人教版一年級下冊十幾減5、4、3、2優(yōu)質(zhì)課作業(yè)課件ppt

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XUEXIMUBIAO
1. 初步學(xué)會用減法解決“求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾（少幾）”的實際問題。
2. 借助畫圖等策略，幫助學(xué)生理解“比多少”問題用減法計算的道理，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。
3. 在熟悉的活動情境中，建立解決“比多少”問題的數(shù)學(xué)模型，體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。
（核心素養(yǎng)）運用數(shù)學(xué)的思維方式進行思考，增強發(fā)現(xiàn)和提出問題的能力、分析和解決問題的能力。
（學(xué)習(xí)重點）學(xué)會用減法解決“求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾（少幾）”的問題。
（學(xué)習(xí)難點）理解用減法計算的算理。
ZHISHILIANJIE
（1）草莓有____個，桃子有____個。（2）草莓比桃子多_____個。
TANJIUXINZHI
小華比小雪多套中幾個？
根據(jù)圖中的數(shù)學(xué)信息，說說要怎樣解答。
小雪：● ● ● ● ● ● ●
小華：● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●
小華套中了12個，小雪套中了7個，小華比小雪多套中幾個？
12-7=5是正確的嗎？
用小雪套中的個數(shù)加上小華多套中的部分檢驗結(jié)果是否正確。
口答：小華比小雪多套中5個。
想一想：小雪比小華少套中幾個？
這次要先擺出小華套中的個數(shù)。
試著獨立寫出完整的解題過程。
小華套中了12個，小雪套中了7個，小雪比小華少套中幾個？
口答：小雪比小華少套中5個。
觀察這兩道題，你有什么發(fā)現(xiàn)？
（1）小華比小雪多套中幾個？
（2）小雪比小華少套中幾個？
小華比小雪多套中的部分
小雪比小華少套中的部分
12 - 7 = 5(個)
求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾（或少幾），就是求另一個數(shù)比這個數(shù)少幾（或多幾），都是用減法計算，即大數(shù)減小數(shù)。
KETANGYANLIAN
1.做一做：（教材P21）
小林家養(yǎng)了15只兔子和9只羊。兔子比羊多幾只？羊比兔子少幾只？
口答：兔子比羊多6只，羊比兔子少6只。
2.在正確算式后面的 里畫“?”。
（2） 8-6=2（下）____________________？
（1）13-6=7（下）____________________？
根據(jù)算式提出一個數(shù)學(xué)問題。
我和小剛一共跳了13下。
（1）小北比小西多幾個松果？
口答：小北比小西多9個松果。
3.（教材P23第8題）
4.（教材P23第8題）
（2）你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？
小北比皮皮多幾個松果？
口答：小北比皮皮多12個松果。
做對的題數(shù)=總題數(shù)-做錯的題數(shù)
做對的題數(shù)：12-4=8（道）
口答：粒粒做對的題目比做錯的多4道。
5.粒粒做對的題目比做錯的多多少道？
ZONGJIEPINGJIA
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