人教版二下第二單元第3課時(shí) 欣賞《乒乓變奏曲》《踢毽子》第1頁(yè)
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人教版二下第二單元第3課時(shí) 欣賞《乒乓變奏曲》《踢毽子》第3頁(yè)
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人教版二下第二單元第3課時(shí) 欣賞《乒乓變奏曲》《踢毽子》第4頁(yè)
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人教版二下第二單元第3課時(shí) 欣賞《乒乓變奏曲》《踢毽子》第5頁(yè)
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人教版二下第二單元第3課時(shí) 欣賞《乒乓變奏曲》《踢毽子》第6頁(yè)
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人教版二下第二單元第3課時(shí) 欣賞《乒乓變奏曲》《踢毽子》第7頁(yè)
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人教版二下第二單元第3課時(shí) 欣賞《乒乓變奏曲》《踢毽子》第8頁(yè)
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人教版二下第二單元第3課時(shí)《乒乓變奏曲》《踢毽子》教案第1頁(yè)
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小學(xué)音樂(lè)人教版二年級(jí)下冊(cè)欣賞 乒乓變奏曲公開(kāi)課課件ppt

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1.審美感知:聆聽(tīng)樂(lè)曲《乒乓變奏曲》和《踢毽子》,初步理解歌曲內(nèi)容,感受其律動(dòng)。2.藝術(shù)表現(xiàn):感受和培養(yǎng)管弦樂(lè)曲的聽(tīng)辨能力,分辨幾種變奏形式,感受樂(lè)曲的生動(dòng)形象。3.創(chuàng)意實(shí)踐:能用記憶樂(lè)曲的旋律,自編動(dòng)作并能隨音樂(lè)律動(dòng)。4.文化理解:聆聽(tīng)樂(lè)曲,理解音樂(lè)表現(xiàn)的內(nèi)容,感受打乒乓球和踢毽子的樂(lè)趣,進(jìn)一步培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。
同學(xué)們,你們都平時(shí)都喜歡做什么運(yùn)動(dòng)?
看一看,想一想圖中的哥哥姐姐們?cè)谶M(jìn)行什么運(yùn)動(dòng)呢?
溜冰 跑步 打網(wǎng)球打籃球 打棒球 打乒乓球
聽(tīng)音樂(lè),你認(rèn)為樂(lè)曲表現(xiàn)得是哪一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)?
音樂(lè)主題反復(fù)了五遍,樂(lè)曲一共包含五個(gè)變奏。
最后一個(gè)樂(lè)句猶如人們?yōu)榫实那蛸愃l(fā)出的喝彩聲。
這段音樂(lè)旋律流暢,輕盈活潑,生動(dòng)地刻畫了兒童踢毽子時(shí)歡快的神態(tài)。
這是一首管弦樂(lè)曲,請(qǐng)你仔細(xì)聽(tīng),樂(lè)曲使用了哪些演奏樂(lè)器?
1.樂(lè)曲主題開(kāi)始由木琴演奏,輕盈活潑,生動(dòng)地刻畫了兒童踢毽子時(shí)的神態(tài)。
2.接著樂(lè)曲分別由小提琴、木琴、樂(lè)隊(duì)合奏在不同的音區(qū)重復(fù)演奏主題旋律。
請(qǐng)同學(xué)們隨音樂(lè)即興模仿踢毽子的動(dòng)作。
請(qǐng)根據(jù)自己對(duì)歌曲的理解,給《乒乓變奏曲》創(chuàng)編動(dòng)作。
變奏曲是指主題及其一系列變化反復(fù),并按照統(tǒng)一的藝術(shù)構(gòu)思而組成的樂(lè)曲。
請(qǐng)給家人或朋友分享樂(lè)曲《乒乓變奏曲》和《踢毽子》,課外收集更多與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的歌曲。

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小學(xué)音樂(lè)人教版(2024)二年級(jí)下冊(cè)電子課本

欣賞 乒乓變奏曲

版本: 人教版(2024)

年級(jí): 二年級(jí)下冊(cè)

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