物質(zhì)的變化和性質(zhì)---陜西三年(2021-2023)中考化學(xué)模擬題分類匯編-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

A．海水曬鹽B．食物腐敗C．石墨導(dǎo)電D．花香四溢
2．（2023?西安模擬）物質(zhì)世界里，變化無(wú)處不在。下列變化屬于化學(xué)變化的（）
A．百煉成鋼B．工業(yè)制氧氣C．乳化作用D．干冰升華
3．（2022?雁塔區(qū)校級(jí)模擬）四大名著是文學(xué)史上的經(jīng)典作品，其中蘊(yùn)含了豐富的知識(shí)和哲理。下列描述的情節(jié)中不涉及化學(xué)變化的是（）
A．《水滸傳》中張順引爆炸藥
B．《三國(guó)演義》中張飛吼斷當(dāng)陽(yáng)橋
C．《西游記》中用煉丹爐煉制仙丹
D．《紅樓夢(mèng)》中“萬(wàn)艷同杯”酒的釀造
4．（2023?靖邊縣二模）下列物質(zhì)的用途主要由其物理性質(zhì)決定的是（）
A．氦氣用作食品保護(hù)氣
B．活性炭用作除味劑
C．氧氣用于焊接、切割金屬
D．酒精用作燃料
5．（2023?子洲縣校級(jí)三模）下列過(guò)程中只發(fā)生物理變化的是（）
A．?點(diǎn)燃白煙B．?驗(yàn)證二氧化碳性質(zhì)
C．?黃銅與純銅相互刻畫(huà)D．?木條遇濃硫酸變黑
6．（2023?渭城區(qū)校級(jí)模擬）物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列物質(zhì)的用途由其物理性質(zhì)決定的是（）
A．干冰用于營(yíng)造舞臺(tái)云霧
B．氧氣用于供給航天員呼吸
C．稀硫酸用于除去鐵銹
D．熟石灰用于改造酸性土壤
7．（2023?寶雞模擬）周至起良村造紙技藝是省級(jí)非遺項(xiàng)目，造紙過(guò)程中一定涉及化學(xué)變化的是（）
A．構(gòu)樹(shù)剝皮B．注水漂浸C．槌洗去殼D．用火煮漿
8．（2023?渭城區(qū)校級(jí)模擬）中華民族有著5000年?duì)N爛的文明。在下列中國(guó)古籍里記載的變化中屬于物理變化的是（）
A．“煤餅燒礪房（碳酸鈣）成灰（氧化鈣）”
B．“青蒿一握，以水二升漬（浸?。g取汁（過(guò)濾）”
C．“水銀熔化（加熱）還復(fù)為丹（氧化汞）”
D．“澤（沼澤）中有火（甲烷燃燒）”，“上火下澤”
9．（2023?西鄉(xiāng)縣模擬）變化觀是化學(xué)基本觀念。下列物質(zhì)發(fā)生的變化不涉及化學(xué)變化的是（）
A．發(fā)射火箭B．燃?xì)馊紵鼵．酒精揮發(fā)D．水的電解
10．（2023?西安三模）下列制備過(guò)程只發(fā)生物理變化的是（）
A．工業(yè)制燒堿B．工業(yè)煉鐵
C．工業(yè)制氧氣D．工業(yè)制二氧化碳
11．（2023?秦都區(qū)校級(jí)二模）2022年10月12日15時(shí)45分天宮課堂“第三課”開(kāi)播，航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲展示了一些在“神舟十四號(hào)”里的生活細(xì)節(jié)。下列細(xì)節(jié)屬于化學(xué)變化的是（）
A．用吸管吸出密封袋里的水，密封袋變癟
B．天宮二號(hào)里栽培的生菜進(jìn)行光合作用一天天長(zhǎng)大
C．穿上鑲有特制織物的衣服，吸附有異味的氣體
D．壓縮吃剩下的食物，使食物的體積變小
12．（2023?碑林區(qū)校級(jí)模擬）2023年，中國(guó)航天科技集團(tuán)計(jì)劃安排60余次宇航發(fā)射任務(wù)。下列火箭制造與發(fā)射的過(guò)程中一定發(fā)生化學(xué)變化的是（）
A．火箭組裝B．燃料加注C．點(diǎn)火發(fā)射D．自動(dòng)對(duì)接
13．（2023?韓城市模擬）廚房里發(fā)生的下列變化中，屬于物理變化的是（）
A．蘋(píng)果腐爛B．榨取果汁C．面包發(fā)霉D．煤氣燃燒
14．（2023?陳倉(cāng)區(qū)三模）從化學(xué)的視角看待生活，從變化的角度認(rèn)識(shí)世界。下列過(guò)程涉及化學(xué)變化的是（）
A．風(fēng)力發(fā)電B．食物發(fā)霉C．冰雪融化D．海水曬鹽
15．（2022?陜西模擬）下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是（）
A．稀有氣體用于制作電光源
B．二氧化碳用于滅火
C．焦炭用于冶煉金屬
D．小蘇打用于治療胃酸過(guò)多
16．（2021?澄城縣二模）下列物質(zhì)的用途是利用了其物理性質(zhì)的是（）
A．酒精用作燃料B．生石灰用作干燥劑
C．干冰用于人工降雨D．氧氣用于醫(yī)療急救
17．（2023?碑林區(qū)校級(jí)一模）廚房是制作美食的場(chǎng)地。下列廚房中的變化，不屬于化學(xué)變化的是（）
A．面包發(fā)霉B．葡萄釀酒C．榨取果汁D．鐵鍋生銹
18．（2023?碑林區(qū)校級(jí)模擬）化學(xué)與生活息息相關(guān)。下列做法中不涉及化學(xué)變化的是（）
A．用活性炭吸附色素異味B．用75%的酒精殺菌消毒
C．用熟石灰改良酸性土壤D．用小蘇打治療胃酸過(guò)多
19．（2021?藍(lán)田縣一模）明代《天工開(kāi)物》中記載造紙的一般工序。下列工序主要涉及化學(xué)變化的是（）
A．?dāng)刂衿罛．煮楻足火
C．蕩料入簾D．覆簾壓紙
20．（2023?寶雞模擬）西安是一座歷史古城，有許多歷史文化遺產(chǎn)，保護(hù)這些文物古跡就是保護(hù)西安的歷史和文化。下列變化屬于化學(xué)變化的是（）
A．兵馬俑的青銅馬車(chē)生銹
B．明城墻的磚塊磨損
C．大唐不夜城的霓虹燈閃爍
D．護(hù)城河的水分蒸發(fā)
21．（2022?雁塔區(qū)校級(jí)模擬）空氣是一種寶貴的資源，下列有關(guān)空氣成分的用途中，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）
A．干冰可用于人工降雨
B．液氮可用做醫(yī)療冷凍劑
C．稀有氣體可用于填充霓虹燈
D．氧氣可用于支持燃燒
22．（2023?高陵區(qū)三模）下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是（）
A．干冰用作制冷劑
B．熟石灰用于改良酸性土壤
C．小蘇打用于焙制糕點(diǎn)
D．鐵粉用作食品脫氧劑
23．（2023?長(zhǎng)安區(qū)二模）物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列物質(zhì)的用途主要與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是（）
