七年級(jí)語(yǔ)文開(kāi)學(xué)摸底考（湖北專用）-2023-2024學(xué)年初中下學(xué)期開(kāi)學(xué)摸底考試卷-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

（考試時(shí)間：150分鐘試卷滿分：120分）
注意事項(xiàng)：
1．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。用2B鉛筆在“考場(chǎng)號(hào)”和“座位號(hào)”欄相應(yīng)位置填涂自己的考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。
2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用 2B 鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。
3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。
4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
一、積累與運(yùn)用（共22分）
家國(guó)天下是中華民族傳統(tǒng)的精神信仰，它早已沉淀為中華傳統(tǒng)文化中最寶貴的財(cái)富，內(nèi)化為中華民族歷經(jīng)磨難而不衰（、①）飽嘗艱辛而不屈的不竭動(dòng)力?！捌埨琊?，死生以之”（。②）無(wú)數(shù)仁人志士踏荊棘而來(lái)，為后世開(kāi)辟道路（：③）聞一多為我們衰微的民族尋找一劑文化藥方而甲_____（A.鍥而不舍 B.精雕細(xì)琢）鉆研古代典jí；端木蕻良面對(duì)乙_____（A.豐富 B.豐饒）的土地發(fā)出“我必定為她戰(zhàn)斗到底，為了她，我愿付出一切”的警言；鄧稼先為祖國(guó)兩彈事業(yè)“鞠躬盡cuì，死而后已”卻鮮為人知……今天，我們依然可以真切感受到無(wú)數(shù)志士仁人亙古不變的愛(ài)國(guó)情懷，并為之感動(dòng)。在中華文明悠久的歷史中，。吾輩青年更應(yīng)該將個(gè)人夢(mèng)想與中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)炙熱相融，肩挑重任，勇毅前行（。④）清澈的愛(ài)，只為中國(guó)！
1．文中看拼音寫(xiě)漢字及加點(diǎn)的詞語(yǔ)，字音字形全都正確的一項(xiàng)是（）
A．籍瘁 gèn zhìB．藉瘁 héng zhì
C．藉悴 héng chìD．籍悴 gèn chì
2．依次填入文中【甲】、【乙】?jī)商幍脑~語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
A．精雕細(xì)琢豐饒B．鍥而不舍豐富
C．鍥而不舍豐饒D．精雕細(xì)琢豐富
3．文中用方框標(biāo)明的四處標(biāo)點(diǎn)，使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（）
A．①B．②C．③D．④
4．下列填入文中橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
A．愛(ài)國(guó)主義精神一直是我們中華民族得以凝聚、發(fā)展和生存的強(qiáng)大動(dòng)力。
B．愛(ài)國(guó)主義精神一直是我們中華民族得以生存、凝聚和發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。
C．愛(ài)國(guó)主義精神一直是我們中華民族得以凝聚、生存和發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。
D．愛(ài)國(guó)主義精神一直是我們中華民族得以發(fā)展、凝聚和生存的強(qiáng)大動(dòng)力。
