一、好題與新題
1.(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))(多選)如圖甲所示,一滑塊置于足夠長(zhǎng)的長(zhǎng)木板左端,木板放置在水平地面上。已知滑塊和木板的質(zhì)量均為2kg,現(xiàn)在滑塊上施加一個(gè)F=0.5t(N)的變力作用,從t=0時(shí)刻開始計(jì)時(shí),滑塊所受摩擦力隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖乙所示。設(shè)最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力相等,重力加速度g取10m/s2,則下列說(shuō)法正確的是( )

A.滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.4
B.木板與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2
C.圖乙中t2=24s
D.木板的最大加速度為2m/s2
【答案】ACD
【詳解】A.由題圖乙可知,滑塊與木板之間的滑動(dòng)摩擦力為8N,則滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為
故A正確;
B.由題圖乙可知t1時(shí)刻木板相對(duì)地面開始滑動(dòng),此時(shí)滑塊與木板相對(duì)靜止,則木板與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為
故B錯(cuò)誤;
CD.t2時(shí)刻,滑塊與木板將要發(fā)生相對(duì)滑動(dòng),此時(shí)滑塊與木板間的摩擦力達(dá)到最大靜摩擦力更多課件 教案 視頻 等優(yōu)質(zhì)滋源請(qǐng) 家 威杏 MXSJ663 Ffm=8N
此時(shí)兩物體的加速度相等,且木板的加速度達(dá)到最大,則對(duì)木板
Ffm-μ′·2mg=mam
解得
am=2m/s2
對(duì)滑塊
F-Ffm=mam
解得
F=12N
則由F=0.5t(N)可知
t2=24s
故CD正確。
故選ACD。
2.(2022·湖南常德·常德市一中校考二模)(多選)如圖甲所示,長(zhǎng)木板B在靜止在水平地面上,在t=0時(shí)刻,可視為質(zhì)點(diǎn)、質(zhì)量為1kg的物塊A在水平外力F作用下,從長(zhǎng)木板的左端滑上從靜止開始運(yùn)動(dòng),1s后撤去外力F,物塊A、長(zhǎng)木板B的速度—時(shí)間圖像如圖乙所示,g=10m/s2,則下列說(shuō)法正確的是( )

A.長(zhǎng)木板的最小長(zhǎng)度為2m
B.A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)是0.1
C.長(zhǎng)木板的質(zhì)量為0.5kg
D.外力F的大小為4N
【答案】ABD
【詳解】A.由圖像可知,2s后物塊和木板達(dá)到共速后一起勻速運(yùn)動(dòng),說(shuō)明木板與地面之間無(wú)摩擦,圖像中圖線與坐標(biāo)軸為成的面積表示物體的位移,故由圖乙可知,在2s內(nèi)物塊的位移為,木板的位移為,故長(zhǎng)木板的最小長(zhǎng)度為
A正確;
B.由圖乙可知,1s時(shí)撤去外力F,在內(nèi)有物塊A的受力及牛頓第二定律可知
由圖乙可知內(nèi)物塊A的加速度大小為
解得A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為
B正確;
C.由圖乙可知,木板的加速度大小為
由木板B的受力及牛頓第二定律可知
解得長(zhǎng)木板的質(zhì)量為
C錯(cuò)誤;
D.由內(nèi)的物塊A的受力及牛頓第二定律可知
又此過(guò)程中加速度的大小為
解得
D正確。
故選ABD。
3.(2024·全國(guó)·高三專題練習(xí))(多選)如圖所示,一長(zhǎng)木板a在水平地面上運(yùn)動(dòng),在某時(shí)刻()將一相對(duì)于地面靜止的物塊b輕放到木板上,此時(shí)a的速度水平向右,大小為2v0,同時(shí)對(duì)a施加一水平向右的恒力F。已知物塊與木板的質(zhì)量相等,物塊與木板間及木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相等,物塊與木板間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,且物塊始終在木板上。在物塊放到木板上之后,a、b運(yùn)動(dòng)的速度一時(shí)間圖像可能是下列圖中的( )

