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人教版數學二年級下冊 2.2《除法的初步認識》課件第3頁
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人教版數學二年級下冊 2.2《除法的初步認識》教案第1頁
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數學人教版2 表內除法(一)除法的初步認識一等獎ppt課件

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這是一份數學人教版2 表內除法(一)除法的初步認識一等獎ppt課件,文件包含人教版數學二年級下冊22《除法的初步認識》課件pptx、人教版數學二年級下冊22《除法的初步認識》教案docx、人教版數學二年級下冊22《除法的初步認識》分層練習docx、人教版數學二年級下冊22《除法的初步認識》課前課中課后任務單docx等4份課件配套教學資源,其中PPT共24頁, 歡迎下載使用。
按要求擺一擺物品(1)把6個花瓶,平均分成2份,每份幾個? (2)把6個花瓶,平均分成3份,每份幾個?
把12個竹筍平均放在4個盤里,每盤放( )個。
把12個竹筍平均放在4個盤里,每盤放幾個?
平均:每份分得同樣多。
把12個竹筍平均分成4份,每份是3,這是平均分。
像這樣把12個竹筍平均放在4個盤子里,即把一些東西平均分成幾份,求一份是多少的問題,這是平均分。
請在草稿本上列一列吧!
哪個算式能表示把12平均分成4份,每份是3呢?
(1)12-3-3-3-3=0(2)3×4=12(3) 12 3 3 3 3
每次分3個,4次剛好分完12個。
把12個竹筍平均放在4個盤里,每盤放( 3 )個。
我們可以用除法算式來表示把12平均分成4份,每份是3。
讀作:12除以4等于3。
用一條橫線把兩個圓點分開,恰好表示平均分的意思。記一記:小小除號了不起一條橫線平又直,兩個圓點上 下分,我來表示平均分。
12÷4=3中的12、4、3和÷各表示什么含義?
想一想:12÷3=4這個除法算式表示什么呢?與12÷4=3所表示的意義相同嗎?
12÷3=4表示把12平均分成3份,每份4個。你能用這個除法算式解決生活中的問題嗎?
把12個竹筍平均放在4個盤里,每盤放( 3 )個。
1. 把15條魚平均放在5個盤子里,每個盤里放( )條。
表示把15平均分成5份,求每份是幾。15÷5=3(條)
2. 分一分,填一填。
(1)把10根 平均分成2份,每份是( )根。
10÷ =
(2)把10根 平均分成5份,每份是( )根。
10÷ =
每只小熊分的同樣多,每只分( )個。 ÷ =
3. 兩只小熊分蘋果。
4. 先分一分,然后寫出除法算式。
5. 14個圓,能平均分成幾份?先分一分,再說一說。
1.除法的意義:把一個數平均分成幾份,求一份是多少是用除法計算。
2.除法算式:①要分的竹筍是幾個?(12個)把12寫在除號的前面,②把12平均分成幾份?(4份)把4寫在除號的后面。③每份是幾?(是3)把3寫在等號的后面。
1. 理解除法的意義;2. 完成《分層作業(yè)》。

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除法的初步認識

版本: 人教版(2024)

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