5．根據(jù)提示，在橫線上填上恰當(dāng)?shù)木渥印?br>（1）客路青山外，。（王灣《次北固山下》）
（2）回樂(lè)烽前沙似雪，。（李益《夜上受降城聞笛》）
（3），影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）
（4），非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。（諸葛亮《誡子書(shū)》）
（5）同樣是聽(tīng)“夜雨”，李商隱用它表達(dá)對(duì)親人的思念：，。（《夜雨寄北》）；陸游借它抒發(fā)了報(bào)國(guó)之志和憂國(guó)憂民的拳拳之心：，。（《十一月四日風(fēng)雨大作》）。
6．孟子云：“人有恒言，皆曰‘天下國(guó)家’。天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身。”愛(ài)國(guó)是人之本能，在巾華文明悠久的歷史中，愛(ài)國(guó)主義一直是中華民族得以凝聚、生存和發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。你班決定開(kāi)展“天下國(guó)家，情系中華”的主題活動(dòng)，你承擔(dān)了下列任務(wù)。
(1)【宣傳標(biāo)語(yǔ)】為了營(yíng)造活動(dòng)氛圍。你擬寫(xiě)了這樣一條宣傳標(biāo)語(yǔ)：
(2)【材料探究】你閱讀下面兩則材料后，寫(xiě)出探究結(jié)果。
【材料一】
動(dòng)漫《那年那兔那些事兒》，是一部愛(ài)國(guó)主義題材的動(dòng)漫作品，放在視頻分享網(wǎng)站B站后引發(fā)很多年輕人的追捧，其中的經(jīng)典臺(tái)詞“每一只兔子都有大國(guó)夢(mèng)”不脛而走，“幸福并感激著”“此生無(wú)悔入華夏……幕上淚目”刷屏。憑惜彈幕這種看似“眾聲喧嘩”的方式，青年人在網(wǎng)絡(luò)上大聲表達(dá)正能量。
【材料二】
黨的十八大以來(lái)，我國(guó)“小粉紅”（網(wǎng)絡(luò)愛(ài)國(guó)青年）、“小青馬”（青年馬克思主義者）群體蓬勃興起，他們“膚白貌美三觀正，愛(ài)國(guó)也要萌萌噠”。
探究結(jié)果：
(3)【文采展示】作為本次活動(dòng)的主持人。你的開(kāi)場(chǎng)白是這樣寫(xiě)的：
二、閱讀（共48分）
聽(tīng)流人水調(diào)子①
王昌齡
孤舟微月對(duì)楓林，分付②鳴箏與客心。
嶺色千重萬(wàn)重雨，斷弦收與淚痕深。
【注】①這首詩(shī)大約作于王昌齡晚年被貶赴龍標(biāo)（今湖南黔陽(yáng)）途中。流人，即流落江湖的藝人。水調(diào)子，即《水調(diào)歌頭》，屬樂(lè)府商調(diào)曲，曲調(diào)哀切。②分付：交給，安排。
7．下列對(duì)本詩(shī)內(nèi)容和情感的理解不正確的一項(xiàng)是（）
A．本詩(shī)寫(xiě)客中聽(tīng)箏所引起的傷感。起句即景傳情，江上見(jiàn)月，月光與水光交輝，更易牽情思。
B．第二句“分付”同“與”字照應(yīng)，意味著流人奏出的箏曲與客人心境相印，引起了“同是天涯淪落人”的遷客內(nèi)心的共鳴。
C．一、二句視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)相結(jié)合，月光與箏聲交輝，此情此景，表達(dá)了作者送別流人的離愁別緒，流人亦奏出對(duì)詩(shī)人依依不舍的留念之聲。
D．第四句，彈到激越處，箏弦突然斷了。但聽(tīng)者情緒激動(dòng)，不能自已，這里不說(shuō)淚下之多，而換言“淚痕深”，用詞形象新穎。
8．你認(rèn)為“嶺色千重萬(wàn)重雨”一句是寫(xiě)“雨聲”，還是寫(xiě)“箏聲”？還是二者兼寫(xiě)？試結(jié)合全詩(shī)分析，說(shuō)說(shuō)理由。
閱讀下面的文言語(yǔ)段，完成下面小題。