A. B.
C. D.
【答案】BC
【詳解】小物塊由靜止開始,長(zhǎng)木板有初速度且受到恒力作用,所以對(duì)物塊受力分析,由牛頓第二定律得
解得
對(duì)長(zhǎng)木板受力分析有
解得
AB.根據(jù)圖像斜率可知初始階段
aa<0,
解得
則a做勻減速直線運(yùn)動(dòng),b做勻加速直線運(yùn)動(dòng),共速后由于整體合力為零,將一起做勻速直線運(yùn)動(dòng),故A錯(cuò)誤,B正確
C.根據(jù)圖像知a做勻速直線運(yùn)動(dòng),即
b做勻加速直線運(yùn)動(dòng),兩者共速后,一起做勻加速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)牛頓第二定律有
解得
故C正確;
D.若aa<ab,則有
兩者均做勻加速直線運(yùn)動(dòng),共速后一起做勻加速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)牛頓第二定律的
解得
故D錯(cuò)誤。
故選BC。
4.(2023春·北京西城·高三校考階段練習(xí))(多選)如圖甲所示,一塊質(zhì)量為的木板A靜止在水平地面上,一個(gè)質(zhì)量為的滑塊B靜止在木板的左端,對(duì)B施加一向右的水平恒力F,一段時(shí)間后B從A右端滑出,A繼續(xù)在地面上運(yùn)動(dòng)一段距離后停止,此過(guò)程中A的速度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,重力加速度取。則下列說(shuō)法正確的是( )
A.滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.6
B.木板與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1
C.F的大小可能為9N
D.F的大小與板長(zhǎng)L有關(guān)
【答案】BCD
【詳解】AB.由圖像可知滑塊在木板上滑動(dòng)時(shí)木板的加速度為
對(duì)木板根據(jù)牛頓第二定律
滑塊從木板上滑出時(shí)木板的加速度為
對(duì)木板根據(jù)牛頓第二定律
聯(lián)立解得
,
故A錯(cuò)誤,B正確;
CD.根據(jù)
式中
聯(lián)立解得
即F的大小與板長(zhǎng)L有關(guān),且大于6,故C D正確。
故選BCD。
5.(2024秋·河北衡水·高三河北冀州中學(xué)??茧A段練習(xí))如圖甲所示,質(zhì)量M=2kg的木板A靜置于水平面上,質(zhì)量m=1kg的小滑塊B靜置于A的右端,現(xiàn)給A一水平向右的初速度v0=9m/s,B在相對(duì)于A的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中恰好沒有滑落,已知A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.1,A與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.3,最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,取g=10m/s2。
(1)求A剛獲得初速度時(shí)A、B加速度的大小aA、aB;
(2)求A的長(zhǎng)度L;
(3)若在A獲得初速度的同時(shí),B受到水平向右的恒力F=3N,如圖乙所示,求B開始運(yùn)動(dòng)到從A上滑落所需的時(shí)間(結(jié)果可以用根號(hào)表示)。

【答案】(1),;(2);(3)
【詳解】(1)對(duì)A、B由牛頓第二定律有
解得
,
(2)設(shè)經(jīng)過(guò)時(shí)間AB共速,有
該過(guò)程中AB的位移分別為
,
A的長(zhǎng)度為
代入數(shù)值解得
(3)設(shè)開始運(yùn)動(dòng)時(shí)B的加速度為,經(jīng)過(guò)時(shí)間共速,有
解得
到達(dá)共同速度時(shí)有
解得

