做功的快慢
【教學(xué)目標(biāo)】
1．知道功率的概念，能用比較的方法得出功率的概念。
2．知道功率單位的含義并能形成具體的觀念。
3．會計(jì)算簡單的功率問題。
【教學(xué)重點(diǎn)】
功率（意義，定義，公式）
【教學(xué)難點(diǎn)】
功率的單位，功率的物理意義
【教學(xué)準(zhǔn)備】
彈簧測力計(jì)一個(gè)，木塊一個(gè)（放桌面上勻速拉動），秒表。
【教學(xué)方法】
預(yù)習(xí)法，比較法，講授法，讀書指導(dǎo)法。
【教學(xué)過程】
一、教師復(fù)習(xí)提問，學(xué)生回答。
復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。由功引出做功的快慢。
機(jī)械功？做功的條件？
功的計(jì)算公式？如何比較做功的快慢？
速度的公式及單位？
二、進(jìn)行新課
1．要求學(xué)生思考兩位同學(xué)均從一樓搬運(yùn)到三樓。分析比較他們做功的快慢，自然的引出功率的概念。
并且說出他們判斷的依據(jù)和方法：
及若做功相同，比較做功的時(shí)間；若做功的時(shí)間相同，比較做功的多少。
思考定義速度的方式仿照來定義功率的概念，比較速度公式v＝s/t和功率公式P＝W/t，從中可以了解物理公式的由來。
記憶理解功率的公式，功率表示的物理意義。
2．功率的單位：一生回憶速度單位的由來，思考功率的單位。功率的單位由功和時(shí)間的單位組合而成及焦/秒（J/S）
簡介物理學(xué)家瓦特，介紹為了紀(jì)念瓦特在物理學(xué)上所做的貢獻(xiàn)，使用他的名字來命名功率的單位，即瓦特（國際單位），簡稱瓦。
介紹符號W，（1W＝1J/s）。
號召學(xué)生向瓦特學(xué)習(xí)，樹立巨大貢獻(xiàn)的信心和目標(biāo)，明確科學(xué)精神的重要性。
介紹功率的常用單位：KW，(1KW=1000W)
三、結(jié)本節(jié)，師生共結(jié)，形成知識網(wǎng)絡(luò)。

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初中物理北師大版八年級下冊電子課本 舊教材

三、 功

版本： 北師大版

年級： 八年級下冊

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