1.能介紹一種風(fēng)俗或?qū)懽约簠⒓右淮物L(fēng)俗活動的經(jīng)歷。
2.能根據(jù)表達(dá)的需要，抓住重點來寫。
什么是風(fēng)俗習(xí)慣？
風(fēng)俗是特定社會文化區(qū)域內(nèi)歷代人們共同遵守的行為模式或規(guī)范。
習(xí)慣上，人們往往將由自然條件的不同而造成的行為規(guī)范差異，稱之為“風(fēng)”；而將由社會文化的差異所造成的行為規(guī)則之不同，稱之為“俗”。
你的家鄉(xiāng)有哪些特別的風(fēng)俗習(xí)慣？
節(jié)日風(fēng)俗：春節(jié)、元宵、清明、端午、中秋、……
生活習(xí)俗：婚喪嫁娶、建房、成人禮、……
生產(chǎn)習(xí)俗：插秧 、播種、開鐮、祭土地神、……
審清要求
★你的家鄉(xiāng)有哪些特別的風(fēng)俗習(xí)慣？請你介紹一種風(fēng)俗，或?qū)懸粚懩銋⒓右淮物L(fēng)俗活動的經(jīng)歷。
關(guān)鍵詞句：①“家鄉(xiāng)的風(fēng)俗”②“介紹風(fēng)俗”③“參加風(fēng)俗活動”
①寫自己家鄉(xiāng)的風(fēng)俗。（寫作范圍）
②介紹一種風(fēng)俗。（說明文）
③寫自己參加風(fēng)俗活動的親身經(jīng)歷。（記敘文）
寫作思路
1.確定習(xí)作內(nèi)容
介紹家鄉(xiāng)的風(fēng)俗，或?qū)懸粚懩銋⒓语L(fēng)俗活動的經(jīng)歷。
你們準(zhǔn)備寫什么風(fēng)俗呢？為什么？
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我寫我的家鄉(xiāng)在春節(jié)期間人們拜年時的特有風(fēng)俗一提著一盒武穴酥糖去拜年。這一風(fēng)俗有很深的文化內(nèi)涵，武穴酥糖在我們家鄉(xiāng)是孝心和敬老的象征。
2.了解風(fēng)俗內(nèi)容
★如果是介紹一種風(fēng)俗，寫之前，先查閱資料或問問長輩，深入了解這種風(fēng)俗，想一想這種風(fēng)俗的主要特點是什么，可以分幾個方面介紹，重點介紹什么。在介紹的時候，可以適當(dāng)寫寫自已對這種風(fēng)俗的實際體驗。
我們可以從哪些方面來介紹一種風(fēng)俗呢？
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鬧花燈：花燈的樣子、花燈的種類、人們的表現(xiàn)、鬧花燈的傳說……
3.寫親身經(jīng)歷
★如果是寫自己參加風(fēng)俗活動的親身經(jīng)歷，則可以把這種風(fēng)俗的特點或來歷自然地穿插在合適的地方，如，“聽爸爸說，這個習(xí)俗大有來歷呢……”或“我查資料得知，元宵象征著…”然后重點描寫活動現(xiàn)場的情況和自身的感受。
你參加過什么樣的風(fēng)俗活動？具體過程是怎樣的？
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拜年：拜年時的動作、神態(tài)、拜年時說哪些話、拜年時長輩的表現(xiàn)、拜年時的心情……
4.表達(dá)觀點看法
★如果你對這種風(fēng)俗習(xí)慣有自己的看法，也可以表達(dá)出來。
對于這一風(fēng)俗，參與其中的切身體驗是什么，發(fā)表對這一風(fēng)俗的看法。
擬題思路
1.擬題時以直觀為主，如《家鄉(xiāng)的春節(jié)風(fēng)俗》《家鄉(xiāng)的端午節(jié)風(fēng)俗》等；