A．液氮用作醫(yī)療冷凍劑B．稀有氣體用作霓虹燈
C．小蘇打用作發(fā)酵粉D．干冰用于人工降雨
24．（2022?雁塔區(qū)校級(jí)模擬）化學(xué)研究的對(duì)象是物質(zhì)，社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)物質(zhì)的創(chuàng)造，下列物質(zhì)生產(chǎn)過(guò)程中主要發(fā)生化學(xué)變化的是（）
A．用液態(tài)空氣制得氧氣B．用石灰石得生石灰
C．用井水熬制得到食鹽D．用石油分餾制得汽油
二．填空題（共1小題）
25．（2022?武功縣模擬）閱讀下列短文，將符合題意的編號(hào)填入題后的橫線上：①酒精是一種無(wú)色透明的、具有特殊氣味的液體；②易揮發(fā)；③能與水以任意比例互溶，并能溶解碘、酚酞等多種物質(zhì)；④酒精易燃燒；⑤因此，常被用做酒精燈和內(nèi)燃機(jī)中的燃料，是一種綠色能源；⑥當(dāng)點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，酒精在燈芯上汽化；⑦且邊汽化邊燃燒，生成水和二氧化碳。
（1）酒精的物理性質(zhì)有；
（2）酒精的化學(xué)性質(zhì)有；
（3）酒精發(fā)生的物理變化有；
（4）酒精發(fā)生的化學(xué)變化有；
（5）文中描述酒精用途的是。
陜西三年(2021-2023)中考化學(xué)模擬題分類匯編---物質(zhì)的變化和性質(zhì)
參考答案與試題解析
一．選擇題（共24小題）
1．（2023?臨渭區(qū)一模）變化無(wú)處不在。生活中的下列現(xiàn)象是由化學(xué)變化引起的是（）
A．海水曬鹽B．食物腐敗C．石墨導(dǎo)電D．花香四溢
【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別．
【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．
【答案】B
【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化，海水曬鹽、石墨導(dǎo)電、花香四溢都屬于物理變化。化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。
【解答】解：A、海水曬鹽沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、食物腐敗生成有害物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)正確；
C、石墨導(dǎo)電沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、花香四溢沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問(wèn)題就很容易解決。本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。
2．（2023?西安模擬）物質(zhì)世界里，變化無(wú)處不在。下列變化屬于化學(xué)變化的（）
A．百煉成鋼B．工業(yè)制氧氣C．乳化作用D．干冰升華
【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別．
【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．
【答案】A
【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別為是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。
【解答】解：A、百煉成鋼，是將生鐵中的碳元素燃燒生成二氧化碳的過(guò)程，有新物質(zhì)生成，符合題意；
B、工業(yè)制氧氣，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；
C、乳化作用，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；
D、干冰升華，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。
3．（2022?雁塔區(qū)校級(jí)模擬）四大名著是文學(xué)史上的經(jīng)典作品，其中蘊(yùn)含了豐富的知識(shí)和哲理。下列描述的情節(jié)中不涉及化學(xué)變化的是（）
A．《水滸傳》中張順引爆炸藥
B．《三國(guó)演義》中張飛吼斷當(dāng)陽(yáng)橋
C．《西游記》中用煉丹爐煉制仙丹
D．《紅樓夢(mèng)》中“萬(wàn)艷同杯”酒的釀造
【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別．
【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．
【答案】B
【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別為是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。
【解答】解：A、引爆炸藥過(guò)程中有二氧化碳、二氧化硫等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不合題意；
B、吼斷當(dāng)陽(yáng)橋過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；
C、煉制仙丹過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不合題意；
D、酒的釀造過(guò)程中有酒精等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不合題意；
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。
4．（2023?靖邊縣二模）下列物質(zhì)的用途主要由其物理性質(zhì)決定的是（）
A．氦氣用作食品保護(hù)氣
B．活性炭用作除味劑
C．氧氣用于焊接、切割金屬
D．酒精用作燃料
【考點(diǎn)】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用．
【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．
【答案】B
【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷。
