
一、讀句子,給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,畫“√”。
1.孔君平詣(yì zhǐ)其父,父不在,乃(nǎi lǎi)呼兒出。
2.為(wéi wèi)設(shè)果,果有楊梅。
3.兒應(yīng)(yīnɡ yìnɡ)聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽(qín qínɡ)。”
二、讀拼音,寫出同音字。
[liánɡ] 房( ) ( )食 高( ) 善( )
[yì] 注( ) ( )蟲 造( ) 字( )
[qín] 鋼( ) ( )獸 ( )拿 ( )勞
三、選擇。
1.加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是( )
A.孔君平詣其父。 詣:拜訪。 B.父不在,乃呼兒出。 乃:就,于是。
C.孔指以示兒。 示:給……看。 D.為設(shè)果,果有楊梅。 果:果然,確實(shí)。
2.下面各句中的“乃”和“乃呼兒出”中的“乃”意思相同的一項(xiàng)是( )
A.家祭無忘告乃翁。 B.況浩然者,乃天地之正氣也。
C.乃令張儀佯去秦。 D.乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。
3.給“惠”選擇正確的解釋。
(1)惠顧( ) (2)互利互惠( ) (3)甚聰惠( ) (4)施惠于人( )
A.好處。 B.給人好處。
C.同“慧”,智慧。 D.敬辭,用于對(duì)方對(duì)自己有益的行動(dòng)。
語句應(yīng)用練
四、下列朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是( )
A.梁國/楊氏子/九歲,甚/聰惠。 B.為/設(shè)果,果有/楊梅。
C.孔/指以示兒/曰:“此/是/君家果?!? D.未聞孔雀/是/夫子家禽。
五、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。
1.孔君平詣其父,父不在,乃呼兒出。
________________________________________________________________________
2.兒應(yīng)聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽?!?br>________________________________________________________________________
篇章感悟練
六、根據(jù)課文內(nèi)容,按要求完成填空。
1.課文講述了梁國一戶______姓人家中的______歲男孩與客人____________的機(jī)智對(duì)談的經(jīng)過,勾勒出一個(gè)________________________的男孩的形象。
2.課文講了一個(gè)有趣的小故事,故事的起因是:________________________________________________________;故事的經(jīng)過是:__________________________________________________;故事的結(jié)果是:__________________________________________________。
3.根據(jù)課文內(nèi)容,給圖中的人物補(bǔ)上對(duì)話。
閱讀理解練
七、課內(nèi)閱讀。
梁國楊氏子九歲,甚聰惠??拙皆勂涓?,父不在,乃呼兒出。為設(shè)果,果有楊梅??字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜!眱簯?yīng)聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽?!?br>1.“梁國楊氏子九歲,甚聰惠”在文中起____________的作用,介紹了文章的主人公是____________,他的特點(diǎn)是____________。
2.文中主要通過人物的____________描寫來表現(xiàn)楊氏之子的特點(diǎn)。
3.“此是君家果”的“此”指的是____________,“君”指的是____________??拙竭@樣說的原因是____________________________________。
4.“兒應(yīng)聲答曰”中,“________”反映了楊氏之子反應(yīng)迅速,思維敏捷。
5.關(guān)于文中體現(xiàn)出的楊氏之子的聰慧,下列說法不正確的一項(xiàng)是( )
A.孩子迅速聽出了孔君平話中的意思,并且很快作出了回答。
B.孩子同樣用對(duì)方的姓氏來做文章,回答得十分巧妙。
C.孩子的回答很委婉,既表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌,又否定了孔君平的話。
D.孩子故意讓孔君平啞口無言,以此來充分顯示自己的聰慧和機(jī)敏。
閱讀延伸練
八、課外閱讀。
酒以成禮①
鐘毓(yù)、鐘會(huì)小時(shí),值父晝寢②,因共偷服藥酒。其父時(shí)覺③,且④托寐(mèi)⑤以觀之。毓拜而后飲,會(huì)飲而不拜。既而問毓何以拜,毓曰:“酒以成禮,不敢不拜。”又問會(huì)何以不拜,會(huì)曰:“偷本非禮,所以不拜?!?br>注釋:①[酒以成禮]酒是用來完成禮儀的。②[寢]睡覺。③[覺]醒。④[且]姑且。⑤[托寐]假裝睡覺。
1.這個(gè)故事中的兩個(gè)孩子是________和________,故事講了他們_______________的事情。
2.鐘毓的做法是“____________”,這樣做的原因是“___________________”;鐘會(huì)的做法是“____________”,這樣做的原因是“_______________________________________”。
3.你認(rèn)為這兩個(gè)孩子誰說的話有道理?為什么?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
參考答案
一、1.yì nǎi 2.wèi 3.yìnɡ qín
二、梁 糧 粱 良 意 益 詣 義 琴 禽 擒 勤
三、1.D 2.C 3.(1)D (2)B (3)C (4)A
四、B
五、1.孔君平去拜訪楊家父親,可楊家父親不在家,于是叫出了楊家的孩子。 2.孩子立刻回答說:“沒聽說孔雀是您家的鳥?!?br>六、1.楊 九 孔君平 機(jī)敏善對(duì)、聰慧過人 2.孔君平拜訪楊家的父親,可楊家的父親不在家,于是叫出了楊家的孩子 孔君平用楊梅來和孩子開玩笑 孩子機(jī)智地用孔雀委婉地反駁了孔君平 3.此是君家果。 未聞孔雀是夫子家禽。
七、1.總領(lǐng)全文 楊氏之子 非常聰慧 2.語言 3.楊梅 楊氏之子 這家人姓楊,而這種水果叫楊梅 4.應(yīng)聲 5.D
八、1.鐘毓 鐘會(huì) 偷喝父親的藥酒 2.拜而后飲 酒以成禮,不敢不拜 飲而不拜 偷本非禮,所以不拜 3.示例:我認(rèn)為鐘會(huì)說的有道理。因?yàn)橥蹈`本來就是不符合禮儀的,再拜,那就是虛假地遵守禮儀了。(合理表達(dá)自己的看法即可)
這是一份人教部編版五年級(jí)下冊楊氏之子同步訓(xùn)練題,共6頁。試卷主要包含了給字選擇正確的讀音,打“√”,比一比,再組詞,解釋詞語的意思等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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