A．電壓表被燒毀B．電壓表指針明顯偏轉(zhuǎn)
C．電壓表指針不動D．電源被短路
2．如圖所示的電壓表，如果選用“﹣”和“3”兩個(gè)接線柱時(shí)，它的量程是 V，分度值是 V，表盤的示數(shù)是 V；如果選用“﹣”和“15”兩個(gè)接線柱時(shí)，它的量程是 V，分度值是 V，表盤的示數(shù)是 V。
3．在“用電壓表測電壓”實(shí)驗(yàn)中，連接電路時(shí)，電鍵應(yīng)處于 狀態(tài)（選填“閉合”或“斷開”），電壓表應(yīng)與被測物體 聯(lián)連接（選填“串”或“并”），且電壓表的 接線柱靠近電源正極一側(cè)。能與電源兩端直接相連的是 （選填“電壓表”或“電流表”）
4．如圖所示，a、b、c是三個(gè)電表，且電路連接沒有錯(cuò)誤，兩個(gè)燈泡均正常發(fā)光，已知a、b、c三個(gè)電表讀得的數(shù)值依次為1.5、1.2、2.5（單位是A或V）。則電源電壓為 V；通過L1的電流是 A。
5．請?jiān)谌鐖D所示的電路中“〇”內(nèi)填入電流表或電壓表的符號。
6．（1）如圖1所示，是 表的刻度盤，當(dāng)指針如圖甲所示時(shí)，讀數(shù)是 ，若把這個(gè)表接在圖乙所示電路中使用，應(yīng)接在 （選填“a”或“b”）處。
（2）如圖2是測量 的儀表，它的量程為 ，讀數(shù)為 。
7．在圖甲的電路中，當(dāng)閉合開關(guān)S后，電路正常工作，兩只電壓表指針均為圖乙所示，則電阻R1、R2兩端電壓分別是（ ）
A．4.8V 1.2VB．6V 1.2V
C．1.2V 6VD．1.2V 4.8V
8．在探究“串聯(lián)電路各點(diǎn)間電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，有多個(gè)不同規(guī)格燈泡可供選擇，小明把其中兩只燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到電源上，如圖所示：
（1）當(dāng)分別把電壓表連在圖中AB兩點(diǎn)、BC兩點(diǎn)及AC兩點(diǎn)時(shí)，閉合開關(guān)后測得的數(shù)據(jù)是：UAB＝12V、UBC＝0V、UAC＝12V，則故障可能是 。（答出一處即可）
（2）故障排除后，小明進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，測得UAB＝4V、UBC＝8V、UAC＝12V，于是他就得到結(jié)論：串聯(lián)電路中，總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和。請你對他的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評估： 。

9．如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，不考慮溫度對燈絲電阻的影響。當(dāng)閉合開關(guān)S1，斷開S2、S3時(shí)，電壓表V1的示數(shù)為2.8V，電壓表V2、V3的指針偏轉(zhuǎn)的程度相同，此時(shí)電壓表V2測量的是 兩端的電壓。當(dāng)閉合開關(guān)S1、S2、S3時(shí)，電流表A1、A2、A3的示數(shù)均不相同，斷開所有開關(guān)，若將電路中其中某兩個(gè)燈泡的位置互換后，再同時(shí)閉合三個(gè)開關(guān)，發(fā)現(xiàn)與之前相比，電流表A1、A2、A3的示數(shù)都沒有發(fā)生改變，則電源電壓為 V。將電壓表V2更換為電流表A4，當(dāng)閉合開關(guān)S1，斷開S2、S3時(shí)，電壓表V1的示數(shù)為1.7V，則此時(shí)電壓表V3的示數(shù)為 V。（整個(gè)過程電路均無故障）
10．如圖所示，a是電壓表的負(fù)接線柱引出的導(dǎo)線頭，開關(guān)S閉合后，a接b時(shí)，電壓表的示數(shù)是6V，a接d時(shí)，電壓表的示數(shù)為1.5V，則a接c時(shí)，電壓表的示數(shù)為 V，則燈L1兩端電壓為 V，燈L2兩端電壓為 V。
11．“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示
（1）為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，L1、L2應(yīng)該選擇 （選填“相同”或“不同”）規(guī)格的小燈泡。
（2）小明根據(jù)圖甲連接好電路，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，接下來他應(yīng)該 。
（3）測出L1兩端的電壓后，小明斷開開關(guān)，準(zhǔn)備拆下電壓表，改接在B、C之間。小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩，只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可。小聰?shù)霓k法是否正確？答： ，原因是 。
（4）小明按甲圖實(shí)驗(yàn)一會兒后看到兩個(gè)燈都熄滅，電壓表示數(shù)明顯增大，則故障原因可能是 。

12．瑞瑞同學(xué)在中考物理實(shí)驗(yàn)加試時(shí)，對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究。
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（1）按圖所示的電路圖連接電路；
（2）閉合開關(guān)，用電壓表測出L1兩端的電壓；
（3）在測L2兩端的電壓時(shí)，瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上；
（4）測出AC間的電壓。
【交流與評估】（1）在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須 ；
（2）瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？ ；為什么？
。
（3）方法改進(jìn)后，所測出AB、BC、AC間的電壓記錄在如表表格中。分析瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路總電壓 各用電器兩端的電壓之和（填“等于”或“不等于”）。
（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是： 。
13．“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示。
（1）為使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，L1、L2應(yīng)該選擇規(guī)格 （相同/不同）的燈泡。
（2）小明根據(jù)圖甲連接好電路，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，接下來他應(yīng)該 。
（3）測出L1兩端的電壓后，小明斷開開關(guān)，準(zhǔn)備拆下電壓表，改接在B、C之間。小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩，只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可。你認(rèn)為小聰?shù)霓k法是 （可/不）行，理由是 。

14．如圖所示，是方家樂同學(xué)連接的一個(gè)用電壓表測量電壓的電路（甲圖），乙圖和丙圖是他閉合開關(guān)后電壓表V1和電壓表V2的讀數(shù)情況，請你根據(jù)表盤數(shù)解決下列問題：
（1）R1兩端的電壓U1是多少？
（2）R2兩端的電壓U2是多少？
（3）電源電壓是多大？
15．如圖所示，電源電壓不變，但開關(guān)S閉合后，V1和V2表的示數(shù)分別為4V、6V，當(dāng)將燈L1、L2的位置互換后，兩電壓表的示數(shù)均不變。求燈L1、L2、L3兩端及電源電壓各是多少？

