課題
制作小弓箭
單元
四單元
學(xué)科
科學(xué)
年級(jí)
二年級(jí)
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
1. 了解弓箭的制作原理。
2.懂得弓箭的制作過程。
3.通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生養(yǎng)成愛動(dòng)腦、善于思考，善于動(dòng)手的好習(xí)慣。
重點(diǎn)
懂得弓箭的制作過程。
難點(diǎn)
懂得弓箭的制作過程。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課
同學(xué)們，你知道什么是弓箭嗎？
學(xué)生思考。
教師：古代以弓發(fā)射的具有鋒刃的一種遠(yuǎn)射兵器。
它是怎樣將箭射出的呢？
當(dāng)人們用力拉弦迫使弓體變形時(shí)，就把自身的能量儲(chǔ)存進(jìn)去了；松手釋，,弓體迅速恢復(fù)原狀，同時(shí)把存進(jìn)的能量猛烈地釋放出來，遂將搭在弦上的箭有力地彈射出去。
今天我們就一起來制造自己的小弓箭，學(xué)習(xí)《制作小弓箭》。

思考，回答。
直接切入主題，激發(fā)學(xué)生對(duì)弓箭的學(xué)習(xí)興趣。
講授新課
（一）觀察
仔細(xì)觀察，弓箭由幾部分組成？
由弓弦、弓臂、箭頭和箭尾組成。
教師：從同學(xué)們，我們了解的弓箭的組成，讓我們來做個(gè)小弓箭吧。
（二）設(shè)計(jì)制作 小弓箭
1.怎樣制作小弓箭：
A.需要的材料：安全剪刀、棉線、牙線、釣魚繩、冰糕棍、塑料片、竹片、塑料棉簽。
B.制作過程：
（1）用溫水把冰糕棍泡軟。
（2）用安全剪刀在兩端分別剪出2個(gè)小凹槽。
（3）把棉線固定在冰糕棍兩端。
（4）用棉簽做箭，小弓箭就做好了。
2.比一比，看誰做的精美，實(shí)用，評(píng)選出優(yōu)勝者。
（三）游戲 射箭比賽
試試自己做的小弓箭，看誰射得更準(zhǔn)、更遠(yuǎn)。
學(xué)生進(jìn)行比賽，教師巡視，評(píng)出最佳射手。
（四）表達(dá)交流
通過制作你有怎樣的感受？
學(xué)生思考，交流自己的體會(huì)。
學(xué)生1：妙妙的弓比較彎，所以箭射的遠(yuǎn)。
學(xué)生2：我發(fā)現(xiàn)弦拉得越開，箭射的越遠(yuǎn)……
學(xué)生3：箭身要光滑，射出去速度就會(huì)快些。
（五）反思
在制作和游戲過程中，我們遇到了哪些問題？是怎樣解決的？
問題
解決方案
（1）冰糕棍容易斷。
（1）嘗試用竹片或塑料片。
（2）棉線容易斷。
（2）多用幾股線，或改用釣魚線。
（3）游戲中射的不準(zhǔn)。
（3）手端穩(wěn)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)。
（4）射的比較近。
（4）弓要拉得開一些，射的就遠(yuǎn)了。
教師：只要我們善于總結(jié)，不斷的發(fā)現(xiàn)不足，一定會(huì)做出滿意的弓箭。
積極回答弓箭結(jié)構(gòu)。
學(xué)生分小組活動(dòng)。學(xué)習(xí)弓箭的制作方法。
有序參加比賽，并觀察哪些同學(xué)發(fā)射的距離遠(yuǎn)。
通過比賽和觀察，說出自己的疑惑和猜想。
思考、討論、解決問題。
能說出弓箭的基本結(jié)構(gòu)。
了解弓箭的制作方法和制作要點(diǎn)。

利用比賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的求勝心，驅(qū)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)反思，對(duì)制作的弓箭進(jìn)行改進(jìn)。
能根據(jù)弓箭結(jié)構(gòu)進(jìn)行大膽猜想。
有效培養(yǎng)學(xué)生的反思與評(píng)價(jià)能力
課堂練習(xí)
說一說，你知道的弓箭的作用？
課堂鞏固練習(xí)，加深對(duì)課堂知識(shí)的理解
培養(yǎng)學(xué)生的練習(xí)習(xí)慣，不斷鞏固所學(xué)。
作業(yè)布置
嘗試用其他材料做一個(gè)小弓箭。
課堂小結(jié)
通過本課的學(xué)習(xí)，懂得弓箭是用力拉弦迫使弓體變形使箭射出的原理 ，在制作中，要善于思考，善于動(dòng)腦，提高我們的動(dòng)手能力。
思考小結(jié)內(nèi)容，鞏固學(xué)習(xí)知識(shí)。
總結(jié)課堂內(nèi)容，使學(xué)生加深理解。
板書
第3 課 制作小弓箭
弓箭的組成 制作過程 反思

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3 制作小弓箭

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年級(jí)： 二年級(jí)下冊(cè)

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