SUYANGFENXI
文化自信：閱讀課文，感受語言的魅力，增強文化自信。 語言運用：能感受作者用詞的準(zhǔn)確生動和幽默風(fēng)趣，體會語言的趣味。 思維能力：能說出不同作家筆下白鵝的共同點，體會其表達的相似之處。 審美創(chuàng)造：能感受作者對白鵝的喜愛，體會作者是如何把白鵝的特點寫清楚的。
深入了解白鵝高傲的特點，體會語言的趣味及作者對白鵝的喜愛之情。
體會作者是如何抓住動物的特點進行描寫和說明的。
DANYUANZHUTI
◎體會作家是如何表達對動物的感情的?！?qū)懽约合矚g的動物，試著寫出特點。
XUEXIXINZHI
課文第___自然段總寫白鵝給人的初步印象是______的；第___至___自然段從白鵝的_____、_____、_____三方面來表現(xiàn)白鵝_____的特點。
本文通篇圍繞白鵝_____的特點來寫。按照先____后_____的順序展開描述。
1.課文哪些詞語表現(xiàn)白鵝高傲？
2.作者怎樣描寫白鵝高傲的特點，運用了 哪些修辭手法？
4.本文的語言有什么特點？
3.旁批讀中感悟的語句，提出問題。
這白鵝，是一位即將遠(yuǎn)行的朋友送給我的。我抱著這雪白的“大鳥”回家，放在院子里。它伸長了頭頸，左顧右盼，我一看這姿態(tài)，想道：“好一個高傲的動物！”
高傲是作者對白鵝的第一印象，找出相關(guān)的詞語。
默讀課文第2-7自然段
找出中心句，批注理解。
1.找一找：找出表現(xiàn)白鵝高傲的詞語，分類抄下來。
叫聲：___________________________________________步態(tài)：___________________________________________吃相：___________________________________________
2.讀一讀：有感情地朗讀找出的詞語及相對應(yīng)的句子。
3.品一品：體會作者是如何把“高傲”寫清楚的。
嚴(yán)肅鄭重、厲聲呵斥、厲聲叫囂、引吭大叫
三眼一板、一絲不茍、從容不迫、架子十足
這段話運用了_____手法，把鵝的引吭大叫與________進行對比，突出鵝的叫聲________的特點。
①鵝放開喉嚨大吼大叫。 （ ） ②鵝用嚴(yán)厲的聲音大聲責(zé)罵。 （ ） ③鵝用嚴(yán)厲的聲音大聲叫喊、吵鬧。（ ） ④鵝的音調(diào)嚴(yán)肅，使人敬畏。 （ ）
鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。
閱讀第4自然段，學(xué)習(xí)運用修辭手法描寫鵝的步態(tài)。
京劇中的一個角色，通稱花臉，扮演性格剛烈或粗暴的人物。
朗讀第5自然段，說說鵝的吃相使我們發(fā)笑表現(xiàn)在哪些方面？
1.必須三樣?xùn)|西下飯：水、泥、草。
2.它的吃法：三眼一板、一絲不茍。
3.循規(guī)蹈矩、不會變通的做法。
鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑。我們的鵝是吃冷飯的，一日三餐。它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草……這些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一絲不茍。
朗讀感知：鵝的吃相特點。
比喻言行有分寸、有條理。有時也比喻做事死板。這里指鵝的吃法刻板，從不改變。
這樣從容不迫地吃飯，必須有一個人在旁侍候，像飯館里的堂倌一樣。因為附近的狗，都知道我們這位鵝老爺?shù)钠?，每逢它吃飯的時候，狗就躲在籬邊窺伺。
抓關(guān)鍵詞，體會作者的情感。
文中語句運用明貶實褒的表達方式，體會其作用。
比喻形象有趣，令人忍俊不禁。
自貶身份，表現(xiàn)鵝的身份“尊貴”。
抬高鵝的身份，明貶實褒。
1.小花貓“喵喵”的叫聲婉轉(zhuǎn)、柔弱，頗像__________。 （形象有趣的比喻）
2.我每天侍候小花貓就像______________。（自貶身份）
3.我去逗弄小花貓，它總是愛搭不理的，這冷若冰霜的 ______一點兒面子都不給我。（抬高身份）
按要求補充下列句子。注意體現(xiàn)幽默詼諧的特點。
1.結(jié)構(gòu)順序：_______________________________2.修辭手法：_______________________________3.表達情感：_______________________________4.語言特點：_______________________________
讀一讀“閱讀鏈接”，和課文《白鵝》比一比，說說兩位作家筆下的鵝有什么共同點，再體會兩篇文章表達上的相似之處。
高傲、步態(tài)從容、惹人喜愛。
先介紹鵝的特點，再具體描寫。
明貶實褒，表達對鵝的喜愛之情。
鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。 ——王駕《社日》
山陰道士如相見，應(yīng)寫黃庭換白鵝。 ——李白《送賀賓客歸越》
鵝乳養(yǎng)雛遺在水，魚心想子變成鱗。 ——白居易《禽蟲十二章》
本文從叫聲、步態(tài)、吃相三個方面對白鵝的特點進行了具體的描述，表達了作者對白鵝的喜愛之情。
DABIAOXUNLIAN
1.鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣 的，頗像京劇里的凈角出場。 （ ）2.鵝便昂首大叫，似乎責(zé)備人們供養(yǎng)不周。（ ）3.凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也 要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。 （ ）
一、把下列句子運用的修辭手法寫在括號內(nèi)。
2.因此鵝吃飯時，先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到 別處去吃一口泥和草。 （用加點詞造句） ________________________________________________
3.鵝吃飯時，非有一個人侍候不可，真是架子十足！ （改為肯定句） ________________________________________________________
1.小華踢球的時候不小心把家里的窗玻璃砸碎了，爸爸笑著 對小華說：“_______________________。（明貶實褒）
每天放學(xué)回家，我先做完作業(yè)，再復(fù)習(xí)功課，然后再看課外書。
鵝吃飯時，一定要有一個人侍候，真是架子十足。
1.給文段中加點字選擇正確的讀音，打上“?”。
2.說說下面加點字詞的意思。 （1）頗像京劇里的凈角出場 頗：_______ (2)有時非但不讓 非但：______
3.這段話主要運用了_____、_____的修辭手法， 形象生動地表現(xiàn)了鵝______的特點。
鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似（sì shì )，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模（mú mó)大樣的，頗像京劇里的凈角(jué jiǎ)出場。
ZONGJIEPINGJIA
本節(jié)課你學(xué)會了什么？你是怎么學(xué)會的？
叫聲：嚴(yán)肅鄭重 厲聲呵斥
步態(tài)：步調(diào)從容 大模大樣
吃相：三眼一板 一絲不茍
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15 白鵝

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