此時(shí)B相對(duì)A向左運(yùn)動(dòng)的距離為
共速后B繼續(xù)加速,A繼續(xù)減速,AB間的摩擦力方向發(fā)生改變,設(shè)共速后B的加速度大小為,A的加速度大小為,由牛頓第二定律有
解得
,
因?yàn)橛?br>所以當(dāng)A速度減小到零后會(huì)保持靜止?fàn)顟B(tài),從AB共速到A停止運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為
該時(shí)間內(nèi)B相對(duì)A向右運(yùn)動(dòng)的距離為
故可知此時(shí)B距離A的右端距離為
此時(shí)B的速度為
A靜止后,設(shè)再經(jīng)過(guò)時(shí)間,B從A的右端滑落,有
解得
故B開始運(yùn)動(dòng)到從A上滑落所需的時(shí)間為
6.(2023春·云南昆明·高三昆明一中??茧A段練習(xí))如圖所示,質(zhì)量為M=1kg的長(zhǎng)木板置于光滑水平地面上,質(zhì)量為m=3kg的物塊放在長(zhǎng)木板的右端,在木板左側(cè)有一彈性墻壁,現(xiàn)使木板和物塊以v0=6m/s的速度一起向左勻速運(yùn)動(dòng),之后木板與墻壁發(fā)生彈性碰撞。已知物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,重力加速度g取10m/s2。
(1)求木板與墻壁第一次碰撞后,木板離開墻壁的最大距離x1;
(2)若整個(gè)過(guò)程中物塊不會(huì)從長(zhǎng)木板上滑落,求長(zhǎng)木板的最短長(zhǎng)度L0;
(3)若長(zhǎng)木板的長(zhǎng)度L1=4.7m,求木板和墻第幾次碰撞后物塊與木板分離。

【答案】(1)1.2m;(2)4.8m;(3)三次碰撞后物塊和長(zhǎng)木板分離
【詳解】(1)木板與墻壁發(fā)生彈性碰撞,第一次碰撞后的速度大小為仍為
木板向右減速到速度為零的位移大小即為離開墻壁的最大距離x1,對(duì)此過(guò)程應(yīng)用動(dòng)能定理得
代入數(shù)據(jù)解得
(2)木板與墻壁碰后,木板與物塊組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒,木板質(zhì)量小,先減速到零后又反向加速,系統(tǒng)達(dá)到共同速度時(shí),共速速度比開始的初速度小,所以共速時(shí)一定還未與擋板碰,接著第二次與擋板碰撞,如此經(jīng)過(guò)反復(fù)的多次碰撞共速最終系統(tǒng)會(huì)處于靜止?fàn)顟B(tài),整個(gè)過(guò)程中根據(jù)功能關(guān)系可得
解得
(3)木板與墻壁碰后,木板與物塊組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒,取水平向左為正方向,設(shè)第一次碰撞后,系統(tǒng)達(dá)到共同速度為v1,由動(dòng)量守恒定律得
解得
第二次碰撞后,物塊反彈后瞬間速度大小為v1,系統(tǒng)再次達(dá)到共同速度為v2,由動(dòng)量守恒定律得
解得
同理可得第三次碰撞后,小物塊反彈后瞬間速度大小為v2,經(jīng)一段時(shí)間系統(tǒng)的共同速度為
由以上計(jì)算分析可歸納總結(jié)出第次碰撞后,木板反彈后瞬間速度大小為
由(2)的分析計(jì)算可知在木板與物塊的相對(duì)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,物塊始終相對(duì)木板向左運(yùn)動(dòng)設(shè)在相對(duì)運(yùn)動(dòng)中滑塊的加速為a1,木板的加速度為a2,對(duì)于物塊有
解得
對(duì)于木板有
解得
第一次碰撞后,物塊的位移大小
木板的位移大小
第一次碰后相對(duì)位移大小
第二次碰撞后兩者的位移及相對(duì)位移
同理類推可歸納出