16．某探究小組按照正確的操作要求進(jìn)行了“探究并聯(lián)電路電壓規(guī)律”實(shí)驗(yàn)，電路圖及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格如下，你認(rèn)為以下觀點(diǎn)最合理的是（ ）

A．小紅看到課本上寫著“并聯(lián)電路各支路兩端電壓相等”，認(rèn)為實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)一定是錯(cuò)誤的，建議重新做一次
B．小雨認(rèn)為要實(shí)事求是，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：并聯(lián)電路各支路兩端電壓不相等
C．小剛認(rèn)為燈兩端電壓不同是因?yàn)閮杀K燈規(guī)格不同造成的
D．小明認(rèn)為燈兩端電壓不同是實(shí)驗(yàn)誤差造成的，建議改變燈泡規(guī)格，多次實(shí)驗(yàn)
17．如圖1所示，R1是電阻箱，R2是定值電阻。閉合開關(guān)S，改變R1的阻值，兩電流表示數(shù)與R1關(guān)系圖像如圖2所示。則U與R1關(guān)系圖像正確的是（ ）
A．B．
C．D．
18．小徐和小靜探究“并聯(lián)電路電壓的關(guān)系”時(shí)，小徐先按圖甲所示電路圖連接圖乙所示的實(shí)物圖（電壓表尚未連接）。
（1）小靜一眼就看出了小徐連接的錯(cuò)誤，并指出如果直接閉合開關(guān)將出現(xiàn) （選填“斷路”或“短路”）現(xiàn)象，小燈泡L1、L2都不會亮，還可能造成滑動變阻器被損壞。
（2）小靜只更改跟L1、L2的四個(gè)接線柱A、B、C、D相連的某根導(dǎo)線的一端，就使電路連接正確了。她的做法可能是
（寫出一種即可）。
（3）接下來，他們按圖丙所示電路圖連接了三個(gè)電壓表。實(shí)驗(yàn)過程中，通過調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表V1的示數(shù)如圖2所示，則電壓表V的示數(shù)是 V。
（4）在電路中串聯(lián)滑動變阻器的作用是 ，閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于 端（選填“左”或“右”），該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是 。
19．小明選用了一些實(shí)驗(yàn)器材來探究“串、并聯(lián)電路中電流及電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)：
（1）小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖，并用電流表測量a、b、c三處的電流，電流表示數(shù)如表1
表1：
表2：
小明同學(xué)分析數(shù)據(jù)后得出結(jié)論：并聯(lián)電路中各支路電流相等。小華認(rèn)為他得出的結(jié)論是錯(cuò)誤的，請你提出一條建議，用來說明小明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的： 。改進(jìn)后并多次實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：并聯(lián)電路中， ；
（2）為了探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路圖，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。測量完L1兩端的電壓后，在測量L2兩端的電壓時(shí)，為了節(jié)省時(shí)間，小明將電壓表的b接點(diǎn)不動，只斷開a接點(diǎn)，并改接到c接點(diǎn)上，你認(rèn)為小明用上面的方法 （選填“能”或“不能”）測出L2兩端的電壓，原因是 ；
（3）圖乙中，小明通過實(shí)驗(yàn)操作，測得ab、ac間電壓表示數(shù)如表2，其中bc間電壓如圖丙所示，其大小是 V．小華認(rèn)為小明在測量bc間電壓時(shí)操作還有待改進(jìn)，接下來應(yīng)該 。
（4）圖乙中，在測量L1兩端的電壓時(shí)，出現(xiàn)了突發(fā)狀況，原本兩燈都在發(fā)光，但突然兩燈都熄滅了，可電壓表依然有示數(shù)。小明組請教了老師后，明白了造成此故障的原因。請判斷此故障是 。
20．在實(shí)驗(yàn)操作考試中，吳麗同學(xué)抽到“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)過程如下：
（1）她在檢查實(shí)驗(yàn)器材時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表的指針位置如圖1所示，接下來她要對電壓表進(jìn)行的操作是 。
（2）問題解決后，開始按圖2連接好電路，用開關(guān)試觸時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表的指針又偏轉(zhuǎn)到圖1的位置，則電壓表產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是 。
（3）改正錯(cuò)誤后，她用電壓表分別測量L1兩端的電壓UAB、L2兩端的電壓UBC和L1L2兩端的總電壓UAC，更換不同燈泡，再做兩次實(shí)驗(yàn)，將三次測出的電壓填入下表。
請你根據(jù)她的實(shí)驗(yàn)過程和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題。
①上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是 。
②分析表格中的數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 。
③有許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測量：有的是為了找到普遍規(guī)律，避免偶然性：有的是為了求平均值以減小誤差。下列實(shí)驗(yàn)中多次測量的目的與本實(shí)驗(yàn)相同的是 （填字母）。
A、測量物體的長度 B、伏安法測電阻 C、探究并聯(lián)電路中電流規(guī)律。
21．如圖所示，V1的示數(shù)是5V，A3的示數(shù)是2A，A1的示數(shù)是1.5A，求電源電壓U，V2與A2的示數(shù)。
22．小徐和小靜探究“并聯(lián)電路電壓的關(guān)系”時(shí)，小徐先按圖甲所示電路圖連成圖乙所示的實(shí)物圖（電壓表尚未連接）。
（1）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài)。
（2）小靜一眼就看出了小徐連接（圖乙）的錯(cuò)誤，并指出如果直接閉合開關(guān)將出現(xiàn)
（選填“斷路”或“短路”）現(xiàn)象，小燈泡L1、L2都不會亮，還可能會造成滑動變阻器或 損壞。
（3）小靜只更改跟L1、L2的四個(gè)接線柱A、B、C、D相連的某根導(dǎo)線的一端，就使電路連接正確了。她的做法可能是將導(dǎo)線 的 端改接到 接線柱上（寫出一種即可）。
（4）接下來，他們按圖丙所示電路圖連接了三個(gè)電壓表。實(shí)驗(yàn)過程中，通過調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表V1的示數(shù)如圖丁所示，則電壓表V的示數(shù)是 V。
（5）在圖丙中，為了進(jìn)行多次測量，在不更換電源和燈泡的情況下，可進(jìn)行的操作是 。閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于 端（選填“左”或“右”），目的是 。

23．在探究串、并聯(lián)電路規(guī)律的實(shí)驗(yàn)里，王海小組同學(xué)進(jìn)行了如下操作：
（1）①把兩個(gè)標(biāo)有“”的小燈泡L1和L2串聯(lián)起來接到電源上，使燈泡發(fā)光（如圖1所示）。
②分三次接入電壓表，分別測量AB之間、BC之間、AC之間的電壓并記入表一。
（2）①把上述兩個(gè)燈泡改接成并聯(lián)后，接到另一電源上，使燈泡發(fā)光（如圖2所示）。
②分三次接入電流表，分別測量A、B、C三點(diǎn)的電流并記入表二。