掛牛頭賣馬肉
靈公①好婦人而丈夫飾②者。國(guó)人盡服之。公使吏禁之曰：“女子而男子飾者，裂其衣裳，斷其帶?！绷岩聰鄮?，相望而不止。晏子見(jiàn)，公問(wèn)曰：“寡人使吏禁女子而男子飾者，裂斷其衣帶，相望而不止者，何也？ ”晏子對(duì)曰：“君使服之于內(nèi)而禁之于外猶懸牛首于門(mén)而賣馬肉于內(nèi)也。公何以不使內(nèi)勿服，則外莫敢為也?！惫唬骸吧啤！笔箖?nèi)勿服，不逾月，而國(guó)人莫之服也。
【注釋】①靈公：指衛(wèi)靈公。②丈夫飾：穿男子服裝。
9．下列對(duì)加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是（）
A．公使吏禁之曰使：派遣B．裂其衣裳裂：斷裂
C．相望而不止止：停止D．公何以不使內(nèi)勿服何以：為什么
10．下列句子斷句正確的一項(xiàng)是（）
君使服之于內(nèi)而禁之于外猶懸牛首于門(mén)而賣馬肉于內(nèi)也
A．君使服之/于內(nèi)而禁之/于外猶懸牛首/于門(mén)而賣馬肉于內(nèi)也
B．君使服之于內(nèi)/而禁之于外/猶懸牛首于門(mén)/而賣馬肉于內(nèi)也
C．君使服之/于內(nèi)而禁之于外/猶懸牛首于門(mén)/而賣馬肉于內(nèi)也
D．君使服之于內(nèi)/而禁之于外/猶懸牛首于門(mén)而賣馬/肉于內(nèi)也
11．下面對(duì)選文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）
A．靈公喜歡婦女穿扮男人服飾，全國(guó)的女人全都穿男人服裝。
B．靈公派官吏禁止這種行為，人們看見(jiàn)有人被撕破衣服扯斷衣帶，但還是不能停止。
C．晏子勸說(shuō)靈公要表里一致，正人先正已，對(duì)國(guó)人要信守諾言，講求誠(chéng)信。
D．靈公采納了晏子的進(jìn)言，表明靈公是一個(gè)知錯(cuò)能改、樂(lè)于納諫的君王。
12．將文言文語(yǔ)段中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
使內(nèi)勿服，不途月，而國(guó)人莫之服也。
閱讀下面的實(shí)用類文本，完成下面小題。
俄羅斯方塊效應(yīng)
韓焱
①在工作和生活中，我們經(jīng)常會(huì)“以己度人”，用自己習(xí)慣的，甚至固化的視覺(jué)去看待和理解世界，這就很容易被自己的思維方式限制住。
②我們?yōu)槭裁磿?huì)陷入固化思維中？哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院曾經(jīng)做過(guò)一項(xiàng)研究，研究者付費(fèi)讓二十七個(gè)人玩俄羅斯方塊，一天需要玩好幾個(gè)小時(shí)，必須連續(xù)玩三天。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后的幾天里，一些參與者每天睡著后都會(huì)做這些方塊從天而降的夢(mèng)，而醒著的時(shí)候，他們總是能夠在各種地方“看到”這些方塊。他們似乎把整個(gè)世界都看成是俄羅斯方塊游戲，研究者把這種現(xiàn)象稱為“俄羅斯方塊效應(yīng)”。俄羅斯方塊效應(yīng)告訴我們，大腦非常容易陷入某種看待世界的模式之中不能自拔。這不僅僅是視覺(jué)問(wèn)題，連續(xù)玩俄羅斯方塊游戲?qū)嶋H上改變了人們大腦中神經(jīng)元的連接，創(chuàng)造出了一種新的神經(jīng)通路，正是這種新的連接扭曲了人們看待真實(shí)情境的方式。
③當(dāng)我們習(xí)慣用一種消極的固化視角來(lái)審視一切事物的時(shí)候，就會(huì)錯(cuò)過(guò)大量“顯而易見(jiàn)”的美好事物，會(huì)更容易出現(xiàn)悲觀、挑剔的心態(tài)，甚至導(dǎo)致抑郁，身體狀況也會(huì)變差。