2.可以表達(dá)自己的情感，如《我喜歡的元宵節(jié)風(fēng)俗》《元宵節(jié)觀花燈真有趣《快樂的潑水節(jié)》等。
寫作重點
一、抓住風(fēng)俗特點
一是了解風(fēng)俗的特點。如它的產(chǎn)生背景、歷史典故、傳說故事、人物活動場面、歷史文化內(nèi)涵等，了解的方式有向長輩咨詢、調(diào)查訪問、在書籍或網(wǎng)絡(luò)上搜集資料，或者參與其中，親眼看到，親身感受；
二是把握風(fēng)俗背后的文化內(nèi)涵。有些風(fēng)俗代代相傳，有很深的文化底蘊，這也是風(fēng)俗的獨特魅力所在。
語段示例：
年夜飯后，大人們就都靜坐在火爐旁休息，一夜不得上床睡覺，稱之為“守歲”。據(jù)說，“守歲到天明，全年不生??；守歲到天亮，全家都健康”。他們守在火爐前，一邊抽煙喝茶，一邊準(zhǔn)備花炮、糖果、小蠟燭，等到村里村外的孩童們來賀歲時，作為招待他們的新年禮物。
(節(jié)選自《家鄉(xiāng)除夕夜風(fēng)俗》)
二、描寫活動現(xiàn)場
可以寫一件事，講述在最近的一個節(jié)日中你見到的最有特色的風(fēng)俗，如元宵節(jié)吃湯圓、端午節(jié)賽龍舟、中秋節(jié)吃月餅、重陽節(jié)登高等；如果是寫一件事，要注意把事情的經(jīng)過寫具體，使人讀了有完整而深刻的印象。
也可以寫幾件事，講述你寫的那個節(jié)日幾方面的風(fēng)俗，如春節(jié)除了吃餃子，還有放鞭炮、互相拜年、走親訪友等風(fēng)俗。如果是寫幾件事，要圍繞一定的中心選擇材料，將材料有詳有略地表達(dá)出來，不能平均用力，要把最精彩、最有趣的部分作為重點來寫，其他部分則可以略寫。
語段示例：
只聽一聲令下，龍舟比賽開始啦！……“咚鏘、咚鏘”隨著急促的鼓點，隊員們一齊有節(jié)奏地劃動著搖板，他們那么的矯健，那么的整齊。隨著隊員身體一俯一仰，搖板入水，擊起了片片水花，龍舟就飛一樣向前沖去……
(節(jié)選自《家鄉(xiāng)的端午節(jié)》)
包餃子嘍！我左手拿皮，右手拿筷子，夾了一些餡，放在皮中間，把餃子中間捏緊，又從右邊的皮開始向上捏，又把左邊的皮牢牢捏住，我又加固了好幾次，一個挺著大肚子的餃子出現(xiàn)了?！肮?！大胖子來啦！”我雖得意，又有幾分慚愧，因為我成功地包出了餃子，但餃子形狀不好看，像懶洋洋的小豬躺在那兒，怎么也站不起來。
(節(jié)選自《家鄉(xiāng)的春節(jié)》)
三、表達(dá)內(nèi)心感悟
感悟的角度是多樣的，可以表達(dá)你對這一風(fēng)俗的思想認(rèn)識，對其進(jìn)行合理的討論，如弘揚傳統(tǒng)文化、維系親情、豐富生活等：如果這一風(fēng)俗有不合理的地方，你可以提出自己的改進(jìn)建議；還可以表達(dá)自己參與這一活動的情感體驗，如快樂、幸福、感動、銘記等；或向讀者發(fā)出熱情的邀請，歡迎各位前來參加家鄉(xiāng)的這一風(fēng)俗活動。
語段示例：
我們一家人圍坐在一起，品嘗著自己包的粽子，就著蛋黃流油的咸鴨蛋，大人們喝著家鄉(xiāng)的密州春，講述著家中的變化，想象著家人的將來，真是其樂融融，幸福滿滿。家鄉(xiāng)的端午節(jié)有聲有色，有吃有喝，有喜有樂，有思念，有陪伴。
(節(jié)選自《家鄉(xiāng)的端午節(jié)》)
火把節(jié)的夜晚，一支支火把從各家各戶飄出來，在莊稼地里游動。從遠(yuǎn)處看去，山上山下，盡是火把，無數(shù)的火把猶如天空中的星星，使人分不清哪是火把哪是星星。接著，人們把火堆，點燃，大家圍著火堆跳舞、唱歌、彈琴，粗獷的歌聲和歡樂的笑聲在山谷中久久回蕩……
