
一個(gè)朋友真稀奇,扁扁身體長(zhǎng)方形。里面裝著新知識(shí),每天教我學(xué)本領(lǐng)。(打一物品)
我們制定了《圖書借閱公約》《圖書管理守則》,做到人人遵守。
我們班建起了圖書角。我們把書分類擺放,方便借閱。
你為建設(shè)和管理班級(jí)圖書角做了哪些好事?或者可以分享最近的閱讀收獲。
我喜歡和圖書管理員一起整理圖書角的書本,把它們一本本地?cái)[放整齊。
我會(huì)遵守秩序,排隊(duì)選書和借書,再到管理員那里登記。
最近我看了《西游記》。這本書講了孫悟空、豬八戒、沙和尚,一起護(hù)送唐僧去西天取經(jīng)的故事。讀了這本書,我知道了只有經(jīng)歷困難,并克服困難,才能獲得成功。
借助拼音,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,至少把課文讀兩遍。
為什么星星會(huì)眨眼睛?為什么雨后天上掛著彩虹?樹葉的形狀為什么是各種各樣的?花為什么是五顏六色的呢?下雨前蜘蛛逃到哪兒去了?是誰告訴蟬要下雨了?石頭上怎么會(huì)有貝殼呢?
為什么?哪兒?誰?怎么會(huì)?
為什么蒼蠅在遠(yuǎn)處就能看到人走近,迅速飛走呢?
在哪兒才能找到恐龍化石呢?是誰告訴大雁往南飛?世界上有多少種動(dòng)物?
打開寫話本,記錄自己的疑問,多寫幾句。
借閱公約要遵守,建設(shè)文明圖書角。有序借書按時(shí)還,熱愛閱讀習(xí)慣好。自然世界很奇妙,只要大膽去思考。巖石海洋和萬物,海量知識(shí)都知道!
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