表一
表二
請你評估：（1）表一的測量結(jié)果有一個(gè)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的是 ，判斷的依據(jù)是 ；
（2）表二的測量結(jié)果是否可能？談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。
（3）你認(rèn)為王海小組同學(xué)用兩個(gè)相同的小燈泡做這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)科學(xué)嗎？如果是你做，你還會怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?br>
24．在“探究串，并聯(lián)電路電壓的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：
（1）連接電路過程開關(guān)應(yīng)該 ；
（2）連接好電路后，首先用開關(guān)進(jìn)行 ，觀察電壓表的指針偏轉(zhuǎn)情況，確認(rèn)連接無誤后在閉合開關(guān)，觀察電壓表的讀數(shù)；
（3）串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn) 。
（4 ） 并聯(lián)電路電壓的特點(diǎn) 。
UAB/V
UBC/V
UAC/V
2.4
1.35
3.75
L1兩端電壓U1/V
L2兩端電壓U2/V
電源兩端電壓U/V
2.5
2.4
2.5
Ia/A
Ib/A
Ic/A
0.18
0.18
1
Uab/V
Uac/V
Uac/V
2.5
4.5
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
UAB
UBC
UAC
第一次
0.8
2.2
3
第二次
1.0
2.0
3
第三次
1.2
1.8
3
UAB
UBC
UAC
電壓（V）
2.45
2.50
2.60
IA
IB
IC
電流（A）
0.30
0.29
0.58
專題07 串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律壓軸培優(yōu)專題訓(xùn)練（解析版）
1．如圖所示電路，電壓表、導(dǎo)線、開關(guān)、電池均完好，當(dāng)開關(guān)閉合后，產(chǎn)生的現(xiàn)象是（ ）

A．電壓表被燒毀B．電壓表指針明顯偏轉(zhuǎn)
C．電壓表指針不動D．電源被短路
【答案】B。
【解答】解：如圖所示，電壓表正確的連接在電源上，測量的是電源電壓；
而電壓表使用的量程為0～3V，電源是一節(jié)干電池，電壓為1.5V，所以電壓表示數(shù)應(yīng)為1.5V，即電壓表指針不會不動，而是明顯偏轉(zhuǎn)；
又因?yàn)殡妷罕淼碾娮锜o限大，電路中電流很小，所以不會引起電源短路，電壓表不會被燒壞。
故選：B。
2．如圖所示的電壓表，如果選用“﹣”和“3”兩個(gè)接線柱時(shí)，它的量程是 0～3 V，分度值是 0.1 V，表盤的示數(shù)是 2.5 V；如果選用“﹣”和“15”兩個(gè)接線柱時(shí)，它的量程是 0～15 V，分度值是 0.5 V，表盤的示數(shù)是 12.5 V。
【答案】0～3；0.1；2.5；0～15；0.5；12.5。
【解答】解：
此電壓表有兩個(gè)量程：0﹣3V的量程，分度值為0.1V，0～15V的量程，分度值為0.5V，指針同一位置的讀數(shù)正好是5倍關(guān)系。
接“﹣”、“3”兩個(gè)接線柱時(shí)，量程是0～3V，分度值是0.1V，表盤的示數(shù)是2.5V；
接“3”、“15”兩個(gè)接線柱時(shí)，量程是0～15V，分度值是0.5V，表盤的示數(shù)是12.5V。
故答案為：0～3；0.1；2.5；0～15；0.5；12.5。
3．在“用電壓表測電壓”實(shí)驗(yàn)中，連接電路時(shí)，電鍵應(yīng)處于 斷開 狀態(tài)（選填“閉合”或“斷開”），電壓表應(yīng)與被測物體 并 聯(lián)連接（選填“串”或“并”），且電壓表的 正 接線柱靠近電源正極一側(cè)。能與電源兩端直接相連的是 電壓表 （選填“電壓表”或“電流表”）
【答案】斷開；并；正；電壓表。
【解答】解：為了保證電路安全，所以連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)斷開，當(dāng)檢查完電路后，在沒有故障的前提下再閉合開關(guān)；
據(jù)電壓表的正確使用可知，電壓表應(yīng)與被測電路并聯(lián)，電壓表正接線柱應(yīng)靠近電源正極一端，所以能與電源兩端直接相連的是電壓表；
故答案為：斷開；并；正；電壓表；
4．如圖所示，a、b、c是三個(gè)電表，且電路連接沒有錯(cuò)誤，兩個(gè)燈泡均正常發(fā)光，已知a、b、c三個(gè)電表讀得的數(shù)值依次為1.5、1.2、2.5（單位是A或V）。則電源電壓為 2.5 V；通過L1的電流是 0.3 A。
【答案】2.5；0.3。
【解答】解：因兩燈正常工作，則兩燈和電源之間必定是通路，即a、b應(yīng)為電流表；而c若為電流表，則電源被短路，故c只能為電壓表；a測量通過干路的電流，則I＝1.5A；b測量通過L2的電流，則I2＝1.2A．c測量電源電壓，故電源電壓是2.5V；由于并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，故通過燈L1的電流：I1＝I﹣I2＝1.5A﹣1.2A＝0.3A。
故答案為：2.5；0.3。
5．請?jiān)谌鐖D所示的電路中“〇”內(nèi)填入電流表或電壓表的符號。
【解答】解：電表1串聯(lián)在干路上，應(yīng)為電流表；電表2與燈泡L2串聯(lián)，應(yīng)為電流表；電表3與燈泡L2并聯(lián)，應(yīng)為電壓表，
如圖：
。
6．（1）如圖1所示，是 電壓 表的刻度盤，當(dāng)指針如圖甲所示時(shí)，讀數(shù)是 8.5V ，若把這個(gè)表接在圖乙所示電路中使用，應(yīng)接在 b （選填“a”或“b”）處。
（2）如圖2是測量 電流 的儀表，它的量程為 0～15mA ，讀數(shù)為 3.5mA 。
【答案】（1）電壓；8.5V；b；（2）電流；0～15mA；3.5mA。
【解答】解：（1）電表表盤上標(biāo)有“V”，說明是電壓表，使用的單位是V．電壓表使用的是0～15V量程，每一個(gè)大格代表5V，每一個(gè)小格代表0.5V，電壓表的示數(shù)是8.5V．如果電壓表接在a處，和燈泡串聯(lián)，電壓表的電阻很大，影響燈泡工作。電壓表接在b處，電壓表測量電源電壓。
（2）如圖2是測量電流的儀表，它的量程為0～15mA，讀數(shù)3.5mA；
故答案為：（1）電壓；8.5V；b；（2）電流；0～15mA；3.5mA。
7．在圖甲的電路中，當(dāng)閉合開關(guān)S后，電路正常工作，兩只電壓表指針均為圖乙所示，則電阻R1、R2兩端電壓分別是（ ）
A．4.8V 1.2VB．6V 1.2V
C．1.2V 6VD．1.2V 4.8V
【答案】A。
【解答】解：由圖可知，電壓表V1測量的是電源電壓，選的是0～15V的量程，分度值為0.5V，根據(jù)指針位置，電壓表讀數(shù)為6V；
電壓表V2測量的是R2電壓，選的是0～3V的量程，分度值為0.1V，根據(jù)指針位置，電壓表讀數(shù)為1.2V；
根據(jù)串聯(lián)電路的電壓關(guān)系U1＝U﹣U2＝6V﹣1.2V＝4.8V。
即電阻R1兩端的電壓為4.8V，R2兩端的電壓為1.2V。
故選：A。
8．在探究“串聯(lián)電路各點(diǎn)間電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，有多個(gè)不同規(guī)格燈泡可供選擇，小明把其中兩只燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到電源上，如圖所示：
（1）當(dāng)分別把電壓表連在圖中AB兩點(diǎn)、BC兩點(diǎn)及AC兩點(diǎn)時(shí)，閉合開關(guān)后測得的數(shù)據(jù)是：UAB＝12V、UBC＝0V、UAC＝12V，則故障可能是 L2短接 。（答出一處即可）
