教學(xué)內(nèi)容：數(shù)100以內(nèi)的數(shù)
教學(xué)目標(biāo):
1.創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生能夠正確的數(shù)出100以內(nèi)的物體的個數(shù)，知道這些數(shù)由幾個十和幾個一組成的。
2. 數(shù)100以內(nèi)的數(shù)，使學(xué)生知道個位和十位的意義，能正確的熟練的讀寫100以內(nèi)的數(shù)。
情感目標(biāo)：感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
教學(xué)重點: 數(shù)100以內(nèi)的數(shù)，使學(xué)生知道個位和十位的意義，能正確的熟練的讀寫100以內(nèi)的數(shù)。
教學(xué)難點:掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會比較100以內(nèi)數(shù)的大小。
教學(xué)方法：啟發(fā)式教學(xué)。
學(xué)生自助學(xué)習(xí)與教師講解相結(jié)合。
教學(xué)課型:新授課
教具準(zhǔn)備:課件
教學(xué)過程:
激趣引入
同學(xué)們你們知道下面的這兩張表，有什么不同和相同之處嗎？請你說出來吧！
課件出示：

老師先問
在放出答案。
我知道，下面的數(shù)都有一百個數(shù)，只是（一）是從0到99而（二）是從1到100，但是兩者都是有100位數(shù)，你看出來了嗎？

二、新知講解
企鵝是會游泳的鳥，但是你知道圖中有幾只企鵝嗎？
課件出示：
學(xué)生根據(jù)圖片說出信息：
然后老師放出答案。
我知道，下面的企鵝看著很多，所以我猜大約有100只，你呢？
一共有多少個扣子？數(shù)到99，再數(shù)1個是哪個數(shù)？
課件出示：
老師可以先給學(xué)生們討論的時間，然后在抽取他們起來回答問題。
這個扣子我猜大約有100個，而數(shù)到99，再數(shù)1個是100.
你答對了嗎？
填出下面的數(shù)字，你能行嗎？
（1）26，27，28，（ ），（ ），（ ），（ ）
（2）43，44，45，（ ），（ ），（ ），（ ）
（3）40，50，60，（ ），（ ），（ ），（ ）
（4）5，10，15，（ ）， （ ），（ ），（ ）
（5）72，74，76，（ ），（ ），（ ），（ ）
老師讓學(xué)生們自行討論，然后在抽取學(xué)生起來回答問題。
我知道
（1）26，27，28，（29 ），（ 30），（31 ），（ 32）
（2）43，44，45，（46 ），（47 ），（48 ），（49 ）
（3）40，50，60，（70 ），（80 ），（90 ），（ 100）
（4）5，10，15，（20 ）， （ 25），（30 ），（ 35）
（5）72，74，76，（78 ），（80 ），（82 ），（ 84）
每行應(yīng)該填上那些數(shù)，你是怎樣想的？
課件出示：
老師抽取學(xué)生來回答問題。
這些數(shù)都是從1到100的順序?qū)懙?，我們只要知道?到100有哪些數(shù)就可以填出來。

學(xué)習(xí)了以上的內(nèi)容，我們來找找規(guī)律吧！
三、當(dāng)堂鞏固
數(shù)一數(shù)接龍，從六十八數(shù)到一百。
出示課件：
老師抽取學(xué)生回答問題后，在放出答案：
我知道：六十八，六十九，七十，七十一，七十二，七十三，七十四，七十五，七十六七十七，七十八，七十九，八十，八十一，八十二，八十三，八十四，八十五，八十六，八十七，八十八，八十九，九十，九十一，九十二九十三，九十四，九十五，九十六九十七，九十八，九十九，一百。你數(shù)對了嗎？有沒有少一個數(shù)或者多一個數(shù)？
從五十七數(shù)到八十。
五十七……………………….八十看看你會不會數(shù)。
等學(xué)生回答問題后。老師在出示答案：
五十七，五十八，五十九，六十，六十一，六十二，六十三，六十四，六十五，六十六，六十七，六十八，六十九，七十，七十一，七十二，七十三，七十四，七十五，七十六，七十七，七十八，七十九，八十。
數(shù)一數(shù)，一共有（ ）顆
出示課件：
老師讓學(xué)生先回答問題，在給出答案：
我知道，一共有65顆星
在下面各數(shù)的后面接著數(shù)出5個數(shù)來。
二十九：
四十八：
七十七：
老師讓學(xué)生先回答問題，在給出答案：
二十九：三十，三十一，三十二，三十三，三十四
四十八：四十九，五十，五十一，五十二，五十三
七十七：七十八，七十九，八十，八十一，八十二。
你對了嗎？
學(xué)習(xí)了以上的內(nèi)容后，你們知道了從一到100有多少個數(shù)了嗎？我們來復(fù)習(xí)一下吧。
四、易錯警覺
說說這節(jié)課你需要注意些什么？
學(xué)生自由說說：
我要特別注意從1數(shù)到100的時候千萬不要數(shù)錯了，因為很容易數(shù)錯的。
我要注意1到100的數(shù)是有規(guī)律的，它們每個數(shù)都是有10行，10列，而每一列所對應(yīng)的個位數(shù)是相同的。
………………………
五、課后作業(yè)
完成課后“練一練”第2題。

教學(xué)反思
本節(jié)課是初步數(shù)100以內(nèi)的數(shù)，結(jié)合數(shù)的認(rèn)識，使學(xué)生能夠正確的數(shù)出100以內(nèi)的物體的個數(shù)，知道這些數(shù)是由幾個十，幾個一組成的，掌握100以內(nèi)的數(shù)的順序，會比較100以內(nèi)的數(shù)的大小。在結(jié)合數(shù)的認(rèn)識，使學(xué)生會計算整十加一位數(shù)和相應(yīng)的減法。結(jié)合具體事物，使學(xué)生感受100以內(nèi)數(shù)的意義，會用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并進(jìn)行簡單的估算和交流。在完成習(xí)題的過程中，加強他們對于100以內(nèi)數(shù)的記憶。使課堂上學(xué)習(xí)到的實際與理論應(yīng)用到生活中。

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