬于凸透鏡的是_________________,它們的共同特點是____________________________;屬于凹透鏡的是______________ ,它們的共同特點是__________________________;
答案: A 、B、D;中間厚 、邊緣薄; C、E、F;中間薄、邊緣厚
2. 透鏡的主光軸和光心
主光軸:通過光心并垂直于透鏡的直線
三、透鏡對光線的作用
1.凸透鏡對光的作用
活動:讓凸透鏡正對著太陽光,拿一張白紙在它的另一側來回移動,直到紙上的光斑變得最小、最亮。測出這個光斑到凸透鏡的距離。
凸透鏡能使平行于主光軸的光會聚于一點。
(1)凸透鏡對光線起會聚作用,因此凸透鏡也叫會聚透鏡。
(2)凸透鏡的焦點與焦距
①凸透鏡能使平行于主光軸的光會聚于一點,這一點叫做凸透鏡的焦點。
②凸透鏡有關于光心對稱的兩個焦點。
(3)焦距
焦點到凸透鏡光心的距離叫做焦距 ( f )
(4)凸透鏡的三條特殊光路
①通過光心的光經(jīng)凸透鏡后,傳播方不變 。
②平行于主光軸的光經(jīng)凸透鏡后,折射光通過焦點。
③通過焦點的光經(jīng)凸透鏡后,折射光平行于主光軸。
特別提醒
(1)凸透鏡不光對平行光有會聚作用,對所有不過光心的光線都具有會聚作用。
(2)凸透鏡對光有會聚作用,指的是折射光的方向比入射光的方向更靠近主光軸,即通過凸透鏡的光將向主光軸方向偏折。
2.凹透鏡對光的作用
活動:
讓凹透鏡正對著太陽光,拿一張白紙在它的另一側來回移動,紙上還能得到最小、最亮的光斑嗎?
參考答案:凹透鏡正對著太陽光無論怎樣移動都不能得到最小、最亮的光斑
(1)凹透鏡對光起發(fā)散作用,因此凹透鏡也叫發(fā)散透鏡。
(2)光通過凹透鏡后偏離主光軸散開,發(fā)散光線的反向延長線交于主光軸上一點,它不是實際光線的會聚點,叫虛焦點(F)。
凹透鏡有關于光心對稱的兩個虛焦點。
(3)虛焦點到凹透鏡光心的距離叫做焦距( f )。
(4)凹透鏡的三條特殊光路
通過光心的光經(jīng)凹透鏡后,傳播方向不變。
②平行于主光軸的光經(jīng)凹透鏡后,折射光的反向延長線過凹透鏡的虛焦點。
③射向凹透鏡的光,如果其延長線通過虛焦點,則經(jīng)凹透鏡折射后平行于主光軸射出。
思考與討論:你能用冰和陽光來取火嗎?
參考答案:能用冰和陽光來取火。將冰塊削成凸透鏡形狀正對太陽光,燃料放在焦點上即可燃燒。
課堂練習
1. 取一個大燒杯,里面充以煙霧,倒扣在桌上,用手電筒射出一平行光束,如圖所示,要使射入杯中的光束發(fā)散,應在杯底放置的器材是( )
A. 平板玻璃
B. 平面鏡
C. 凹透鏡
D. 凸透鏡
答案:C
2. 一束光經(jīng)凸透鏡折射后,下列說法中正確的是( )
A. 一定是平行光束
B. 一定是會聚光束
C. 一定是發(fā)散光束
D. 折射光束比入射光束更會聚些
【答案】D
3. 下列關于透鏡的說法中,正確的是( )
A.凸透鏡對光有會聚作用,所以通過它的光經(jīng)過無限延長,一定能會聚到一點
B.凹透鏡對光有發(fā)散作用,所以通過凹透鏡的光一定是發(fā)散的
C.通過凸透鏡的光可能是發(fā)散的
D.通過凹透鏡的光可能會聚到一點
【答案】C、D
4.為了防止發(fā)生森林火災,在森林里不能隨地丟棄飲料瓶,這是由于雨水進入飲料瓶后對光的作用相當于一個________鏡,它對太陽光的_________作用,可能導致森林火災。
【答案】凸透鏡;會聚
5.利用凸透鏡使小燈泡發(fā)出的光變成平行光,應該把小燈泡放在凸透鏡的________上。
【答案】焦點
6.如圖所示是一塊玻璃磚,現(xiàn)沿磚內(nèi)曲線將其分為A、B兩部分,則_____部分相當于凸透鏡,_____部分相當于凹透鏡.(填“A”或“B”)
【答案】A B
7.完成下列光路圖
答案:
學生觀察近視眼鏡和老花鏡并找出各自鏡片特點
學生練習
觀察圖片了解透鏡的主光軸和光心
學生動手操作
找出最小最亮的光斑
觀察圖片
觀察圖片了解凸透鏡的三條特殊光路
學生閱讀理解
學生動手操作
閱讀課文觀察圖片
觀察圖片了解凹透鏡的三條特殊光路
思考與討論
你能用冰和陽光來取火嗎?
學生練習
鍛煉學生的觀察總結能力
讓學生能區(qū)分凸透鏡和凹透鏡
掌握什么是主光軸和光心
理解凸透鏡能使平行于主光軸的光會聚于一點
理解凸透鏡對光有會聚作用以及
焦點和焦距。
掌握凸透鏡的三條特殊光路
透徹理解凸透鏡對光的會聚作用的含義
體會凹透鏡對光的作用
了解凹透鏡的虛焦點以及焦距
進一步了解凹透鏡對光的作用
鍛煉學生對知識的應用能力
鞏固本節(jié)知識
課堂小結
透鏡和視覺
生活中的透鏡
透鏡分類
凸透鏡:對光有會聚作用
凹透鏡:對光有發(fā)散作
透鏡相關概念
焦點(F)、焦距(f)
透鏡的三條特殊光線
通過光心的光
平行于主光軸的光
通過焦點的光經(jīng)
梳理自己本節(jié)所學知識進行交流
根據(jù)學生表述,查漏補缺,并有針對性地進行講解補充。
板書
一、生活中的透鏡
二、凸透鏡和凹透鏡
1.中間厚邊緣薄的叫凸透鏡;中間薄邊緣厚的叫凹透鏡
2.透鏡的主光軸和光心
三、透鏡對光線的作用
1.凸透鏡對光線的作用
(1)凸透鏡對光線起會聚作用;
(2)焦點和焦距,凸透鏡有兩個焦點。
(3)凸透鏡的三條特殊光路
2.凹透鏡對光線的作用
(1)凹透鏡對光起發(fā)散作用。
(2)凹透鏡有兩個虛焦點
(3)凹透鏡的三條特殊光路

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第6節(jié) 透鏡和視覺

版本: 浙教版(2024)

年級: 七年級下冊

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