（2）故障排除后，小明進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，測得UAB＝4V、UBC＝8V、UAC＝12V，于是他就得到結(jié)論：串聯(lián)電路中，總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和。請你對他的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評估： 沒有更換不同規(guī)格的燈泡再次實(shí)驗(yàn)，進(jìn)而得到普遍規(guī)律 。

【答案】（1）L2短接，或L1斷路，或L2短接同時(shí)L1斷路（答對任一種即可）。（2）沒有更換不同規(guī)格的燈泡再次實(shí)驗(yàn)，進(jìn)而得到普遍規(guī)律。
【解答】解：（1）如果燈泡L1短路，電路中只有燈泡L2電壓表相當(dāng)于測量的電源電壓，所以有UAB＝0，UBC＝12V，UAC＝12V；
如果燈泡L1正常，燈泡L2開路，電壓表相當(dāng)于測量的電源電壓，所以有UAB＝0，UBC＝12V，UAC＝12V；
如果燈泡L1短路，同時(shí)燈泡L2開路，電壓表相當(dāng)于測量的電源電壓，所以有UAB＝0，UBC＝12V，UAC＝12V。
綜上所述可知導(dǎo)致該現(xiàn)象的原因是：L2短接，或L1斷路，或L2短接同時(shí)L1斷路（任答對一種即可）
（2）本實(shí)驗(yàn)是沒有更換不同的燈泡再次實(shí)驗(yàn)，進(jìn)而得到普遍規(guī)律。
故答案為：（1）L2短接，或L1斷路，或L2短接同時(shí)L1斷路（答對任一種即可）。（2）沒有更換不同規(guī)格的燈泡再次實(shí)驗(yàn)，進(jìn)而得到普遍規(guī)律。
9．如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，不考慮溫度對燈絲電阻的影響。當(dāng)閉合開關(guān)S1，斷開S2、S3時(shí)，電壓表V1的示數(shù)為2.8V，電壓表V2、V3的指針偏轉(zhuǎn)的程度相同，此時(shí)電壓表V2測量的是 L2 兩端的電壓。當(dāng)閉合開關(guān)S1、S2、S3時(shí)，電流表A1、A2、A3的示數(shù)均不相同，斷開所有開關(guān)，若將電路中其中某兩個(gè)燈泡的位置互換后，再同時(shí)閉合三個(gè)開關(guān)，發(fā)現(xiàn)與之前相比，電流表A1、A2、A3的示數(shù)都沒有發(fā)生改變，則電源電壓為 8.4 V。將電壓表V2更換為電流表A4，當(dāng)閉合開關(guān)S1，斷開S2、S3時(shí)，電壓表V1的示數(shù)為1.7V，則此時(shí)電壓表V3的示數(shù)為 6.7 V。（整個(gè)過程電路均無故障）
【答案】L2；8.4；6.7。
【解答】解：（1）當(dāng)閉合開關(guān)S1，斷開S2、S3時(shí)，三燈泡串聯(lián)，如圖1，
由圖可知：V1測量L1、L2兩端的總電壓，電壓表V2測量L2兩端的電壓，V3測量L2、L3兩端的總電壓；
（2）圖1中，三燈泡串聯(lián)，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知：V3的示數(shù)大于V2的示數(shù)，
由于V2、V3的指針偏轉(zhuǎn)的程度相同，則：V2的量程為0～3V，V3的量程為0～15V，并且UV3＝5UV2；
由于UV2＝U2，UV3＝U2+U3，所以，U3＝UV3﹣UV2＝5UV2﹣UV2＝4UV2＝4U2；
根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn)可知：＝＝＝，
即：R3＝4R2；
當(dāng)閉合開關(guān)S1、S2、S3時(shí)，三燈泡并聯(lián)，如圖2：
此時(shí)電流表A1測干路電路，電流表A2測L1和L2支路的電流之和，電流表A3測L2和L3支路的電流；
則A1的示數(shù)為I＝I1+I2+I3，A2的示數(shù)為IA2＝I1+I2，A3的示數(shù)為IA3＝I2+I3，
由于電流表A1、A2、A3的示數(shù)均不相同；則：IA2≠IA3，即：I1+I2≠I2+I3，所以，I1≠I3；
根據(jù)歐姆定律可知：R1≠R3；
由于若將電路中其中某兩個(gè)燈泡的位置互換后，電流表A1、A2、A3的示數(shù)都沒有發(fā)生改變；根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可知燈泡的位置互換沒有對各支路的電流沒有影響，說明位置互換的兩個(gè)燈泡的規(guī)格都相同；
由于R1≠R3，R3＝4R2；則位置互換的兩個(gè)燈泡不能是L1和L3；，也不能是L2和L3；
所以，位置互換的兩個(gè)燈泡是L1、L2，并且規(guī)格都相同；
則：R1：R2：R3＝R2：R2：4R2＝1：1：4，
圖1中：據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn)可知：U1：U2：U3＝R1：R2：R3＝1：1：4，
已知：UV1＝U1+U2＝2.8V，則：U1＝U2＝UV1＝×2.8V＝1.4V，U3＝4U1＝4×1.4V＝5.6V，
此時(shí)，V3的示數(shù)為UV3＝U2+U3＝1.4V+5.6V＝7V＞3V，即V3使用的量程為0～15V，符合題意，
所以，電源電壓U＝U1+U2+U3＝1.4V+1.4V+5.6V＝8.4V。
（3）將電壓表V2更換為電流表A4，當(dāng)閉合并S1，斷開S2、S3時(shí)，燈泡L1、L3串聯(lián)，電壓表V1測量燈泡L1兩端的電壓，電壓表V3測量L3兩端的電壓，如圖3：
根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn)可得：
電壓表V3的示數(shù)：U3′＝U﹣U1′＝8.4V﹣1.7V＝6.7V。
故答案為：L2；8.4；6.7。
10．如圖所示，a是電壓表的負(fù)接線柱引出的導(dǎo)線頭，開關(guān)S閉合后，a接b時(shí)，電壓表的示數(shù)是6V，a接d時(shí)，電壓表的示數(shù)為1.5V，則a接c時(shí)，電壓表的示數(shù)為 6 V，則燈L1兩端電壓為 1.5 V，燈L2兩端電壓為 4.5 V。
【答案】6，1.5，4.5。
【解答】解：
a接b時(shí)，電源電壓為：U＝6V，
a接d時(shí)，燈L1兩端電壓為：U1＝1.5V，
∵a接c時(shí)，電壓表測量的是電源電壓，
∴此時(shí)電壓表的示數(shù)為：U＝6V，
又∵U1＝1.5V，
∴燈L2兩端電壓為：U2＝U﹣U1＝6V﹣1.5V＝4.5V。
故答案為：6，1.5，4.5。
11．“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示
（1）為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，L1、L2應(yīng)該選擇 不同 （選填“相同”或“不同”）規(guī)格的小燈泡。
（2）小明根據(jù)圖甲連接好電路，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，接下來他應(yīng)該 斷開開關(guān)，將電壓表改接到小量程 。
（3）測出L1兩端的電壓后，小明斷開開關(guān)，準(zhǔn)備拆下電壓表，改接在B、C之間。小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩，只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可。小聰?shù)霓k法是否正確？答： 不正確 ，原因是 會造成電壓表正負(fù)接線柱接反了 。
（4）小明按甲圖實(shí)驗(yàn)一會兒后看到兩個(gè)燈都熄滅，電壓表示數(shù)明顯增大，則故障原因可能是
燈泡L1出現(xiàn)斷路 。

【答案】（1）不同；（2）斷開開關(guān)，將電壓表改接到小量程；（3）不正確；會造成電壓表正負(fù)接線柱接反了；（4）燈泡L1出現(xiàn)斷路。
【解答】解：（1）為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，應(yīng)該選取不同的小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這樣才更有說服力；