【解答】解：A、氦氣作保護(hù)氣，是利用氦氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的性質(zhì)，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
B、活性炭用作除味劑，是利用活性炭具有吸附性，不需要通過(guò)化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)正確。
C、氧氣用于氣割、氣焊，是利用了氧氣能支持燃燒的性質(zhì)，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
D、酒精用作燃料，利用酒精的可燃性，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化體現(xiàn)出來(lái)。
5．（2023?子洲縣校級(jí)三模）下列過(guò)程中只發(fā)生物理變化的是（）
A．?點(diǎn)燃白煙B．?驗(yàn)證二氧化碳性質(zhì)
C．?黃銅與純銅相互刻畫(huà)D．?木條遇濃硫酸變黑
【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別．
【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．
【答案】C
【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無(wú)新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可。
【解答】解：A、點(diǎn)燃白煙的過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故不符合題意；
B、二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅色，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故不符合題意；
C、互相刻畫(huà)的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故符合題意；
D、木條遇濃硫酸變黑過(guò)程中有新物質(zhì)碳等生成，屬于化學(xué)變化，故不符合題意。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì)，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。
6．（2023?渭城區(qū)校級(jí)模擬）物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列物質(zhì)的用途由其物理性質(zhì)決定的是（）
A．干冰用于營(yíng)造舞臺(tái)云霧
B．氧氣用于供給航天員呼吸
C．稀硫酸用于除去鐵銹
D．熟石灰用于改造酸性土壤
【考點(diǎn)】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用．
【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．
【答案】A
【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷。
【解答】解：A、干冰升華吸熱，使周?chē)鷾囟冉档停捎糜跔I(yíng)造舞臺(tái)云霧，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)正確。
B、氧氣用于供給航天員呼吸，利用氧氣能供給呼吸的性質(zhì)，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
C、稀硫酸用于除去鐵銹，稀硫酸與鐵銹主要成分氧化鐵反應(yīng)生成硫酸鐵和水，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
D、熟石灰用于改造酸性土壤，利用熟石灰與土壤中的酸性物質(zhì)反應(yīng)，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化體現(xiàn)出來(lái)。
7．（2023?寶雞模擬）周至起良村造紙技藝是省級(jí)非遺項(xiàng)目，造紙過(guò)程中一定涉及化學(xué)變化的是（）
A．構(gòu)樹(shù)剝皮B．注水漂浸C．槌洗去殼D．用火煮漿
【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別．
【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．
【答案】D
【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化，構(gòu)樹(shù)剝皮都屬于物理變化?；瘜W(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。
【解答】解：A、構(gòu)樹(shù)剝皮，只是形狀的改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、注水漂浸，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、槌洗去殼，只是形狀的改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、用火煮漿，發(fā)生了燃燒，一定有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)正確；
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問(wèn)題就很容易解決。本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。
8．（2023?渭城區(qū)校級(jí)模擬）中華民族有著5000年?duì)N爛的文明。在下列中國(guó)古籍里記載的變化中屬于物理變化的是（）
A．“煤餅燒礪房（碳酸鈣）成灰（氧化鈣）”
B．“青蒿一握，以水二升漬（浸?。?，絞取汁（過(guò)濾）”
C．“水銀熔化（加熱）還復(fù)為丹（氧化汞）”
D．“澤（沼澤）中有火（甲烷燃燒）”，“上火下澤”
【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別．
【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．
【答案】B
