小學(xué)政治 (道德與法治)人教部編版六年級(jí)下冊(cè)2 學(xué)會(huì)寬容獲獎(jiǎng)?wù)n件ppt

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你在日常生活中，有過被寬容的經(jīng)歷嗎？他人對(duì)你的寬容，給你帶來了怎樣的影響？寬容對(duì)生活有怎樣的意義？
我和張南在小區(qū)里玩，張南不小心把我撞倒在臺(tái)階上。頓時(shí)，我的膝蓋磕出了一個(gè)大口子。晚上，張南的爸爸媽媽帶著張南到我家道歉。我的媽媽沒有指責(zé)張南，說這只是意外，以后大家玩的時(shí)候小心點(diǎn)就行了。 感謝媽媽的寬容。如果媽媽不寬容，而是指責(zé)張南，甚至和張南的爸爸媽媽吵起來，就有可能損害我和張南的友誼。
鄰居家的橘子熟了，忍不住摘了了兩個(gè)，正好被鄰居看到。鄰居并沒有責(zé)怪我，而是提醒我摘橘子時(shí)要小心，不要被樹上的刺扎傷了。感謝鄰居的寬容，讓我在善意中認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并有勇氣加以改正。
寬容讓人們彼此寬待、和睦相處。
丁丁和朋友來到了一個(gè)叫“寬容城”的神奇地方。他們聽說這個(gè)城市有三處特別的文化景點(diǎn)
討論：想象一下，“寬容城”中三處特別的文化景點(diǎn)對(duì)“寬容城”生活的作用。
相關(guān)鏈接：寬容——健康的“維生素”
寬容是一種善待他人的態(tài)度，能夠釋放壓力，改善人的微循環(huán)，增進(jìn)人的健康。當(dāng)人的內(nèi)心矛盾沖突或情緒危機(jī)難以解除時(shí)，機(jī)體內(nèi)分泌功能就容易失調(diào)，產(chǎn)生血壓開高、心疏加快等反應(yīng)，還會(huì)伴有頭暈、心緒煩亂等癥狀。而不良心理與生理異常會(huì)相互影響，形成惡性循環(huán)，削弱人體的抗病能力，導(dǎo)致疾病的發(fā)生。因此，容達(dá)寬容、與人為善能使人身心健康，是健康的“維生素”。
寬容不僅給我們帶來了和諧、友善的社會(huì)生活環(huán)境，也使我們內(nèi)心保持平和、安定，讓我們生活得健康、愉快。
真實(shí)社會(huì)也有寬容城：賣菜老人刮傷豪車，車主大怒，拿出鐵棍要?jiǎng)邮郑Y(jié)局卻讓人意外
社會(huì)大觀察：從這個(gè)出人意料的故事中，你感受到了什么？你還知道哪些類似的社會(huì)新聞嗎？
老人騎著裝有沒賣完的菜的三輪車回去，半路上不小心刮碰到停在路邊的豪車。車主下車了，老人慌了。車主看著三輪車上面還有未賣完的菜，惡狠狠的問賣菜老人“知道這車多少錢嗎，你拿什么賠”。 老人沒敢說話，就傻傻的站在一邊等待著一個(gè)天文數(shù)字從車主口中出來。不管多少錢，他都是拿不出的，只有等待著厄運(yùn)的降臨。 車主沒有再說話，而是從繞過老人從后備箱拿出一根撬棍，路人都以為車主要打動(dòng)粗，但是車主沒有動(dòng)手前，誰也沒站出來制止。等到車主把棍子狠狠的敲在老人的車架上時(shí)平淡的說了一句“扯平了，以后小心點(diǎn)”。
醫(yī)生被扇耳光仍給患者縫傷口
司機(jī)送摔傷孩子回家被打，他說寬容他人善待自己
在日常生活中，人們忙于工作和生活，彼此之間難免產(chǎn)生摩擦、沖突。
別人也不是故意踩我腳的。
1、在擁擠的公交車上，你屢次被人踩到腳，心里不愉快，這時(shí)，你會(huì)怎么想？2、在生活中，你有寬容大度地對(duì)待他人地經(jīng)歷嗎？當(dāng)時(shí)你心里是怎么想的？
車上人這么多，被踩到腳是難免的
我有時(shí)也會(huì)踩到別人的腳。
寬容讓我們面對(duì)他人的無心之失時(shí)大度、不計(jì)較；同時(shí)，也讓我們面對(duì)他人的傷害時(shí)平息心中的不滿，放棄報(bào)復(fù)的想法，懂得原諒他人。
丁丁和朋友參觀過“寬容城”。想象一下，假如他們來到一個(gè)對(duì)他人的無心之失斤斤計(jì)較的“計(jì)較城”，他們會(huì)看到什么樣的生活景象。
在教室里，前桌同學(xué)不小心把后桌同學(xué)的文具盒碰掉了。假如“計(jì)較城”中的同學(xué)對(duì)此計(jì)較，那么在鄰里生活中，樓上住戶不小心把澆花的水灑到了樓下住戶的陽臺(tái)上。假如“計(jì)較城”中的人們對(duì)此計(jì)較，那么在擁擠的市場里，人們常常不小心相互蹭到。假如“計(jì)較城”中的人們對(duì)此計(jì)較，那么
怒氣沖天、爭吵不斷、矛盾頻發(fā)、氛圍惡劣……
為什么計(jì)較城里的人們都斤斤計(jì)較呢？你知道長在他們心中的三條“蟲子”是什么嗎？怎樣才能消滅這三條蟲子？
第三條：不愿原諒對(duì)方。
可以用注意力轉(zhuǎn)移法、深呼吸等方法熄滅自己的怒火，調(diào)控好情緒。
要正確認(rèn)識(shí)報(bào)復(fù)的嚴(yán)重后果，理智控制自己的沖動(dòng)。
學(xué)會(huì)換位思考，懂得原諒他人也是放過自己的道理。
如何才能擁有一顆寬容的心，做到寬容他人
擁有一顆寬容的心，讓我們平靜下來，調(diào)整情緒，更為客觀、大度地面對(duì)問題。擁有一顆寬容的心，不能“以眼還眼，以牙還牙”。擁有一顆寬容的心，學(xué)會(huì)原諒他人，同時(shí)也是原諒可能犯錯(cuò)誤的自己。
請(qǐng)你閱讀課本第17頁活動(dòng)園中劉青和董軒的故事，并思考回答以下兩個(gè)問題：（1）劉青班主任的做法是否過于嚴(yán)厲？你認(rèn)為冒犯他人人格和尊嚴(yán)的行為可以寬容嗎？（2）想一想，如果董軒的家人不嚴(yán)格要求董軒，而是縱容他的玩火行為，可能會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果？
《中華人民共和國刑法》第一百一十四條放火、決水、爆炸以及投放毒害性、放射性、傳染病病原體等物質(zhì)或者以其他危險(xiǎn)方法危害公共安全，尚未造成嚴(yán)重后果的，處三年以上十年以下有期徒刑。
寬容不是無限度地縱容和姑息遷就，而是有限度、有原則的。
請(qǐng)你說一說生活中有哪些行為不能姑息縱容？