（2）根據(jù)圖乙電壓表所示情況可知，電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度太小，誤差過大，所以接下來需要斷開開關(guān)，換用較小量程重新做實(shí)驗(yàn)；
（3）測出L1兩端的電壓后，小明斷開開關(guān)，準(zhǔn)備拆下電壓表，改裝在B、C之間。小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩，只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可。這樣做是不可以的，因?yàn)楦鶕?jù)電路圖分析可以看出，直接改接一端連線，會造成電壓表正負(fù)接線柱接反了；
（4）燈泡熄滅，說明電路出現(xiàn)斷路，電壓表有示數(shù)，說明電壓表兩接線柱與電源兩極相連，并且測量電源電壓，因此示數(shù)變大，故與電壓表并聯(lián)的燈泡L1處出現(xiàn)斷路，即燈泡L1出現(xiàn)斷路。
故答案為：（1）不同；（2）斷開開關(guān)，將電壓表改接到小量程；（3）不正確；會造成電壓表正負(fù)接線柱接反了；（4）燈泡L1出現(xiàn)斷路。
12．瑞瑞同學(xué)在中考物理實(shí)驗(yàn)加試時(shí)，對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究。
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（1）按圖所示的電路圖連接電路；
（2）閉合開關(guān)，用電壓表測出L1兩端的電壓；
（3）在測L2兩端的電壓時(shí)，瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上；
（4）測出AC間的電壓。
【交流與評估】（1）在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須 斷開 ；
（2）瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？ 不能 ；為什么？ 電壓表的正負(fù)接線柱接反了 。
（3）方法改進(jìn)后，所測出AB、BC、AC間的電壓記錄在如表表格中。分析瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路總電壓 等于 各用電器兩端的電壓之和（填“等于”或“不等于”）。
（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是： 只測一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)具有偶然性 。
【答案】（1）斷開；（2）不能；電壓表的正負(fù)接線柱接反了；（3）等于；（4）只測一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)具有偶然性。
【解答】解：（1）在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須斷開。
（2）當(dāng)電壓表B點(diǎn)不動，只斷開A點(diǎn)，并改接到C點(diǎn)上時(shí)，雖然電壓表此時(shí)與L2并聯(lián)，但電壓表的正負(fù)接線柱卻是反的，閉合開關(guān)后，指針會反向偏轉(zhuǎn)，所以不能測出L2兩端的電壓；
（3）由表格中數(shù)據(jù)知，UAC＝UAB+UBC，可以得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和；
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，只測一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)具有偶然性，不能說明普遍規(guī)律，應(yīng)多次測量，其改進(jìn)的方法是換用不同型號的燈泡或更換電源電壓，重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)。
故答案為：（1）斷開；（2）不能；電壓表的正負(fù)接線柱接反了；（3）等于；（4）只測一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)具有偶然性。
13．“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示。
（1）為使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，L1、L2應(yīng)該選擇規(guī)格 不同 （相同/不同）的燈泡。
（2）小明根據(jù)圖甲連接好電路，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，接下來他應(yīng)該 斷開開關(guān)，換用小量程，重做實(shí)驗(yàn) 。
（3）測出L1兩端的電壓后，小明斷開開關(guān)，準(zhǔn)備拆下電壓表，改接在B、C之間。小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩，只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可。你認(rèn)為小聰?shù)霓k法是 不 （可/不）行，理由是 根據(jù)電路圖分析可以看出，直接改接一端連線，會造成電壓表正負(fù)接線柱接反了 。

【答案】（1）不同；（2）斷開開關(guān)，換用小量程，重做實(shí)驗(yàn)； （3）不；根據(jù)電路圖分析可以看出，直接改接一端連線，會造成電壓表正負(fù)接線柱接反了。
【解答】解：（1）為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，應(yīng)該選取不同的小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
（2）根據(jù)圖2電壓表所示情況可知，電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度太小，誤差過大，所以接下來需要斷開開關(guān)，換用較小量程重新做實(shí)驗(yàn)；
（3）測出L1兩端的電壓后，小明斷開開關(guān)，準(zhǔn)備拆下電壓表，改裝在B、C之間。小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩，只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可。這樣做是不可以的，因?yàn)楦鶕?jù)電路圖分析可以看出，直接改接一端連線，會造成電壓表正負(fù)接線柱接反了。
故答案為：（1）不同；（2）斷開開關(guān)，換用小量程，重做實(shí)驗(yàn)； （3）不；根據(jù)電路圖分析可以看出，直接改接一端連線，會造成電壓表正負(fù)接線柱接反了。
14．如圖所示，是方家樂同學(xué)連接的一個(gè)用電壓表測量電壓的電路（甲圖），乙圖和丙圖是他閉合開關(guān)后電壓表V1和電壓表V2的讀數(shù)情況，請你根據(jù)表盤數(shù)解決下列問題：
（1）R1兩端的電壓U1是多少？
（2）R2兩端的電壓U2是多少？
（3）電源電壓是多大？
【解答】解：閉合開關(guān)后，電壓表在電路中相當(dāng)于斷路，去掉電壓表，可以判斷兩個(gè)電阻是串聯(lián)的，電壓表V1測量R1兩端的電壓，電壓表V2測量串聯(lián)電路兩端的總電壓。
電壓表V1使用的0～3V量程，每一個(gè)大格代表1V，每一個(gè)小格代表0.1V，電壓為1.4V，所以R1兩端的電壓是1.4V。
電壓表V2使用的0～15V量程，每一個(gè)大格代表5V，每一個(gè)小格代表0.5V，所以電壓為7V，所以串聯(lián)電路兩端的總電壓是7V，即電源電壓是7V。
根據(jù)串聯(lián)電路的總電壓等于各串聯(lián)導(dǎo)體兩端的電壓之和，所以R2兩端的電壓是：7V﹣1.4V＝5.6V。
答：（1）R1兩端的電壓U1是1.4V；
（2）R2兩端的電壓U2是5.6V；
（3）電源電壓是7V。