【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別為是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。
【解答】解：A、碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；
B、浸取過(guò)濾，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；
C、汞和氧氣加熱生成氧化汞，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；
D、甲烷燃燒生成二氧化碳和水，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。
9．（2023?西鄉(xiāng)縣模擬）變化觀是化學(xué)基本觀念。下列物質(zhì)發(fā)生的變化不涉及化學(xué)變化的是（）
A．發(fā)射火箭B．燃?xì)馊紵鼵．酒精揮發(fā)D．水的電解
【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別．
【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．
【答案】C
【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無(wú)新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可。
【解答】解：A、發(fā)射火箭，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故錯(cuò)誤；
B、燃?xì)馊紵?，一定有二氧化碳等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故錯(cuò)誤；
C、酒精揮發(fā)，只是狀態(tài)的改變，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故正確；
D、水的電解，有新物質(zhì)氫氣、氧氣生成，屬于化學(xué)變化，故錯(cuò)誤。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì)，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。
10．（2023?西安三模）下列制備過(guò)程只發(fā)生物理變化的是（）
A．工業(yè)制燒堿B．工業(yè)煉鐵
C．工業(yè)制氧氣D．工業(yè)制二氧化碳
【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別．
【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．
【答案】C
【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別為是否有新物質(zhì)生成，據(jù)此分析判斷。
【解答】解：A、工業(yè)制燒堿過(guò)程中有新物質(zhì)燒堿生成，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、工業(yè)煉鐵包含著還原劑與鐵的氧化物反應(yīng)，有新物質(zhì)鐵等生成，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、工業(yè)制氧氣是利用分離液態(tài)空氣法，過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項(xiàng)正確；
D、工業(yè)制二氧化碳是利用碳酸鈣高溫煅燒生成新物質(zhì)氧化鈣和二氧化碳，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)。
11．（2023?秦都區(qū)校級(jí)二模）2022年10月12日15時(shí)45分天宮課堂“第三課”開(kāi)播，航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲展示了一些在“神舟十四號(hào)”里的生活細(xì)節(jié)。下列細(xì)節(jié)屬于化學(xué)變化的是（）
A．用吸管吸出密封袋里的水，密封袋變癟
B．天宮二號(hào)里栽培的生菜進(jìn)行光合作用一天天長(zhǎng)大
C．穿上鑲有特制織物的衣服，吸附有異味的氣體
D．壓縮吃剩下的食物，使食物的體積變小
【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別．
【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．
【答案】B
【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化。化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。
【解答】解：A、用吸管吸出密封袋里的水，密封袋變癟，該過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯(cuò)誤；
B、光合作用過(guò)程中有新物質(zhì)氧氣等生成，則該過(guò)程屬于化學(xué)變化，故正確；
C、衣服吸附有異味的氣體，該過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯(cuò)誤；
D、壓縮吃剩下的食物，使食物的體積變小，該過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯(cuò)誤。
故選B。
【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問(wèn)題就很容易解決。
12．（2023?碑林區(qū)校級(jí)模擬）2023年，中國(guó)航天科技集團(tuán)計(jì)劃安排60余次宇航發(fā)射任務(wù)。下列火箭制造與發(fā)射的過(guò)程中一定發(fā)生化學(xué)變化的是（）
A．火箭組裝B．燃料加注C．點(diǎn)火發(fā)射D．自動(dòng)對(duì)接
【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別．
【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．
【答案】C
【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別為是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。
