Lessn1 Hw are yu?
課型
新授課
課時(shí)
1
教
學(xué)
目
標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)
1.學(xué)生能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀并書(shū)寫(xiě)詞匯：yu, yur, teacher, hell, hi, name, friend, pupil, his, her
2.學(xué)生能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀并口頭運(yùn)用句子：What’s yur/his /her name? My/ His / Her name is___.
3.學(xué)生認(rèn)識(shí)到Y(jié)u can call me …和My name is…是表達(dá)同一種事情的兩種表達(dá)法（介紹自己）。
能力目標(biāo)
在日常情境中注意用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話。
情感目標(biāo)
1.培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好奇心。
2.找機(jī)會(huì)練習(xí)學(xué)生的聽(tīng)力技巧。
3.在每天的生活中試著模仿和運(yùn)用英語(yǔ)。
重點(diǎn)
同知識(shí)目標(biāo)1—2
難點(diǎn)
1.理解、會(huì)說(shuō)Welcme back t schl.
2. 能夠分清his name與her name的意思并正確運(yùn)用。
教具
教學(xué)光盤(pán)、單詞卡片friend, pupil, his, her。
教 學(xué) 過(guò) 程
開(kāi)始上課和復(fù)習(xí)Class pening and review
問(wèn)候Greeting: Hell! Welcme back t schl.
課文導(dǎo)入Lead in：這節(jié)課，我們將要學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)與新老師或新同學(xué)交談。
新概念New cncepts：
1. A new teacher
課件出示單詞yu, yur； teacher, pupil ；hell, hi； name,
利用句型Hell/hi! I am yur teacher. Yu are my pupil. Hw are yu? Fine, thanks. Nice t meet yu.學(xué)習(xí)新詞。
課件播放第一部分，聽(tīng)后回答問(wèn)題：Wh is the new teacher? What des he say?
教授Yu can call me …和My name is… 告訴學(xué)生這兩個(gè)句子是表達(dá)同一種事情的兩種表達(dá)法（介紹自己），就像hell與 hi一樣。
2. A new friend 學(xué)習(xí)新單詞 friend, his, her
看書(shū)討論Wh is the new friend? What’s his name? His name is___.
適時(shí)出示單詞卡片friend, his, her。
聽(tīng)錄音跟讀,然后分角色朗讀表演并練習(xí)背誦。
小組活動(dòng)：5人一組練習(xí)互相介紹：Hell/hi! This is ___.
He / She is a new/ld pupil. His / Her name is___.
3. Let’s d it!
Draw, say and write: My friend
This is my friend. His / Her name is ____.
4. 鞏固檢測(cè)：出示新單詞friend，pupil，大聲讀。2人一組問(wèn)答：Is Danny/Kim Jenny’s friend?
5.活動(dòng)手冊(cè)
結(jié)束課堂教學(xué)Class clsing：用漢語(yǔ)問(wèn)這節(jié)課學(xué)了什么，并復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容。
Gd-bye, class!
板書(shū)設(shè)計(jì)
Lessn1 Hw Are Yu?
This is ___.
He / She is my friend.
He / She is a new/ld pupil.
His / Her name is___.
教學(xué)反思

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