第五單元第七課時(shí)平面圖形（同步練習(xí)） 填一填。? 1、木匠在木料上畫線，先確定兩個(gè)點(diǎn)的位置，就能把線畫得很準(zhǔn)，這是因?yàn)椋? ）。 2、課桌的棱長(zhǎng)可以看作是一條（ ），兩個(gè)車站之間的距離可以看作是一條（ ）。 3、從直線外一點(diǎn)到這條直線所畫（ ）的長(zhǎng)度，叫做這點(diǎn)到直線的（ ）。 4、課桌面相鄰的兩條邊是互相（ ）的。平行線間的距離處處（ ）。 5、等腰直角三角形的底角一定是（ ）°。 6、圓是平面上的一種（?????）圖形，將一張圓形紙片至少對(duì)折（??）次可以得到這個(gè)圓的圓心。 7、用同樣的小棒擺圖形：擺一個(gè)長(zhǎng)方形至少用（????）根；擺一個(gè)正方形至少用（????）根，擺一個(gè)平行四邊形至少用（????）根。 8、只有（ ）對(duì)邊平行的四邊形叫作梯形，有（ ）個(gè)角，對(duì)角（ ）。 二、判斷。對(duì)的在括里面打“√”，錯(cuò)的在括號(hào)里面打“×”。? 手電筒、太陽等射出的光線都可以看成射線。 （ ）? 改變角的邊的長(zhǎng)短，不能改變角的大小。 （ ） 用放大鏡看到的角比原來的大。?? （ ）? 一個(gè)三角形的三條邊的長(zhǎng)分別是3、4、8分米。 （ ）? 銳角三角形中任意兩個(gè)內(nèi)角之和大于90°。 ( ) 在一個(gè)圓里畫的所有線段中，直徑最長(zhǎng)。 （ ） 所有的半徑都相等。 （ ） 長(zhǎng)方形和正方形都是特殊的平行四邊形。 （ ） 三、選擇正確答案，填在括號(hào)里。 1、當(dāng)一個(gè)四邊形四條邊都相等，四個(gè)角都相等時(shí)，這個(gè)四邊形是（???） ?A、平行四邊形?????????B、正方形???????? ??C、長(zhǎng)方形 2、畫圓時(shí)，（?????? ）決定圓的位置，（????? ）決定圓的大小。 ?? A、圓規(guī)????? B、半徑??? C、圓心? 3、下面圖形中，對(duì)稱軸最多的是（ ）。 A、正方形 B、長(zhǎng)方形 C、圓形 4、 每個(gè)三角形都有（??）條高。? A、2??? ? B、1? ??? C、3??? 5、 在等腰三角形中有一個(gè)角是40°，另外兩個(gè)角（?????）。? ??? A、都是70°????B、是40°和100°????C、可能是40°和100°，也可能都是70° 6、下面這兩組線段一樣長(zhǎng)嗎？（ ） A、 一樣長(zhǎng) B、不一樣長(zhǎng) C、無法確定 四、動(dòng)手做一做。 1、畫一個(gè)鈍角三角形，直角三角形和一個(gè)銳角三角形。 2、畫出下面梯形的高。 3、畫出下面圖形的所有對(duì)稱軸。 4、左下圖是一條小河，小剛?cè)绾螐狞c(diǎn)A游到對(duì)岸最近？把最短的路線畫出來。右下圖中從小紅家想修一條直通和平路的小路，怎樣修最近？在圖中畫出來。 參考答案 填一填。? 兩點(diǎn)確定一條直線 線段 線段 垂直線段 距離 垂直 相等 5、45 6、軸對(duì)稱 兩 7、6 4 4 8、一組 四 不相等 二、判斷。對(duì)的在括里面打“√”，錯(cuò)的在括號(hào)里面打“×”。 1、√ 2、√ 3、× 4、× 5、× 6、?√ 7、× 8、√ 三、選擇正確答案，填在括號(hào)里。 1、B 2、C B 3、C 4、C 5、C 6、A 四、動(dòng)手做一做。 1、畫一個(gè)鈍角三角形，直角三角形和一個(gè)銳角三角形。 2、畫出下面梯形的高。 3、畫出下面圖形的所有對(duì)稱軸。 4、左下圖是一條小河，小剛?cè)绾螐狞c(diǎn)A游到對(duì)岸最近？把最短的路線畫出來。? 右下圖中從小紅家想修一條直通和平路的小路，怎樣修最近？在圖中畫出來。

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