【解答】解：A、火箭組裝過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)產(chǎn)生，沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化，故不符合題意；
B、燃料加注過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)產(chǎn)生，沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化，故不符合題意；
C、點(diǎn)火發(fā)射過(guò)程中燃料燃燒有新物質(zhì)產(chǎn)生，發(fā)生化學(xué)變化，故符合題意；
D、自動(dòng)對(duì)接過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)產(chǎn)生，沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化，故不符合題意。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。
13．（2023?韓城市模擬）廚房里發(fā)生的下列變化中，屬于物理變化的是（）
A．蘋(píng)果腐爛B．榨取果汁C．面包發(fā)霉D．煤氣燃燒
【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別．
【專題】化學(xué)反應(yīng)的分類思想；物質(zhì)的變化與性質(zhì)．
【答案】B
【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別為是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
【解答】解：A、蘋(píng)果腐爛過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。
B、榨取果汁過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。
C、面包發(fā)霉過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。
D、煤氣燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
14．（2023?陳倉(cāng)區(qū)三模）從化學(xué)的視角看待生活，從變化的角度認(rèn)識(shí)世界。下列過(guò)程涉及化學(xué)變化的是（）
A．風(fēng)力發(fā)電B．食物發(fā)霉C．冰雪融化D．海水曬鹽
【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別．
【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．
【答案】B
【分析】本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定，判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過(guò)程中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒(méi)有生成其他物質(zhì)的是物理變化。
【解答】解：A、風(fēng)力發(fā)電的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故不A符合題意；
B、食物發(fā)霉的過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B符合題意；
C、冰雪融化只是狀態(tài)改變了，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C不符合題意；
D、海水曬鹽的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D不符合題意；
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵，判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)。
15．（2022?陜西模擬）下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是（）
A．稀有氣體用于制作電光源
B．二氧化碳用于滅火
C．焦炭用于冶煉金屬
D．小蘇打用于治療胃酸過(guò)多
【考點(diǎn)】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用．
【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．
【答案】A
【分析】需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)。
【解答】解：A、稀有氣體通電時(shí)能夠發(fā)出五顏六色的光，不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，是物理性質(zhì)，故正確；
B、二氧化碳可用于滅火既利用了二氧化碳的物理性質(zhì)中密度比空氣大，又利用了化學(xué)性質(zhì)中的不可燃也不助燃，故錯(cuò)誤；
C、焦炭用于冶煉金屬，利用了其化學(xué)性質(zhì)——還原性，故錯(cuò)誤；
D、小蘇打用于治療胃酸過(guò)多，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故錯(cuò)誤。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來(lái)理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來(lái)并不困難。
16．（2021?澄城縣二模）下列物質(zhì)的用途是利用了其物理性質(zhì)的是（）
A．酒精用作燃料B．生石灰用作干燥劑
C．干冰用于人工降雨D．氧氣用于醫(yī)療急救
【考點(diǎn)】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用．
【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．
【答案】C
【分析】需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)。
【解答】解：A、酒精用作燃料，是因?yàn)榫凭哂锌扇夹?，可燃性需要通過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故A錯(cuò)誤；