(節(jié)選自《家鄉(xiāng)的火把節(jié)》)
◆佳作一
◆佳作二
下面我們一起來看看小作者是如何落實本次習(xí)作提出的“抓住風(fēng)俗特點、注意條理順序、表達(dá)內(nèi)心感悟”這三個重點的。
1.抓住風(fēng)俗特點。小作者描寫的是傣族特有的民俗，有“歷史悠久，制作精美”“最具特色”的掛包“筒帕”，也有“最重要”“最隆重”、最負(fù)盛名的傣族潑水節(jié)。這些民俗都極具地方特色。
2.注意條理順序。文章介紹風(fēng)俗思路清晰，很有順序。一是先簡要介紹傣族人最具特色的掛包“筒帕”，再介紹傣族最出名的潑水節(jié)風(fēng)俗；二是在介紹潑水節(jié)時，先按時間順序介紹節(jié)日內(nèi)容安排，然后具體介紹潑水時的盛況。
3.表達(dá)內(nèi)心感悟。文章在介紹家鄉(xiāng)節(jié)日民俗場景時，表現(xiàn)出家鄉(xiāng)人們的快樂，如“潑水節(jié)成了歡樂的海洋”。結(jié)尾“我們的熱情、古樸”“裝點著傣族人民幸福美滿的生活”更是突出主題，表達(dá)出了對家鄉(xiāng)風(fēng)俗的熱愛和贊美之情。
◆佳作三
?好詞
描寫風(fēng)俗的詞語：
悠久 淳樸 采風(fēng)問俗 源遠(yuǎn)流長 獨具特色
積淀 傳說 奇風(fēng)異俗 入鄉(xiāng)隨俗 風(fēng)土人情
描寫節(jié)日活動、氣氛的詞語：
祝福 載歌載舞 張燈結(jié)彩 鑼鼓喧天 人山人海
洋溢 普天同慶 人來人往 掌聲雷動 歡呼雀躍
盛況空前 人聲鼎沸 歡天喜地 熙熙攘攘 眉飛色舞
彩旗飄揚 熱鬧非凡 浩浩蕩蕩 整齊劃一 燈火輝煌
描寫美食的詞語：
脆生生 熱騰騰 香噴噴 芳香四溢 唇齒留香
獨具特色 原汁原味 百吃不厭 美味佳肴 津津有味
肥而不膩 垂涎欲滴 回味無窮 清脆爽口 風(fēng)味獨特
?佳句
1.龍舟賽快要開始了，只見人們像潮水一樣向江邊涌去，汨羅江兩岸早已人山人海。有的人擠到最前面，挽起褲腿，站在水里；有的人站在沙灘上，注視著江面……
2.臘八節(jié)那一天，家家都要喝臘八粥，臘八粥是用多種米與雜糧一起熬成的。在寒冬中喝上一碗臘八粥，頓時會有一種從胃暖到全身的感覺。
3.每當(dāng)有客人來拜年，熱情的主人就會泡好一杯茶，在茶水中放入兩只上好的青橄欖，然后恭敬地遞給客人。
4.酥餅素以“色、香、味、形”四絕聞名，小碟子般大小的酥餅，兩面金黃，上下共十余層，每層都薄如紙，形如蟹殼，松脆香酥。
5.美好的祝福聲飛出小院，與無數(shù)的歌聲、笑聲、鞭炮聲一起，匯成歡樂的新春交響曲，飄蕩在空中，激蕩著人們的心。
6.奶奶笑容滿面地在門口等我，我高興地跑上去抱住她，跟她說：“奶奶，新年快樂！”奶奶給了我一個大紅包。然后是給七大姑八大姨拜年，走東家，串西家，一天下來，我口袋里的紅包都裝不下了。
?開頭
1.場景引入式
在茫茫的的大草原上，響徹著蒙古族男兒洪亮的聲音。這聲音正是從蒙古族一年一度的那達(dá)慕大會上傳來的。（選自《蒙古族的那達(dá)慕大會》）
2.想象式開頭
你看過大秧歌嗎？如果正月十五你到我的家鄉(xiāng)來做客，一定會被那粗獷豪放的場面所吸引，在欣賞過程中，你說不定還會情不自禁地加入這狂歡的行列，跟著秧歌手們快樂地扭起來呢。（選自《正月十五秧歌會》）
3.生動描寫式
我的家鄉(xiāng)是廣東肇慶的一個小村莊，這里有許多水田和魚塘，具有濃濃的田園氣息！說到肇慶的春節(jié)習(xí)俗，那可多啦！讓我給你慢慢講。(節(jié)選自《肇慶的春節(jié)習(xí)俗》)