木板的長(zhǎng)度
所以
可知是在第三次碰撞后物塊和長(zhǎng)木板分離。
7.(2023春·河南三門峽·高三??茧A段練習(xí))如圖所示,一質(zhì)量M=50kg、長(zhǎng)L=4m的平板車靜止在光滑的水平地面上。一質(zhì)量m=10kg可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊,以v0=6m/s的初速度從左端滑上平板車,滑塊與平板車間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,取g=10m/s2.
(1)分別求出滑塊在平板車上滑行時(shí),滑塊與平板車的加速度大??;
(2)計(jì)算說(shuō)明滑塊能否從平板車的右端滑出。

【答案】(1)a1=5m/s2;a2=1m/s2;(2)滑塊不能從平板車的右端滑出
【詳解】(1)對(duì)滑塊,根據(jù)牛頓第二定律,可得
μmg=ma1
解得
a1=5m/s2
同理,對(duì)平板車,可得
μmg=Ma2
解得
a2=1m/s2
(2)設(shè)經(jīng)過(guò)t時(shí)間滑塊從平板車上滑出,有
x塊=v0t1-a1t12,x車=a2t12

x塊-x車=L
根據(jù)數(shù)學(xué)知識(shí)得出判別式

相關(guān)試卷

第28講 動(dòng)能 動(dòng)能定理(練習(xí))(解析版)——備戰(zhàn)2024年高考物理一輪復(fù)習(xí)全面攻略—高中物理:

這是一份第28講 動(dòng)能 動(dòng)能定理(練習(xí))(解析版)——備戰(zhàn)2024年高考物理一輪復(fù)習(xí)全面攻略—高中物理,共25頁(yè)。試卷主要包含了一物塊沿傾角為θ的斜坡向上滑動(dòng)等內(nèi)容,歡迎下載使用。

第27講 功 功率(練習(xí))(解析版)——備戰(zhàn)2024年高考物理一輪復(fù)習(xí)全面攻略—高中物理:

這是一份第27講 功 功率(練習(xí))(解析版)——備戰(zhàn)2024年高考物理一輪復(fù)習(xí)全面攻略—高中物理,共26頁(yè)。

第7講 力的合成與分解(練習(xí))(解析版)——備戰(zhàn)2024年高考物理一輪復(fù)習(xí)全面攻略—高中物理:

這是一份第7講 力的合成與分解(練習(xí))(解析版)——備戰(zhàn)2024年高考物理一輪復(fù)習(xí)全面攻略—高中物理,共18頁(yè)。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

第20講   圓周運(yùn)動(dòng)(練習(xí))(解析版)——備戰(zhàn)2024年高考物理一輪復(fù)習(xí)全面攻略—高中物理

第20講 圓周運(yùn)動(dòng)(練習(xí))(解析版)——備戰(zhàn)2024年高考物理一輪復(fù)習(xí)全面攻略—高中物理

第19講   拋體運(yùn)動(dòng)(練習(xí))(解析版)——備戰(zhàn)2024年高考物理一輪復(fù)習(xí)全面攻略—高中物理

第19講 拋體運(yùn)動(dòng)(練習(xí))(解析版)——備戰(zhàn)2024年高考物理一輪復(fù)習(xí)全面攻略—高中物理

第16講   傳送帶模型(練習(xí))(解析版)——備戰(zhàn)2024年高考物理一輪復(fù)習(xí)全面攻略—高中物理

第16講 傳送帶模型(練習(xí))(解析版)——備戰(zhàn)2024年高考物理一輪復(fù)習(xí)全面攻略—高中物理

第1講  運(yùn)動(dòng)的描述(練習(xí))(解析版)——備戰(zhàn)2024年高考物理一輪復(fù)習(xí)全面攻略—高中物理

第1講 運(yùn)動(dòng)的描述(練習(xí))(解析版)——備戰(zhàn)2024年高考物理一輪復(fù)習(xí)全面攻略—高中物理

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán),請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),申請(qǐng) 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高考專區(qū)
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼,快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符,數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部