B、生石灰用作干燥劑，是因?yàn)檠趸}能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，需要通過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)，利用的是其化學(xué)性質(zhì)，故B錯(cuò)誤；
C、干冰用于人工降雨，是因?yàn)楦杀A吸熱，能使周?chē)鷾囟冉档?，不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，利用的是其物理性質(zhì)，故C正確；
D、氧氣用于醫(yī)療急救，是因?yàn)檠鯕饩哂醒趸?，能供給呼吸，需要通過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)，利用的是其化學(xué)性質(zhì)，故D錯(cuò)誤。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來(lái)理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來(lái)并不困難。
17．（2023?碑林區(qū)校級(jí)一模）廚房是制作美食的場(chǎng)地。下列廚房中的變化，不屬于化學(xué)變化的是（）
A．面包發(fā)霉B．葡萄釀酒C．榨取果汁D．鐵鍋生銹
【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別．
【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．
【答案】C
【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別為是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。
【解答】解：A、面包發(fā)霉過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故錯(cuò)誤；
B、葡萄釀酒過(guò)程中生成酒精等新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故錯(cuò)誤；
C、榨取果汁過(guò)程中沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，故正確；
D、鐵鍋生銹過(guò)程中生成鐵銹等新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故錯(cuò)誤。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。
18．（2023?碑林區(qū)校級(jí)模擬）化學(xué)與生活息息相關(guān)。下列做法中不涉及化學(xué)變化的是（）
A．用活性炭吸附色素異味B．用75%的酒精殺菌消毒
C．用熟石灰改良酸性土壤D．用小蘇打治療胃酸過(guò)多
【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別．
【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．
【答案】A
【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無(wú)新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可。
【解答】解：A、用活性炭吸附色素異味，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)正確。
B、用75%的酒精殺菌消毒，是利用酒精與蛋白質(zhì)反應(yīng)，使其失去活性，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
C、用熟石灰改良酸性土壤，是熟石灰和酸發(fā)生中和反應(yīng)，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
D、用小蘇打治療胃酸過(guò)多，是碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì)，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。
19．（2021?藍(lán)田縣一模）明代《天工開(kāi)物》中記載造紙的一般工序。下列工序主要涉及化學(xué)變化的是（）
A．?dāng)刂衿罛．煮楻足火
C．蕩料入簾D．覆簾壓紙
【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別．
【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．
【答案】B
【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化。物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化?；瘜W(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別為是否有新物質(zhì)生成。
【解答】解：A、斬竹漂塘的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯(cuò)誤；
B、煮楻足火過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故正確；
C、蕩料入簾的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯(cuò)誤；
D、覆簾壓紙的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯(cuò)誤。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】解答本題要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒(méi)有新物質(zhì)生成就屬于物理變化。
20．（2023?寶雞模擬）西安是一座歷史古城，有許多歷史文化遺產(chǎn)，保護(hù)這些文物古跡就是保護(hù)西安的歷史和文化。下列變化屬于化學(xué)變化的是（）
A．兵馬俑的青銅馬車(chē)生銹
B．明城墻的磚塊磨損
C．大唐不夜城的霓虹燈閃爍
D．護(hù)城河的水分蒸發(fā)
【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別．
