小學政治 (道德與法治)人教部編版四年級下冊1 我們的好朋友精品ppt課件

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學習目標：通過感受和朋友在一起給彼此帶來的快樂和幫助，認識到友誼的重要性。 知道人與人之間存在一定的差異性，學會欣賞和尊重他人不同的感受和選擇。 學習重難點：知道人與人之間存在一定的差異性，學會欣賞和尊重他人不同的感受和選擇。
同學們，在我們的學習生活中，有很多關系密切的人，我們離不開親人的關懷照顧，離不開老師的關心培養(yǎng)，但更多的還是來自朋友的幫助、扶持，他們總是在我們最需要幫助的時候伸出熱情的援助之手，給我們以無私的關懷。今天我們就來說說好朋友的故事。
第1課 我們的好朋友
第一課時 說說我的好朋友
第一單元 同伴與交往
向全班同學描述好友的特點，但不要說出他的名字，請大家猜猜他是誰。
在學校生活三年多了，你一定交到不少好朋友。和大家說說你的好朋友吧！
他長得很可愛，樂于助人，大家都很喜歡他。他是我的好搭檔，我們一起管理班級……
我的好朋友是我們班的同學，我很喜歡她。她長得很漂亮，笑起來非常甜美，是我們班的班干部……
我的好朋友喜歡體育運動，我和他經常一起踢足球，他足球踢得可好了……
我猜出來了，那是我們班的……
好朋友之間總有說不完的開心事
我們都喜歡畫畫，經常在一起學習畫畫。我們都很開心和快樂。
說出來與大家分享一下吧。
我和好朋友王鵬一起學自行車，我們學會了騎自行車，真的很高興啊。
與朋友在一起是那么開心、美好。
說說你們是怎樣成為好朋友的。
我們都喜歡畫畫，所以經常在一起，共同的愛好使我們成為了好朋友。
我們幾個很談得來，越談越來勁兒，有共同的語言，使我們成為了好朋友。
蘭蘭和我都喜歡書法，一起學書法。慢慢的就成了好朋友。
在學習和生活中，哪些原因會讓你們成為好朋友呢？
雅茹非常友善，總是樂意把她的東西借給我用。同學之間相互幫助使我和她成為了好朋友。
談得來，有共同的愛好，相互幫助都能使我們成為好朋友。 朋友間要相互包容、理解，相互關心，在最需要幫助的時候伸出熱情的援助之手。發(fā)生矛盾時，能夠平等溝通，為對方著想。另外，還要有共同的學習興趣。
同桌曉寧，我們很合得來，很快成了朋友。曉寧常送書簽送給我，我也常用麥稈編成小動物送給她，每次我們都玩得很開心。她隔三岔五變著花樣給我?guī)c心，讓我的整個校園生活都充滿了香甜的味道。除了糕點的香甜，還有保護主人公自尊心的友誼的香甜。
請同學閱讀教材第4頁“校園的香甜”故事。
故事中，同桌曉寧帶給主人公哪些香甜呢？
友誼總是給我們溫暖，讓我們感受到真情的存在。
同學獲獎后，玲玲有些不服氣。
這有什么了不起，我如果參加，他哪有機會贏?。?br/>凱凱不舍得讓同學踢自己新買的足球。
雅麗覺得新轉來的同學又土又笨。
你愿意跟玲玲、凱凱、雅麗和小鵬成為好朋友嗎，為什么？你能給他們提一些建議嗎？
張猛經常欺負班上弱小的同學。
我不愿意和他們成為朋友。 他們不懂得分享、不懂得欣賞他人、不懂得尊重他人，不懂得幫助他人。所以他們難交到朋友。
讓我們一起幫幫他們，給他們提一些小小的建議吧！
多主動和別人交流，交流時要學會傾聽。多培養(yǎng)一些興趣愛好，更容易交到朋友。真誠對待他人，絕不能欺騙他人。樂于幫助他人，學會與他人分享。當他人犯錯時，要懂得寬容他人。學會欣賞他人。
每個人的朋友，其性格、興趣、愛好都是不一樣的，都有各自的特點，也正是有了這種差異，世界才會變得更加豐富多彩。
第1課 我們的好朋友第一課時 說說我的好朋友 活動一 : 猜一猜 活動二：說一說成為朋友經過 活動三：找一找難交到朋友的原因
1、在學校生活（ ）年多了，你一定交了不少好朋友。2. 與（ ）在一起是那么開心、美好。3. 友誼總是給我們（ ），讓我們感受到（ ）的存在。
1、交朋友要有誠意，下列行為能夠交到朋友的是（ ）A．遇到困難，共同面對B．出現問題，推卸責任C．發(fā)生爭吵，動手打人