每年三月初九，在我的家鄉(xiāng)貴州龍里，當(dāng)?shù)孛缱迦嗣穸紩c祝傳統(tǒng)節(jié)日一殺魚節(jié)。在這一天，人們來到河邊，從河里叉起一條鮮魚，架起鐵鍋，燒起篝火，用河水煮著鮮魚，喝著米酒，祭天求雨，祝愿風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登。(節(jié)選自《家鄉(xiāng)民俗—殺魚節(jié)》)
?好段
1.親身感受
新年第一天，我懷著無比激動的心情早早起床，穿上嶄新的衣服去給長輩們拜年。奶奶笑容滿面地在門口等我，我高興地跑上去抱住她，跟她說：“奶奶，新年快樂！”奶奶將昨天就已經(jīng)準(zhǔn)備好的糖果拿給我。然后我去給七大姑八大姨拜年，走東家，串西家，我口袋里的糖果都裝不下啦！(節(jié)選自《歡歡喜喜過大年》)
2.全面介紹
過了正月初七，大張旗鼓的鬧春序幕就全面拉開了，如耍獅子、舞龍燈、玩花燈、玩社火、踩高蹺、打花鼓、扭秧歌、抵杠、蕩秋千、唱大戲等，各項慶賀新春的游藝活動在各地普遍開展。尤其是玩花燈，囊括了耍獅、舞龍、竹馬、跑云、花船、彩轎、趕驢、鶴蚌、竄花子等節(jié)目，十分熱鬧精彩。一般從正月初八晚開始發(fā)燈，一直玩到正月十六晚上才落燈。(節(jié)選自《家鄉(xiāng)的“鬧花燈”習(xí)俗》)
3.生動展現(xiàn)
每到潑水節(jié)，傣族人民都要換上華麗的服裝，拿著盆走到大街上，街邊的水桶里已經(jīng)裝滿了水，水里還撒滿了五顏六色的花瓣。人們歡天喜地給盆中裝滿水，往身邊的人身上潑。被潑到的人也會“回敬”一下。等到潑累了，個個身上的水順著發(fā)絲往下滴，衣服全濕透了。街上到處喜氣洋洋，充滿了歡樂的氣氛。(節(jié)選自《傣族潑水節(jié)》)
4.場面描寫
俗話說：“百聞不如一見。”今年春節(jié)，我有幸見到了它一廟會。那場面可真夠壯觀的。正月初一的一大早，媽媽就帶我去逛了地壇廟會。廟會上賣的東西可真不少！光是吃的就有七八十種，什么“驢打滾兒”“艾窩窩”，讓人看了垂誕三尺。廟會上摩肩接踵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，人群就像一團(tuán)亂麻纏在一起，黑壓壓一片。
?結(jié)尾
1.擬人式結(jié)尾
春節(jié)大笑著從忙碌中走來，又悄悄地從我的睡夢中離去。（選自《家鄉(xiāng)的春節(jié)》）
2.點明意義式
原來殺魚節(jié)是人們表達(dá)風(fēng)調(diào)雨順的美好愿望，慶祝豐衣足食的美好生活的?。尤说膫髡f，美好的風(fēng)俗，幸福的生活，殺魚節(jié)真是太有意思了?。ㄟx自《家鄉(xiāng)民俗———殺魚節(jié)》）
3.自然式結(jié)尾
吃著自己做的可愛的粽子，我的心里有說不出的喜悅。(節(jié)選自《家鄉(xiāng)的端午風(fēng)俗》)
春節(jié)直到正月十五結(jié)束，春節(jié)過去之后，天氣逐漸變暖，孩子們開始上學(xué)，大家又開始為新的一年忙碌起來。(節(jié)選自《家鄉(xiāng)的春節(jié)習(xí)俗》)

要求：介紹家鄉(xiāng)的風(fēng)俗，或?qū)懸粚懩銋⒓语L(fēng)俗活動的經(jīng)歷。
第一步：你想好自己要寫的內(nèi)容了嗎？不要急于下筆哦，先想想下面的幾個問題，然后編寫好寫作提綱。
介紹一種風(fēng)俗
1.要介紹的風(fēng)俗是什么？