15．如圖所示，電源電壓不變，但開關(guān)S閉合后，V1和V2表的示數(shù)分別為4V、6V，當(dāng)將燈L1、L2的位置互換后，兩電壓表的示數(shù)均不變。求燈L1、L2、L3兩端及電源電壓各是多少？

【解答】解：由電路圖可知，三燈泡串聯(lián)，V1測L1、L2兩端的電壓，V2測L2、L3兩端的電壓，
∵串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，
∴U1+U2＝4V﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①
U2+U3＝6V﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②
當(dāng)將燈L1、L2的位置互換后，三燈泡仍串聯(lián)，V1測L1、L2兩端的電壓，V2測L1、L3兩端的電壓，
則U1+U2＝4V﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣③
U1+U3＝6V﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣④
由②④兩式可得：U1＝U2，
代入①式可得：U1＝U2＝2V，
U2＝2V代入②式可得：U3＝6V﹣U2＝6V﹣2V＝4V，
則電源的電壓：
U＝U1+U2+U3＝2V+2V+4V＝8V。
答：燈L1、L2、L3兩端的電壓分別為2V、2V、4V，電源電壓為8V。
16．某探究小組按照正確的操作要求進(jìn)行了“探究并聯(lián)電路電壓規(guī)律”實(shí)驗(yàn)，電路圖及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格如下，你認(rèn)為以下觀點(diǎn)最合理的是（ ）

A．小紅看到課本上寫著“并聯(lián)電路各支路兩端電壓相等”，認(rèn)為實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)一定是錯(cuò)誤的，建議重新做一次
B．小雨認(rèn)為要實(shí)事求是，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：并聯(lián)電路各支路兩端電壓不相等
C．小剛認(rèn)為燈兩端電壓不同是因?yàn)閮杀K燈規(guī)格不同造成的
D．小明認(rèn)為燈兩端電壓不同是實(shí)驗(yàn)誤差造成的，建議改變燈泡規(guī)格，多次實(shí)驗(yàn)
【答案】D。
【解答】解：A．由于測量數(shù)據(jù)有誤差，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不是錯(cuò)誤的，沒有必要重新做一次，故A不符合題意；
B.由于測量一組數(shù)據(jù)，沒有普遍性，不能得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論，需要多次實(shí)驗(yàn)，故B不符合題意；
C.燈兩端電壓不同，可能是電壓表本身的原因，也可能是讀數(shù)問題，故C不符合題意；
D.燈兩端電壓不同是實(shí)驗(yàn)誤差造成的，需要改變燈泡規(guī)格，多次實(shí)驗(yàn)，故D符合題意。
故選：D。
17．如圖1所示，R1是電阻箱，R2是定值電阻。閉合開關(guān)S，改變R1的阻值，兩電流表示數(shù)與R1關(guān)系圖像如圖2所示。則U與R1關(guān)系圖像正確的是（ ）
A．B．
C．D．
【答案】B。
【解答】解：由圖可知兩電阻并聯(lián)接入電路，電流表A1測干路電流，電流表A2測通過R1的電流，并聯(lián)電路各支路兩端電壓相等，
由圖乙可知當(dāng)R1變大時(shí)，電流表A1示數(shù)不變，即干路電流不變，電流表A2示數(shù)變小，
由歐姆定律可知，U＝（IA1﹣IA2）R2，結(jié)合圖乙可知，故ACD錯(cuò)誤，B正確。
故選：B。
18．小徐和小靜探究“并聯(lián)電路電壓的關(guān)系”時(shí)，小徐先按圖甲所示電路圖連接圖乙所示的實(shí)物圖（電壓表尚未連接）。
（1）小靜一眼就看出了小徐連接的錯(cuò)誤，并指出如果直接閉合開關(guān)將出現(xiàn) 短路 （選填“斷路”或“短路”）現(xiàn)象，小燈泡L1、L2都不會亮，還可能造成滑動變阻器被損壞。
（2）小靜只更改跟L1、L2的四個(gè)接線柱A、B、C、D相連的某根導(dǎo)線的一端，就使電路連接正確了。她的做法可能是 可將①的一端從接線柱C改接到D或?qū)?dǎo)線②的一端從接線柱A改接到B （寫出一種即可）。
（3）接下來，他們按圖丙所示電路圖連接了三個(gè)電壓表。實(shí)驗(yàn)過程中，通過調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表V1的示數(shù)如圖2所示，則電壓表V的示數(shù)是 2.5 V。
（4）在電路中串聯(lián)滑動變阻器的作用是 移動滑動變阻器滑片，改變燈泡兩端電壓 ，閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于 左 端（選填“左”或“右”），該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是 并聯(lián)電路各支路電壓相同 。
【答案】（1）短路；（2）可將①的一端從接線柱C改接到D或?qū)?dǎo)線②的一端從接線柱A改接到B；（3）2.5；（4）移動滑動變阻器滑片，改變燈泡兩端電壓；左；并聯(lián)電路各支路電壓相同。
【解答】解：（1）由圖知，電流未通過兩燈泡直接形成了回路，可知兩燈泡被短路，此時(shí)兩燈泡都不會亮；
滑動變阻器的阻值不是最大，電路中的電流會較大，有可能損壞滑動變阻器或電源；
（2）可將①的一端從接線柱C改接到D或?qū)?dǎo)線②的一端從接線柱A改接到B；
（3）由圖丁知，電壓表的量程為0～3V，分度值為0.1V，示數(shù)為2.5V；因?yàn)闊襞莶⒙?lián)，所以V的示數(shù)也為2.5V；
（4）滑動變阻器在電路中的基本作用是保護(hù)電路，還可以改變燈泡兩端電壓或電路中的電流；滑動變阻器的下面接了右邊的接線柱，所以在閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑片移至最左端，使其阻值最大。該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是并聯(lián)電路各支路電壓相同。
故答案為：（1）短路；（2）可將①的一端從接線柱C改接到D或?qū)?dǎo)線②的一端從接線柱A改接到B；（3）2.5；（4）移動滑動變阻器滑片，改變燈泡兩端電壓；左；并聯(lián)電路各支路電壓相同。
19．小明選用了一些實(shí)驗(yàn)器材來探究“串、并聯(lián)電路中電流及電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)：
（1）小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖，并用電流表測量a、b、c三處的電流，電流表示數(shù)如表1
表1：
表2：
小明同學(xué)分析數(shù)據(jù)后得出結(jié)論：并聯(lián)電路中各支路電流相等。小華認(rèn)為他得出的結(jié)論是錯(cuò)誤的，請你提出一條建議，用來說明小明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的： 采用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 。改進(jìn)后并多次實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：并聯(lián)電路中， 干路電流等于各支路電流之和 ；
（2）為了探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路圖，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。測量完L1兩端的電壓后，在測量L2兩端的電壓時(shí)，為了節(jié)省時(shí)間，小明將電壓表的b接點(diǎn)不動，只斷開a接點(diǎn)，并改接到c接點(diǎn)上，你認(rèn)為小明用上面的方法 不能 （選填“能”或“不能”）測出L2兩端的電壓，原因是 電壓表正負(fù)接線柱接反了 ；