【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．
【答案】A
【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別為是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。
【解答】解：A、青銅馬車(chē)生銹過(guò)程中有新物質(zhì)銅銹生成，屬于化學(xué)變化，故正確。
B、明城墻的磚塊磨損過(guò)程中只是形狀發(fā)生變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯(cuò)誤。
C、霓虹燈閃爍過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯(cuò)誤。
D、華清池的水分蒸發(fā)過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯(cuò)誤。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。
21．（2022?雁塔區(qū)校級(jí)模擬）空氣是一種寶貴的資源，下列有關(guān)空氣成分的用途中，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）
A．干冰可用于人工降雨
B．液氮可用做醫(yī)療冷凍劑
C．稀有氣體可用于填充霓虹燈
D．氧氣可用于支持燃燒
【考點(diǎn)】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用．
【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．
【答案】D
【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷。
【解答】解：A、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升華時(shí)吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
B、液氮用作冷凍劑，是利用了液氮蒸發(fā)時(shí)吸熱的性質(zhì)，不需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
C、稀有氣體可用于填充霓虹燈，用于電光源，是利用了稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出有色的光，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
D、氧氣可用于支持燃燒，是利用了氧氣能支持燃燒的性質(zhì)，需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化體現(xiàn)出來(lái)。
22．（2023?高陵區(qū)三模）下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是（）
A．干冰用作制冷劑
B．熟石灰用于改良酸性土壤
C．小蘇打用于焙制糕點(diǎn)
D．鐵粉用作食品脫氧劑
【考點(diǎn)】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用．
【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．
【答案】A
【分析】A、根據(jù)干冰易升華吸熱，使周?chē)鷾囟冉档?，可用作制冷劑進(jìn)行分析。
B、根據(jù)熟石灰顯堿性，可以與土壤中的酸性物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)進(jìn)行分析。
C、根據(jù)小蘇打加熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，進(jìn)行分析。
D、根據(jù)鐵粉用作脫氧劑是利用鐵生銹，鐵與氧氣、水共同作用生成鐵銹進(jìn)行分析。
【解答】解：A.干冰易升華吸熱，使周?chē)鷾囟冉档?，可用作制冷劑，該性質(zhì)不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，利用其物理性質(zhì)，故A正確；
B.熟石灰顯堿性，可以與土壤中的酸性物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，故用于改良酸性土壤，該性質(zhì)需要通過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)，利用其化學(xué)性質(zhì)，故B不正確；
C.小蘇打加熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w可使糕點(diǎn)松軟可口，故可用于用于焙制糕點(diǎn)，該性質(zhì)需要通過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)，利用其化學(xué)性質(zhì)，故C不正確；
D.鐵粉用作脫氧劑是利用鐵生銹，鐵與氧氣、水共同作用生成鐵銹，該性質(zhì)需要通過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)，利用其化學(xué)性質(zhì)，故D不正確；
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行解題。
23．（2023?長(zhǎng)安區(qū)二模）物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列物質(zhì)的用途主要與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是（）
A．液氮用作醫(yī)療冷凍劑B．稀有氣體用作霓虹燈
C．小蘇打用作發(fā)酵粉D．干冰用于人工降雨
【考點(diǎn)】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用．
【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．
【答案】C
【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷。
【解答】解：A、液氮用作醫(yī)療冷凍劑，是利用了液氮汽化吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
B、稀有氣體用作霓虹燈，是利用了通電時(shí)會(huì)發(fā)出不同顏色的光，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
