同學(xué)們，你喜歡哪些卡通形象….?為什么喜歡呢？
猜一猜：你知道這是誰的帽子嗎？
猜一猜：你知道這是誰的朋友嗎？
猜一猜：你知道這是誰的寶貝嗎？
誰是卡通迷？
你還知道哪些卡通形象？
“卡通”一詞是外來詞，是英文Cartn音譯。 美國的百科全書的釋義為：是一種具有諷刺、嬉笑和幽默的繪畫形式。
“ ”一詞也是外來詞，是由日本傳入我國的。其意指畫中含有逗樂、幽默之意。在東亞和東南亞的一些國家常與“卡通”一詞混用。
思考： 我們常見的卡通形象跟他們的原型有什么不同？采用了什么表現(xiàn)方法？
卡通畫的主要表現(xiàn)手法：
大鼻子、蓬頭發(fā)、大眼袋、有胡子
用了什么藝術(shù)手法 ？
更大的鼻子、更蓬的頭發(fā)更大的眼袋、更多的胡子
請說一說下面的卡通畫中哪些地方體現(xiàn)了變形與夸張的手法？
小結(jié)： 卡通形象的夸張、變形 是建立在形象的結(jié)構(gòu)、 特征、色彩的基礎(chǔ)上的。
可愛的唐老鴨，它的原型是什么樣的呢？
《貓和老鼠》里面的主人公他們的原型又是什么樣的呢？
真實的老鼠和米老鼠之間的形象和色彩發(fā)生了什么變化 ?
想一想： 創(chuàng)作動漫形象的步驟是什么？
1.用鉛筆勾勒大致輪廓。
3.先涂繪動漫形象主色調(diào)。
4.用黑色勾線筆描繪。
2.進一步刻畫細節(jié)部位。
學(xué)生作業(yè)： 從生活中尋找你喜歡的原型（人物、動物、植物……），創(chuàng)作一個自己喜歡的有動漫形象, 使其生動、有趣。作業(yè)要求： 1、構(gòu)圖合理。 2、色彩搭配和諧。 3、富有想象力。
用心去聽,你會聽得明明白白；用心去說,你會說得頭頭是道；用心去寫,你會寫的清清楚楚；用心去做,你會做得漂漂亮亮。

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小學(xué)美術(shù)人教版（2024）四年級下冊電子課本

第8課 我畫的動漫形象

版本： 人教版（2024）

年級： 四年級下冊

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