④但俄羅斯方塊效應(yīng)也有積極的一面，具體要看你怎么用它。我們可以訓(xùn)練大腦，讓它去主動(dòng)尋找生活中的美好事物，幫助我們看到更多的可能性。
⑤心理學(xué)家給出了一種快速啟動(dòng)俄羅斯方塊效應(yīng)積極一面的練習(xí)方法，那就是每天都記錄你工作、生活中發(fā)生的三件好事。那些堅(jiān)持每天寫(xiě)下三件好事的人，在持續(xù)一個(gè)月之后，都會(huì)更多地感受到快樂(lè)。即使在停止練習(xí)之后，他們依然能夠保持更樂(lè)觀的心態(tài)。
⑥所以，俄羅斯方塊效應(yīng)是一種有效的思維模式，可以讓我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)保持專注，在生活中發(fā)現(xiàn)美好。它能讓真正重要的問(wèn)題進(jìn)入我們的視野和意識(shí)里，讓我們的注意力主要集中在積極面上，但是又不會(huì)完全過(guò)濾掉所有的消極面，讓我們既能客觀地認(rèn)識(shí)到事物有缺陷的一面，同時(shí)也能擁有理智、現(xiàn)實(shí)、健康的積極心態(tài)。
⑦了解俄羅斯方塊效應(yīng)，最大的好處就是讓我們能經(jīng)常提醒自己變換視角，用不同的方式來(lái)看待同一件事物，這其實(shí)就是多樣性思維的基礎(chǔ)，能讓你在職場(chǎng)進(jìn)階之路上更加游刃有余。
⑧視角選擇對(duì)了，就可以很好地降低要解決的問(wèn)題的難度。比如，同樣是一片森林，如果你想讓人在其中不迷路，畫(huà)張地圖更好；如果你想讓人了解它演變的歷史，做一張年代表更好；如果你想讓人明白你和這片森林的故事，那寫(xiě)一篇文章更好。這就是你描述這片森林可以采用的不同視角。
⑨變換視角還可以幫助你理解已知、發(fā)現(xiàn)未知。門(mén)捷列夫是怎么發(fā)現(xiàn)元素周期表的？元素有各種化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)，如果你聚焦于不同的性質(zhì)，就可以得到不同的視角。門(mén)捷列夫最終選擇了把元素按照質(zhì)子數(shù)進(jìn)行排序，不僅把已知的元素做出了很好的排列，還通過(guò)空出的位置，預(yù)言了更多元素的存在。
⑩變換視角更可以創(chuàng)造商業(yè)價(jià)值。類似的例子不勝枚舉，很多人類歷史上的重大突破，都源于不同的新視角。比如，日常生活中常常用到的縫補(bǔ)衣物的針。最初，人們生產(chǎn)針的效率非常低。后來(lái)有人意識(shí)到，很多工廠都能夠生產(chǎn)出鋼刷子，換一個(gè)角度來(lái)看，鋼刷子不就是在一個(gè)底座上豎著密密麻麻的鋼針嗎？如果把這些鋼刷子的刷毛切斷，再鉆上孔，不就變成針了嗎？于是，很多生產(chǎn)鋼刷子的工廠就開(kāi)始轉(zhuǎn)型生產(chǎn)鋼針。
?由此可見(jiàn)，視角的多樣性，是幫助你取得事業(yè)成功的最佳助力。找到一個(gè)正確的視角，是你面對(duì)任何問(wèn)題時(shí)要做的第一件事。
?你應(yīng)該經(jīng)常提醒自己轉(zhuǎn)換視角，這樣才能跳脫出來(lái)，不被固定思維束縛，更好地找到解決問(wèn)題的思路。進(jìn)一步說(shuō)，你只有跳脫出來(lái)，不被眼前具體的事務(wù)限制住，才能把心態(tài)打開(kāi)，更好地去擁抱世界。記住，你看世界的角度，決定了你能達(dá)到的高度。
13．下列關(guān)于“俄羅斯方塊效應(yīng)”的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）
A．一些參與者在玩俄羅斯方塊游戲后總能夠在夢(mèng)中乃至各種地方 “看到”這些俄羅斯方?jīng)Q。
B．俄羅斯方塊效應(yīng)告訴人們，大腦創(chuàng)造出了一種新的神經(jīng)連接之后非常容易陷入固化思維。
C．俄羅斯方塊效應(yīng)易讓我們錯(cuò)失一切“顯而易見(jiàn)”的美好事物，出現(xiàn)悲觀、挑剔心態(tài)乃至抑郁。