（3）圖乙中，小明通過實(shí)驗(yàn)操作，測得ab、ac間電壓表示數(shù)如表2，其中bc間電壓如圖丙所示，其大小是 2 V．小華認(rèn)為小明在測量bc間電壓時(shí)操作還有待改進(jìn)，接下來應(yīng)該 斷開開關(guān)，電壓表換用0～3V的量程 。
（4）圖乙中，在測量L1兩端的電壓時(shí)，出現(xiàn)了突發(fā)狀況，原本兩燈都在發(fā)光，但突然兩燈都熄滅了，可電壓表依然有示數(shù)。小明組請教了老師后，明白了造成此故障的原因。請判斷此故障是 L1斷路 。
【答案】（1）采用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；干路電流等于各支路電流之和；（2）不能；電壓表正負(fù)接線柱接反了；（3）2；斷開開關(guān)，電壓表換用0～3V的量程；（4）L1斷路。
【解答】解：（1）兩燈泡并聯(lián)，燈泡兩端電壓相同，通過燈泡的電流相等，這說明所選用的燈泡規(guī)格相同，從而得出了錯(cuò)誤的結(jié)論，為得出普遍結(jié)論，應(yīng)采用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
改進(jìn)后并多次實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和；
（2）由電路圖知，當(dāng)電壓表測量L1兩端電壓時(shí)，電流從a端流入電壓表，從b端流出，也就是與a端連接的是電壓表的“+”接線柱；如果將a端連接在c點(diǎn)時(shí)，電流就從“﹣”接線柱流入電壓表，導(dǎo)致電壓表指針反向偏轉(zhuǎn)；
（3）由Uac＝4.5V可知，電壓表的量程為0～15V，分度值為0.5V，示數(shù)為2V；
閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)如圖丙所示，示數(shù)較小，說明選擇的量程偏大，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，接下來他應(yīng)該斷開開關(guān)，選用小量程，即選用0～3V的量程；
（4）在測量L1兩端的電壓時(shí)，原本兩燈都在發(fā)光，但突然兩燈都熄滅了，說明電路可能斷路，可電壓表依然有示數(shù)，說明電壓表與電源連通，故造成此故障的原因是L1斷路。
故答案為：（1）采用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；干路電流等于各支路電流之和；（2）不能；電壓表正負(fù)接線柱接反了；（3）2；斷開開關(guān)，電壓表換用0～3V的量程；（4）L1斷路。
20．在實(shí)驗(yàn)操作考試中，吳麗同學(xué)抽到“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)過程如下：
（1）她在檢查實(shí)驗(yàn)器材時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表的指針位置如圖1所示，接下來她要對電壓表進(jìn)行的操作是 指針調(diào)零 。
（2）問題解決后，開始按圖2連接好電路，用開關(guān)試觸時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表的指針又偏轉(zhuǎn)到圖1的位置，則電壓表產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是 電壓表的正負(fù)接線柱接反了 。
（3）改正錯(cuò)誤后，她用電壓表分別測量L1兩端的電壓UAB、L2兩端的電壓UBC和L1L2兩端的總電壓UAC，更換不同燈泡，再做兩次實(shí)驗(yàn)，將三次測出的電壓填入下表。
請你根據(jù)她的實(shí)驗(yàn)過程和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題。
①上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是 物理量沒有單位 。
②分析表格中的數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和 。
③有許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測量：有的是為了找到普遍規(guī)律，避免偶然性：有的是為了求平均值以減小誤差。下列實(shí)驗(yàn)中多次測量的目的與本實(shí)驗(yàn)相同的是 C （填字母）。
A、測量物體的長度 B、伏安法測電阻 C、探究并聯(lián)電路中電流規(guī)律。
【答案】（1）指針調(diào)零；（2）電壓表的正負(fù)接線柱接反了；（3）①物理量沒有單位；②串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和；③C。
【解答】解：（1）由圖知，電壓表指針沒有指在零刻度線上，使用電壓表前應(yīng)對電壓表進(jìn)行調(diào)零，使指針指在零刻度線上；
（2）根據(jù)題意可知，電壓表的指針發(fā)生了反向偏轉(zhuǎn)，說明電壓表的正負(fù)接線柱接反了；
（3）①分析表格內(nèi)容可知，表中測量的物理量沒有單位，因此該表格的不足之處：物理量沒有單位；
②AB兩點(diǎn)間的電壓為L1兩端的電壓，BC兩點(diǎn)間的電壓為L2兩端的電壓，AC兩點(diǎn)間的電壓為電路兩端的總電壓。由表中的數(shù)據(jù)可以看出：
第一次實(shí)驗(yàn)：UAC＝3V，UAB+UBC＝0.8V+2.2V＝3V；
第二次實(shí)驗(yàn)：UAC＝3V，UAB+UBC＝1.0V+2.0V＝3V；
第三次實(shí)驗(yàn)：UAC＝3V，UAB+UBC＝1.2V+1.8V＝3V；
因此可以得出：串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和，即UAC＝UAB+UBC；
③研究“物體的質(zhì)量跟體積的關(guān)系”，多次實(shí)驗(yàn)的目的是總結(jié)規(guī)律，避免因次數(shù)太少造成結(jié)論的偶然性或片面性。
A、測量課本的長度，采用多次測量的目的是：取平均值，減小測量誤差；
B、伏安法測電阻，采用多次測量的目的是：取平均值，減小測量誤差；
C、探究重力與質(zhì)量的關(guān)系，多次測量的目的是：總結(jié)規(guī)律，防止結(jié)論的偶然性。故選C。
故答案為：（1）指針調(diào)零；（2）電壓表的正負(fù)接線柱接反了；（3）①物理量沒有單位；②串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和；③C。
21．如圖所示，V1的示數(shù)是5V，A3的示數(shù)是2A，A1的示數(shù)是1.5A，求電源電壓U，V2與A2的示數(shù)。
【解答】解：∵并聯(lián)電路兩端電壓相等
∴電壓表V1、V2的示數(shù)相等，都為5V；
∵并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和
∴電流表A2的示數(shù)為2A﹣1.5A＝0.5A。
答：V2與A2的示數(shù)分別為5V和0.5A。
22．小徐和小靜探究“并聯(lián)電路電壓的關(guān)系”時(shí)，小徐先按圖甲所示電路圖連成圖乙所示的實(shí)物圖（電壓表尚未連接）。
（1）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于 斷開 狀態(tài)。
（2）小靜一眼就看出了小徐連接（圖乙）的錯(cuò)誤，并指出如果直接閉合開關(guān)將出現(xiàn) 短路 （選填“斷路”或“短路”）現(xiàn)象，小燈泡L1、L2都不會亮，還可能會造成滑動變阻器或 電源 損壞。
（3）小靜只更改跟L1、L2的四個(gè)接線柱A、B、C、D相連的某根導(dǎo)線的一端，就使電路連接正確了。她的做法可能是將導(dǎo)線 ② 的 A 端改接到 B 接線柱上（寫出一種即可）。