C、小蘇打用作發(fā)酵粉，是利用了本身受熱易分解、同時(shí)遇到酸能反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w的性質(zhì)，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確。
D、干冰用于人工降雨，是利用了干冰升華時(shí)吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化體現(xiàn)出來(lái)。
24．（2022?雁塔區(qū)校級(jí)模擬）化學(xué)研究的對(duì)象是物質(zhì)，社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)物質(zhì)的創(chuàng)造，下列物質(zhì)生產(chǎn)過(guò)程中主要發(fā)生化學(xué)變化的是（）
A．用液態(tài)空氣制得氧氣B．用石灰石得生石灰
C．用井水熬制得到食鹽D．用石油分餾制得汽油
【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別．
【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．
【答案】B
【分析】A、根據(jù)分離液態(tài)空氣制氧氣過(guò)程中只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成進(jìn)行分析。
B、根據(jù)碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳進(jìn)行分析。
C、根據(jù)用井水熬制得到食鹽過(guò)程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成進(jìn)行分析。
D、根據(jù)將石油分餾后得到汽油、柴油等產(chǎn)品，此過(guò)程中只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變進(jìn)行分析。
【解答】解：A、分離液態(tài)空氣制氧氣過(guò)程中只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，主要發(fā)生的是物理變化，故A錯(cuò)誤；
B、用石灰石得生石灰過(guò)程中，碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，此過(guò)程中有新物質(zhì)生成，主要發(fā)生的是化學(xué)變化，故B正確；
C、用井水熬制得到食鹽過(guò)程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，主要發(fā)生的是物理變化，故C錯(cuò)誤；
D、將石油分餾后得到汽油、柴油等產(chǎn)品，此過(guò)程中只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，主要發(fā)生的是物理變化，故D錯(cuò)誤。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查化學(xué)變化和物理變化的判別等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行解題。
二．填空題（共1小題）
25．（2022?武功縣模擬）閱讀下列短文，將符合題意的編號(hào)填入題后的橫線上：①酒精是一種無(wú)色透明的、具有特殊氣味的液體；②易揮發(fā)；③能與水以任意比例互溶，并能溶解碘、酚酞等多種物質(zhì)；④酒精易燃燒；⑤因此，常被用做酒精燈和內(nèi)燃機(jī)中的燃料，是一種綠色能源；⑥當(dāng)點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，酒精在燈芯上汽化；⑦且邊汽化邊燃燒，生成水和二氧化碳。
（1）酒精的物理性質(zhì)有 ①②③ ；
（2）酒精的化學(xué)性質(zhì)有 ④ ；
（3）酒精發(fā)生的物理變化有 ⑥ ；
（4）酒精發(fā)生的化學(xué)變化有 ⑦ ；
（5）文中描述酒精用途的是 ⑤ 。
【考點(diǎn)】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用；化學(xué)變化和物理變化的判別．
【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【分析】根據(jù)物質(zhì)的變化和性質(zhì)分析回答。物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)；物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)?；瘜W(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化。
【解答】解：（1）①酒精是一種無(wú)色透明的、具有特殊氣味的液體；②易揮發(fā)；③能與水以任意比例互溶，并能溶解碘、酚酞等多種物質(zhì)；上述性質(zhì)不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于酒精的物理性質(zhì)；
（2）④酒精容易燃燒，需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。
（3）⑥當(dāng)點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，酒精在燈芯上汽化，酒精汽化時(shí)沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。
（4）⑦且邊汽化邊燃燒，生成水和二氧化碳，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。
（5）⑤因此，常被用做酒精燈和內(nèi)燃機(jī)中的燃料，是一種綠色能源，屬于酒精的用途。
故答案為：（1）①②③；（2）④；（3）⑥；（4）⑦；（5）⑤。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，解答時(shí)要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)，然后再根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)方面進(jìn)行分析、判斷，從而確定物質(zhì)的用途

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