D．一個(gè)月里堅(jiān)持每天寫(xiě)三件好事，就會(huì)感受到更多快樂(lè)，這是俄羅斯方塊效應(yīng)積極的一面。
14．下列關(guān)于“變換視角”的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）
A．一旦選擇了正確的視角，可以很好地降低要解決的問(wèn)題的難度。
B．變換視角可以幫助人們理解已知事物，探索發(fā)現(xiàn)不認(rèn)識(shí)的事物。
C．人類很多重大突破都源自新的視角，變換視角可以創(chuàng)造商業(yè)價(jià)值。
D．變換視角，是我們面對(duì)任何問(wèn)題時(shí)首先要做的事。
15．除了“可以很好地降低要解決的問(wèn)題的難度”，在日常生活中，“變換視角”還有哪些積極作用？閱讀全文，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
閱讀小說(shuō)《母親的聲音》，完成下面小題。
①父親去世那年，她10歲，弟弟8歲。生活就像一幅緩緩展開(kāi)的畫(huà)卷，剛剛露出幸福的顏色，便被突然襲來(lái)的暴雨打濕，一切快樂(lè)和安寧，都被浸染得一塌糊涂。
②溫柔賢良的母親，從此變成了另外一個(gè)人，狂躁，暴戾。她不小心打碎一只碗，也會(huì)被母親聲嘶力竭地訓(xùn)上半個(gè)小時(shí)。就是從那時(shí)候開(kāi)始討厭母親的聲音的吧，那種尖細(xì)而干裂的聲音，粗暴地打磨著她的耳朵，一點(diǎn)點(diǎn)地浸透到她的生命里去。她想不明白，母親原來(lái)甜潤(rùn)柔美的聲音，為什么一下子全變了味兒了呢？
③其實(shí)那時(shí)候，母親也才三十多歲，成熟飽滿如一枚盛夏的果實(shí)。許多人來(lái)提親，都被母親潑婦一樣給罵跑了。母親像一只全副武裝的刺猬，逮著誰(shuí)刺誰(shuí)，甚至包括她和弟弟。
④母親在菜市場(chǎng)管理處申請(qǐng)到一個(gè)攤位，每天早上4點(diǎn)鐘起床，蹬著三輪車，從城北的家到城南的蔬菜批發(fā)市場(chǎng)，再到城北的菜市場(chǎng)。這樣的路程。等于把整個(gè)城市繞了一圈。風(fēng)里雨里，飽滿成熟如一枚盛夏果實(shí)的母親，很快便風(fēng)干成了一枚瘦小干癟的果子。
⑤16歲，她長(zhǎng)成一個(gè)沉默而內(nèi)斂的姑娘，讀書(shū)成績(jī)優(yōu)秀。每天中午，她從學(xué)校跑回來(lái)，飛快地做好飯，提著飯盒，騎自行車穿過(guò)五條馬路，去給母親送飯。常常，在人聲嘈雜的菜市場(chǎng)，母親一邊飛快地往嘴里扒飯，一邊用粗大的嗓門(mén)兒和買主講價(jià)錢(qián)。有一次她去的時(shí)候，母親正和人吵架，母親尖厲的聲音，充滿了她的雙耳。對(duì)方是個(gè)驕橫的女人，她吵不過(guò)母親，便叫來(lái)了丈夫，那男人蹦跳著要去打母親。陽(yáng)光下，母親飛舞的唾沫星子和著眼淚，一點(diǎn)一點(diǎn)，濡濕了她的青春。
⑥22歲，她大學(xué)畢業(yè)，沒(méi)有繼續(xù)考研，因?yàn)榈艿芤苍谧x大學(xué)，而母親，身體已經(jīng)一天不如一天。第一個(gè)月的工資交到母親手上，厚厚的一沓，在母親干裂粗糙的手中抖動(dòng)，如一群飛舞的蝶。她靜靜地望著母親，用低低的聲音說(shuō)：“以后，不要去賣菜了?！?br>⑦母親笑了，聲音不再尖銳，而是沙啞和厚重，滿是艱辛和滄桑的味道。第二天早上，仍然是在菜市場(chǎng)，隔得老遠(yuǎn)，她就聽(tīng)見(jiàn)母親響亮的聲音：“我女兒大學(xué)畢業(yè)了，在一家外國(guó)人開(kāi)的公司里上班……”她從母親的聲音里，聽(tīng)出了揚(yáng)眉吐氣。