（4）接下來，他們按圖丙所示電路圖連接了三個(gè)電壓表。實(shí)驗(yàn)過程中，通過調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表V1的示數(shù)如圖丁所示，則電壓表V的示數(shù)是 2.5 V。
（5）在圖丙中，為了進(jìn)行多次測量，在不更換電源和燈泡的情況下，可進(jìn)行的操作是 移動滑動變阻器滑片，改變燈泡兩端電壓 。閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于 左 端（選填“左”或“右”），目的是 保護(hù)電路 。

【答案】（1）斷開；（2）短路；電源；（3）②；A；B；（4）2.5；（5）移動滑動變阻器滑片，改變燈泡兩端電壓；左；保護(hù)電路。
【解答】解：（1）連接電路時(shí)開關(guān)處于斷開狀態(tài)；
（2）由圖知，電流未通過兩燈泡直接形成了回路，可知兩燈泡被短路，此時(shí)兩燈泡都不會亮；
滑動變阻器的阻值不是最大，電路中的電流會較大，有可能損壞滑動變阻器或電源；
（3）可將①的一端從接線柱C改接到D或?qū)?dǎo)線②的一端從接線柱A改接到B；
（4）由圖丁知，電壓表的量程為0～3V，分度值為0.1V，示數(shù)為2.5V；因?yàn)闊襞莶⒙?lián)，所以V的示數(shù)也為2.5V；
（5）滑動變阻器在電路中的基本作用是保護(hù)電路，還可以改變燈泡兩端電壓或電路中的電流；滑動變阻器的下面接了右邊的接線柱，所以在閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑片移至最左端，使其阻值最大。
故答案為：（1）斷開；（2）短路；電源；（3）②；A；B；（4）2.5；（5）移動滑動變阻器滑片，改變燈泡兩端電壓；左；保護(hù)電路。
23．在探究串、并聯(lián)電路規(guī)律的實(shí)驗(yàn)里，王海小組同學(xué)進(jìn)行了如下操作：
（1）①把兩個(gè)標(biāo)有“”的小燈泡L1和L2串聯(lián)起來接到電源上，使燈泡發(fā)光（如圖1所示）。
②分三次接入電壓表，分別測量AB之間、BC之間、AC之間的電壓并記入表一。
（2）①把上述兩個(gè)燈泡改接成并聯(lián)后，接到另一電源上，使燈泡發(fā)光（如圖2所示）。
②分三次接入電流表，分別測量A、B、C三點(diǎn)的電流并記入表二。
表一
表二
請你評估：（1）表一的測量結(jié)果有一個(gè)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的是 UAC ，判斷的依據(jù)是 因?yàn)閁AC跟UAB與UBC之和相差太大 ；
（2）表二的測量結(jié)果是否可能？談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。
（3）你認(rèn)為王海小組同學(xué)用兩個(gè)相同的小燈泡做這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)科學(xué)嗎？如果是你做，你還會怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?br>
【答案】（1）UAC；因?yàn)閁AC跟UAB與UBC之和相差太大。
（2）可能；在誤差范圍內(nèi)，符合并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和的規(guī)律。
（3）王海小組同學(xué)用兩個(gè)相同的小燈泡做這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)不科學(xué)；應(yīng)選用不同的燈泡多做幾次實(shí)驗(yàn)。
【解答】解：（1）兩個(gè)燈泡是相同的，燈泡兩端的電壓應(yīng)該是相同的，如果實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確，UAC跟UAB與UAC之和相等，實(shí)驗(yàn)中是存在誤差的，但是不會相差很懸殊。錯(cuò)誤的是UAC，判斷依據(jù)是因?yàn)閁AC跟UAB與UAC之和相差太大。
（2）兩個(gè)燈泡是相同的，兩個(gè)燈泡中的電流應(yīng)該是相同的。如果實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確，IC＝IA+IB．實(shí)驗(yàn)中是存在誤差的，因?yàn)锳點(diǎn)和B點(diǎn)電流之和接近C點(diǎn)的電流，在誤差范圍內(nèi)，可能；符合并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和的規(guī)律。
（3）該同學(xué)用兩個(gè)相同的小燈泡做這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)帶有特別性，結(jié)論會有一定偶然性，不能具有普遍性；
因此應(yīng)選用不同的燈泡多做幾次實(shí)驗(yàn)。
答：（1）UAC；因?yàn)閁AC跟UAB與UBC之和相差太大。
（2）可能；在誤差范圍內(nèi)，符合并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和的規(guī)律。
（3）王海小組同學(xué)用兩個(gè)相同的小燈泡做這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)不科學(xué)；應(yīng)選用不同的燈泡多做幾次實(shí)驗(yàn)。
24．在“探究串，并聯(lián)電路電壓的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：
（1）連接電路過程開關(guān)應(yīng)該 斷開 ；
（2）連接好電路后，首先用開關(guān)進(jìn)行 試觸 ，觀察電壓表的指針偏轉(zhuǎn)情況，確認(rèn)連接無誤后在閉合開關(guān)，觀察電壓表的讀數(shù)；
（3）串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn) 串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電壓之和 。
（4 ） 并聯(lián)電路電壓的特點(diǎn) 并聯(lián)電路中各支路電壓都相等 。
【答案】（1）斷開；（2）試觸；（3）串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電壓之和；（4）并聯(lián)電路中各支路電壓都相等。
【解答】解：（1）連接電路過程開關(guān)應(yīng)該斷開；
（2）連接好電路后，為保護(hù)電壓表，首先用開關(guān)進(jìn)行試觸，觀察電壓表的指針偏轉(zhuǎn)情況，確認(rèn)連接無誤后在閉合開關(guān)，觀察電壓表的讀數(shù)；
（3）串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)：串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電壓之和；
（4 ） 并聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)：并聯(lián)電路中各支路電壓都相等。
故答案為：（1）斷開；（2）試觸；（3）串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電壓之和；（4）并聯(lián)電路中各支路電壓都相等。UAB/V
UBC/V
UAC/V
2.4
1.35
3.75
L1兩端電壓U1/V
L2兩端電壓U2/V
電源兩端電壓U/V
2.5
2.4
2.5
Ia/A
Ib/A
Ic/A
0.18
0.18
1
Uab/V
Uac/V
Uac/V
2.5
4.5
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
UAB
UBC
UAC
第一次
0.8
2.2
3
第二次
1.0
2.0
3
第三次
1.2
1.8
3
UAB
UBC
UAC
電壓（V）
2.45
2.50
2.60
IA
IB
IC
電流（A）
0.30
0.29
0.58

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