2.它的主要特點是什么，打算從哪幾方面介紹？
3.哪一部分作為重點將要進(jìn)行具體介紹？
4.打算擬定什么題目？
寫一次風(fēng)俗活動的經(jīng)歷
1.要寫的風(fēng)俗活動是什么？
2.打算從哪幾方面來描寫活動現(xiàn)場？
3.哪一部分作為重點將要進(jìn)行具體描寫？
4.打算擬定什么題目？
第二步：根據(jù)提綱，完成你的習(xí)作寫作重點
本次習(xí)作介紹家鄉(xiāng)的風(fēng)俗，同學(xué)們要先了解家鄉(xiāng)的某一風(fēng)俗，在下筆之前盡可能搜集到全面的素材。在此基礎(chǔ)上，牢牢把握這一風(fēng)俗的主要特點，然后按照一定的順序進(jìn)行介紹。還可以從自己親身參與的角度，把風(fēng)俗的活動過程以動態(tài)的形式展現(xiàn)出來，表達(dá)自己的切身感受。這樣來介紹風(fēng)俗，就會顯得更加真實生動。
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我會評
兒時的端午
在我兒時的記憶中，除了春節(jié)以外，端午節(jié)最為熱鬧了。由于父母工作都很忙，小時候我常常跟外婆一起呆在鄉(xiāng)下。那時的端午節(jié)令我難以忘懷。①
那年端午的早晨，我早早地就起床了，穿好衣服就直奔廚房。此時外婆已把廚房里的一切都打理好了，灶臺上方綁著幾捆桂葉和桂繩，白白嫩嫩的糯米靜靜地躺在盛滿水的小木桶中，像一粒粒晶瑩的珍珠，灶臺上放著幾個小碟，里面盛著各種各樣的料，有花生、豆沙、肉、紅糖等。②
于是，我就坐在桌邊，一邊吃著早飯一邊看著外婆忙碌著。
鄉(xiāng)下的灶臺是兩個連在一起的，一個用來燒水，一個用來炒菜煮飯，外婆就把早已洗干凈的鴨蛋放入大鍋里，用木瓢從另一個熱水鍋里舀幾瓢水倒入大鍋中，然后放入一小勺鹽，接著就往灶里添了幾根枯枝，便坐在我旁邊，開始給我編絡(luò)子了。③外婆的手由于長期勞動已經(jīng)粗糙得像樹皮一般了，卻不失靈巧，三下五除二④，一個紅色的絡(luò)子就編成了。
此時，蛋也煮好了，外婆就撈起一個最大的用紅紙沾水染成了紅色，再用干布擦拭干凈，裝進(jìn)絡(luò)子里，掛在我的脖子上。接著，外婆就往我衣兜里裝瓜子、糖果、花生。我十分高興，因為這樣，我就可以和小伙伴們一起去看賽龍舟了。
外婆總是把我送到大門口，囑咐我要快些回來吃粽子。我總是一溜煙兒就消失了。⑤
小伙伴們此刻都到齊了，由鄰家的大姐姐當(dāng)頭，領(lǐng)著我們這一群小毛孩到河邊看賽龍舟。因為河道較窄，所以只有兩條龍舟，每條龍舟有13個人，12個人劃槳，1個人打鼓喊口號，“一、二、嘿呦，一、二、快快……”12個皮膚黝黑的小伙子動作整齊地劃著，兩條龍舟你追我趕地向前駛?cè)?。?br>可是，小孩子會看什么呢？我們只不過圖個熱鬧罷了。女孩子一般看了一會兒便覺得無趣，就坐在一旁分享零食。男孩子則不然，他們總喜歡沿著岸邊追著龍舟跑，由于劃槳的人力度較大，幾乎每個男孩子身上都有水花濺起的痕跡。⑦
鑼響了，大概是龍舟到終點了吧，剛好東西也吃完了，站起身，與伙伴們手拉著手，高高興興回家去。
太陽也慢慢爬到正空中，外婆家的廚房里已經(jīng)飄出了桂葉的清香，我連忙躥進(jìn)廚房，去挑已出鍋的個大的粽子。一般我都會坐在門檻上把那個粽子吃得干干凈凈，偶爾會剩下幾顆糯米粒給雞吃，看著大公雞貪吃的樣子，我也被逗樂了……
如今過端午節(jié)，母親每年都會包粽子、編絡(luò)子給我，盡管母親的手藝一點兒也不比外婆遜色，但我總覺得少了些什么。⑧
我真懷念兒時的端午節(jié)啊！