⑧28歲，她有了自己的女兒。月子里，孩子整夜整夜地哭，母親便也整夜不睡，抱著孩子，悠著哄著。有一天晚上她從夢(mèng)里醒來(lái)，忽然聽(tīng)到母親在唱歌。她沒(méi)敢睜眼，靜靜地聽(tīng)，是搖籃曲，竟然是那般甜美柔和的聲音。她呆呆地聽(tīng)著，18年的時(shí)光，仿佛一下子倒流過(guò)來(lái)。她用被子蒙住臉，淚水卻如潮水一樣涌了出來(lái)——她終于找回了母親的聲音，找回了從前的母親。
⑨可是幸福，從來(lái)都是那么短暫。
⑩早上7點(diǎn)鐘，母親做好飯，喊她起床。8點(diǎn)鐘，她上班，母親推著孩子出去玩。10點(diǎn)鐘，她趕到醫(yī)院時(shí)，母親躺在重癥監(jiān)護(hù)室，已經(jīng)不能夠再說(shuō)話。
?是高血壓引起的中風(fēng)，偏癱、失語(yǔ)。母親一直昏迷著，她的手撫過(guò)母親蒼白的臉龐，淚水滴落在母親臉上。她多么想再聽(tīng)聽(tīng)母親的聲音啊，哪怕是那種尖厲粗俗的叫罵聲。卻再也聽(tīng)不到。
?第二天中午，母親在昏迷中悄悄去了。
?一個(gè)月后，她收拾母親的遺物，在一個(gè)小箱子里，放著兩雙線拖鞋。鞋面是淡黃色柔軟的毛線，鞋底是母親自己納出來(lái)的千層底。這種線拖鞋母親以前給她做過(guò)好多，腳穿進(jìn)去很舒服，唯一的不足是走路的時(shí)候腳步聲很響，所以每雙她都是只穿幾天，便丟棄一旁。
?現(xiàn)在，她把鞋穿在腳上，從陽(yáng)臺(tái)走到廚房，從臥室走到客廳，嗒嗒嗒，腳步聲仍然很響。她在響亮的聲音里悄然落淚，她知道了，那是母親留給她的最后的聲音。
16．文章寫(xiě)了什么情況下母親的哪些聲音？請(qǐng)根據(jù)選文內(nèi)容簡(jiǎn)要概括。
17．按照括號(hào)中的要求，對(duì)下面語(yǔ)句作點(diǎn)賞析。
（1）風(fēng)里雨里，飽滿成熟如一枚盛夏果實(shí)的母親，很快便風(fēng)干成了一枚瘦小干癟的果子。（從描寫(xiě)的角度賞析）
（2）第一個(gè)月的工資交到母親手上，厚厚的一沓，在母親干裂粗糙的手中抖動(dòng)，如一群飛舞的蝶。（從修辭的角度賞析）
18．選文以“母親的聲音”為題，有何作用？
19．結(jié)合選文內(nèi)容，分析文中母親的形象。
小文同學(xué)把《西游記》中，孫悟空不同成長(zhǎng)階段的名稱和相應(yīng)的關(guān)鍵事件，做了如下圖所示的梳理。請(qǐng)結(jié)合下圖和自己的閱讀體驗(yàn)，完成任務(wù)。
20．A、B、C三處孫悟空的“名稱”各是什么？
A( ) B( ) C( )
21．神魔皆有人情，精魅亦通世故?！段饔斡洝分胁簧傺謥?lái)歷非凡，與天上神佛沾親帶故。請(qǐng)你幫小文選出下列妖怪與其主人對(duì)應(yīng)有誤的一項(xiàng)是（）
A．金角大王、銀角大王——太上老君
B．九靈元圣——太乙救苦天尊
C．金毛犼——觀音大士
D．辟寒、辟暑、辟塵——鎮(zhèn)元大仙
22．孫悟空在取經(jīng)成功后，開(kāi)了一個(gè)“功成名就”慶功宴，在此次宴會(huì)上，悟空最想邀請(qǐng)誰(shuí)來(lái)參加宴會(huì)呢？悟空會(huì)對(duì)他說(shuō)些什么呢？請(qǐng)你從以下人物中選擇一個(gè)，以孫悟空的口吻發(fā)表感言，表達(dá)對(duì)他的感恩及感恩的理由。
備選人物：菩提祖師唐僧如來(lái)佛祖八戒
三、作文（共50分）
23．文題
生命如歌，四季如畫(huà)，每處風(fēng)景都有自己獨(dú)特的魅力，大自然的歌吟從來(lái)不曾停歇。用景譜一曲自然的贊歌，用情寫(xiě)一幀生活的熱愛(ài)。
請(qǐng)以“那處風(fēng)景，讓我陶醉”為題，寫(xiě)一篇文章。
要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩(shī)歌外，文體不限；③不少于600字；④凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用字母A、B、C等代替；⑤不得抄襲。

相關(guān)試卷

相關(guān)試卷更多

相關(guān)試卷

相關(guān)試卷 更多

相關(guān)試卷更多