①開頭交待了“我”和外婆過端午。
②運用了比喻的修辭手法，寫出了糯米的晶瑩剔透。
③通過場景的描述和外婆動作的刻畫，寫出了外婆的勤勞。
④“三下五除二”寫出了外婆手的靈巧和編絡(luò)子的熟練。
⑤加線的詞語寫出外婆對“我”的疼愛。
⑥從孩子的視角寫出賽龍舟的熱鬧場面。
⑦孩子眼中無憂無慮的快樂童年生活，這樣寫符合主人公的年齡特點，顯得真實可信。
⑧通過外婆和母親的對比描寫，表現(xiàn)了“我”對外婆的無盡思念。
我來評
習(xí)作介紹了端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗——看龍舟、編絡(luò)子……娓娓道來，勾起了讀者對這個節(jié)日的回憶和喜愛，結(jié)尾畫龍點睛地點明了“我”對外婆的無盡思念。本文雖是憶端午，也表達(dá)了思念外婆這一主題。
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家鄉(xiāng)的風(fēng)俗
說起傣族的民風(fēng)民俗，那可真是三天三夜也說不完?。、?br>走進(jìn)我們傣族人的生活，可以看到傣族最具特色的掛包筒帕。傣族人生產(chǎn)的筒帕歷史悠久，制作精美。從前筒帕用麻、棉紡織而成，現(xiàn)在用絲和棉混紡，筒帕式樣美觀，制作精致，具有濃郁的生活氣息和民族特色。筒帕上有許多彩色的條紋，交錯在布包上，錯落有致。一串銀色的鈴鐺掛在布包上，不時發(fā)出異常清脆的響聲，十分悅耳。②傣族的筒帕不僅漂亮，對傣族的姑娘小伙來說，筒帕還是表達(dá)愛慕之情的信物。
當(dāng)然，我們傣族最重要的節(jié)日非潑水節(jié)莫屬了。③潑水節(jié)是傣族最隆重的節(jié)日，也是云南少數(shù)民族節(jié)日中影響力最大、參加人數(shù)最多的節(jié)日。潑水節(jié)是傣歷新年，相當(dāng)于公歷的4月13日至4月15日，節(jié)日一般持續(xù)3~7天。第一天與農(nóng)歷的除夕相似，第
三天是新年，傣族人把這一天視為最美好、最吉祥的日子。節(jié)日清晨，傣族男女老少都穿上節(jié)日盛裝，挑著清水，先到佛寺浴佛，然后就開始互相潑水，互祝吉祥、幸福、健康。人們一邊翻翩起舞，一邊呼喊：“水！水！水！”一朵朵象征著吉祥、幸福、健康的水花在空中盛開。大家互相潑啊潑，到處是水的洗禮、水的祝福、水的歡歌。鼓鑼之聲響徹云霄，祝福的水花到處飛濺，朵朵水花映著燦爛的笑臉，潑水節(jié)成了歡樂的海洋，場面十分壯觀?、?br>“百里不同風(fēng)，千里不同俗?！贝鲎咫m然是少數(shù)民族，⑤但我們的熱情、古樸會給你留下深刻的印象。那精美的服飾裝點著這片土地，也裝點著傣族人民幸福美滿的生活。
①開篇直接引出家鄉(xiāng)民俗。
②對傣族最具特色的筒帕進(jìn)行具體介紹，具有濃郁的少數(shù)民族特色。
③“最隆重”“最大”“最多”突出了潑水節(jié)的重要地位。
④將潑水節(jié)的歡樂情景描寫得十分生動，充滿了節(jié)日的歡樂氣氛。
⑤“熱情、古樸”“幸福美滿”突出了傣族人民的風(fēng)土人情，在結(jié)尾點明主題。
名師點評
這篇習(xí)作真是精彩。文章將傣族風(fēng)情呈現(xiàn)在讀者的眼前，使人宛若身臨其境。小作者寫家鄉(xiāng)的民俗，有詳有略，略寫掛包“筒帕”，重點描寫了潑水節(jié)習(xí)俗。作文描寫生動，潑水節(jié)肆意潑水，載歌載舞的節(jié)日情景讓讀者深受感染。
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家鄉(xiāng)的大秧歌
我的家在一個山鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，那里雖無都市的繁華，卻有著自己獨特的韻味，①尤其是家鄉(xiāng)的大秧歌，更是村中的一道亮麗風(fēng)景線。
提起大秧歌，那可是家喻戶曉。家鄉(xiāng)的男女老少，哪一個不能扭上一段呢！每當(dāng)過年過節(jié)的時候，大街上就會響起“咚咚”的鑼鼓聲和優(yōu)美的嗩吶聲。這聲音像一種號令，聽到的人都陸陸續(xù)續(xù)地來到街上。他們有的手中拿著扇子，有的拿著手絹，有的一家老少全都出動。大街上頓時變得熱鬧非凡。
看，大秧歌扭起來了。雖然隊伍中多是中老年人，但他們腳步輕盈，姿態(tài)優(yōu)美，動作極為協(xié)調(diào)，一點兒也不輸給年輕人，尤其是他們手中的扇子和手絹，被舞弄得出神入化，盡情揮灑著內(nèi)心的喜悅和幸福。一些青年和孩子，心里也有些發(fā)癢，不時地加入隊伍。②一條條彩色的“長龍”在不斷加長。隊伍的四周圍滿了觀眾，他們一邊欣賞，一邊嘮著家常，自在悠閑。吹嗩吶的不時變換曲調(diào)，秧歌的隊形和動作也隨著變化，讓人久看不疲，這樣熱鬧的場景一直持續(xù)到深夜才結(jié)束
③家鄉(xiāng)的大秧歌，不僅是人們每年的精神大餐，也是節(jié)日慶典不可缺少的項目。每當(dāng)這個時候，扭秧歌的人們便身著彩裝，化身為孩子們喜歡的大頭娃娃、唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧等人物隆重登場，為節(jié)目增添無限的喜慶。我們這些小孩子在人群中追逐著，嬉戲著，心里別提多開心啦！
啊，家鄉(xiāng)的大秧歌，你已經(jīng)成了人們生活乃至生命中的一部分。你就像陳年的美酒，醇香甘美，醉著家鄉(xiāng)人的心。④
①通過對比的手法，突出家鄉(xiāng)的大秧歌這一風(fēng)俗。
②比喻形象、貼切，有新意。扭秧歌時的熱鬧場面描寫得生動具體，充滿趣味。
③巧用過渡句，引出對節(jié)日習(xí)俗的描寫。
④運用比喻的修辭手法，點明秧歌在家鄉(xiāng)人心中的地位。
我來評
這篇習(xí)作緊緊抓住了“家鄉(xiāng)的大秧歌”這一風(fēng)俗展開，運用生動的語言，渲染出一種熱鬧的氣氛，把大秧歌火爆熱鬧的場景栩栩如生地描寫出來，展現(xiàn)出這一風(fēng)俗濃郁的地方特色。結(jié)尾處“成了人們生活乃至生命中的一部分”“就像陳年的美酒，醇香甘美，醉著家鄉(xiāng)人的心”，表現(xiàn)了小作者對這一風(fēng)俗的感受十分深刻。
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端午節(jié)賽龍舟
農(nóng)歷五月初五，俗稱“端午節(jié)”，它是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。每到這天，最令我激動和向往的就是一一賽龍舟！【開篇直接入題，但過于簡單，缺乏亮點。】
一年一度的端午節(jié)又到了。這天，天氣晴朗，陽光明媚。中午，在柳州市的“母親河”一柳江上將舉行龍舟競渡比賽。當(dāng)我和媽媽早早來到九曲回腸的柳江邊時，清澈的柳江河面上那一排排精神抖擻的龍舟早已整裝待發(fā)。
比賽正式開始了，龍舟上的選手奮力齊發(fā)，整齊地擺動雙槳。岸上，觀看比賽的人們都在大聲吶喊著：“加油！加油！”有的甚至還把自己特意帶來的橫幅展開，只見上面寫有兩個醒目的大字一加油！這震耳欲聾的加油聲和醒目的橫幅似乎給正在比賽的選手加了一把勁，只見他們劃得更快了。“嘀……”哨聲吹響，比賽結(jié)束，冠軍產(chǎn)生了一是紅隊，我高興得跳了起來！周圍的人們也都沉浸在歡樂之中！【描寫過于平淡，未對龍舟比賽的場景進(jìn)行具體描寫?？蓪①愡x手進(jìn)行細(xì)致描寫，從而表現(xiàn)他們奮勇拼搏的情景。】
媽媽告訴我：端午節(jié)是為了紀(jì)念投汨羅江的楚國愛國詩人屈原而逐漸形成的傳統(tǒng)節(jié)日。聽了媽媽的話，我想：要是屈原有靈，看到這場比賽一定也十分高興吧！
我期待著明年端午節(jié)的到來。
端午節(jié)賽龍舟
“五月五，是端陽；門插艾，香滿堂；吃粽子，撒白糖；龍舟下水喜洋洋?！甭牭竭@首兒歌，你一定知道是端午節(jié)來了。【開篇引用歌謠，將讀者帶入端午節(jié)這個特定的節(jié)日氛圍之中，自然巧妙】
這一天是農(nóng)歷五月初五，俗稱“端午節(jié)”，它是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。每到這天，家家戶戶的門上都會掛上菖蒲、艾草，據(jù)說是用來辟邪消災(zāi)。各家各戶自然也少不了包粽子。但其中，最令我激動和向往的就是一賽龍舟！
端午節(jié)這天，天氣晴朗，陽光明媚。中午，在柳州市的“母親河”一柳江上將舉行龍舟競渡比賽。當(dāng)我和媽媽早早來到九曲回腸的柳江邊時，清澈的柳江河面上那一排排精神抖擻的龍舟早已整裝待發(fā)比賽正式開始了，只見每條龍舟上的鼓手都用力地?fù)舸虼^的那一面大鼓，“咚咚咚”“咚咚咚”，鼓聲響徹兩岸直達(dá)上空。龍舟上的選手奮力齊發(fā)，整齊地擺動雙槳，幾十條龍舟就像一支支離弦的箭一樣射了出去。【將龍舟比作“離弦的箭”，突出了龍舟劃行的速度之快?！?br>岸上，觀看比賽的人們都在大聲吶喊著：“加油！加油！”有的甚至還把自己特意帶來的橫幅展開，只見上面寫有兩個醒目的大字——加油！這震耳欲聾的加油聲和醒目的橫幅似乎給正在比賽的選手加了一把勁，只見他們劃得更快了，江面上水花四濺在太陽的照射下，選手們身上亮晶晶的，分不清是汗水還是河水。眼看就要到達(dá)終點了，選手們用盡全身力氣拼命擺動雙槳，巴不得他們的龍舟飛起來，直接沖到終點?！久鑼懮鷦有蜗?，表現(xiàn)出參賽選手奮勇向前的情景?！俊班帧诼暣淀?，比賽結(jié)束，冠軍產(chǎn)生了——是紅隊，我高興得跳了起來！周圍的人們也都沉浸在歡樂之中！
媽媽告訴我：端午節(jié)是為了紀(jì)念投汨羅江的楚國愛國詩人屈原而逐漸形成的傳統(tǒng)節(jié)日。【自然穿插端午節(jié)的來歷，簡單明了?！柯犃藡寢尩脑挘蚁耄阂乔徐`，看到這場比賽一定也十分高興吧！
我期待著明年端午節(jié)的到來。
我來評
本文以“賽龍舟”為主線，重點描述了端午節(jié)賽龍舟的場景。原文在描寫時語言過于平淡，缺少對參賽選手的具體描寫，不夠具體、生動。修改后的文章語言生動，如“水花四濺”“亮晶晶”等描寫，準(zhǔn)確、生動地表現(xiàn)出了參賽選手奮勇向前的情景，具有表現(xiàn)力。
作文提綱
題目
中心
開頭
中間
結(jié)尾

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習(xí)作：家鄉(xiāng)的風(fēng)俗

版本： 人教部編版

年級： 六年級下冊

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