北師大版八年級(jí)下冊(cè)三、功獲獎(jiǎng)?wù)n件ppt

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專題9.3  功（解析版）2021-2022學(xué)年八年級(jí)第二學(xué)期物理精品課堂設(shè)計(jì)（北師大版）1.如圖所示，小宇對(duì)箱子施加水平推力，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（?。?/span>。A．當(dāng)推力為75N時(shí)，箱子不動(dòng)，此時(shí)推力等于地面對(duì)箱子的摩擦力；B．當(dāng)小宇增大推力，箱子由靜止開始運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；C．當(dāng)推力為100N時(shí)，箱子做勻速直線運(yùn)動(dòng)，地面對(duì)箱子的摩擦力為100N；D．箱子做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，人對(duì)箱子的推力不做功【答案】D。【解析】A．當(dāng)推力為75N時(shí)，箱子不動(dòng)，此時(shí)推力等于地面對(duì)箱子的摩擦力；此說(shuō)法正確。箱子不動(dòng)，說(shuō)明箱子處于平衡狀態(tài)，箱子受到平衡力的作用，推力與地面對(duì)箱子的摩擦力是一對(duì)平衡力，故說(shuō)法正確。故，A不符合題意。B．當(dāng)小宇增大推力，箱子由靜止開始運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；此說(shuō)法正確。當(dāng)力繼續(xù)增大時(shí)，箱子由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。故，B不符合題意。C．當(dāng)推力為100N時(shí)，箱子做勻速直線運(yùn)動(dòng)，地面對(duì)箱子的摩擦力為100N；此說(shuō)法正確。箱子做勻速直線運(yùn)動(dòng)，箱子處于平衡狀態(tài)，推力和地面對(duì)箱子的摩擦力是一對(duì)平衡力，兩者相等。故，C不符合題意。D．箱子做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，人對(duì)箱子的推力不做功；此說(shuō)法錯(cuò)誤。推力的方向與箱子運(yùn)動(dòng)方向相同，故推力對(duì)箱子做功。故D符合題意。2.如圖所示，李晶同學(xué)將放在課桌邊的文具盒水平推至課桌中央，她針對(duì)此過(guò)程提出了如下的猜想，你認(rèn)為合理的是（    ）。A．文具盒所受重力對(duì)它做了功；      B．文具盒所受支持力對(duì)它做了功；C．文具盒所受的推力F對(duì)它做了功；  D．在此過(guò)程中沒(méi)有力對(duì)文具盒做功【答案】C。【解析】（1）文具盒在豎直方向受到桌面對(duì)它的支持力和重力的作用，但它并沒(méi)有在豎直方向上通過(guò)距離，所以這兩個(gè)力都沒(méi)有對(duì)文具盒做功，所以AB錯(cuò)誤。（2）在水平方向上，文具盒受到推力的作用，并且在水平方向上通過(guò)了距離，所以推力對(duì)文具盒做了功；故C正確，D錯(cuò)誤。所以選C。3.下列實(shí)例中，力對(duì)物體沒(méi)有做功的是（    ）。A.起重機(jī)吊起重物；        B.馬拉車，車未動(dòng)；C.跳水運(yùn)動(dòng)員從跳臺(tái)跳下；  D.舉重運(yùn)動(dòng)員，將杠鈴舉起【答案】B。【解析】A、起重機(jī)吊起重物，重物在拉力作用下提升了一段距離，符合做功的兩個(gè)必要因素，不符合題意。B、馬拉車，車未動(dòng)，馬對(duì)車施加一個(gè)拉力，向前沒(méi)有移動(dòng)距離，有力沒(méi)有距離，所以沒(méi)做功，符合題意。C、跳水運(yùn)動(dòng)員從跳臺(tái)跳下，是沿重力的方向向下運(yùn)動(dòng)，符合做功的兩個(gè)必要因素，是重力在做功，不符合題意。D、舉重運(yùn)動(dòng)員，將杠鈴舉起，杠鈴在運(yùn)動(dòng)員的舉力作用下，被舉高，符合做功的兩個(gè)必要因素，是舉力做功，不符合題意。故答案為B。4.在粗糙的水平面上，用100N的水平推力使一個(gè)重為500N的物體前進(jìn)了10m，在此過(guò)程中（  ）。A．推力做了5000J的功；B．推力做了1000J的功；C．重力做了5000J的功；D．重力做了1000J的功【答案】B。【解析】推力做的功W1=FS1=100N×10m=1000J；重力做的功W2=GS2=500N×0m=0J；故選B。5.甲、乙兩個(gè)集裝箱的質(zhì)量相等，起重機(jī)把甲以1 m/s的速度提升10 m；再以2 m/s的速度把乙提升相同的高度，那么(   )。A.兩次做功一樣多；B.第一次做功多；C.第二次做功多；D.無(wú)法比較【答案】C。【解析】甲乙集裝箱質(zhì)量相同，由公式G=mg知：受到的重力相同；起重機(jī)將兩個(gè)集裝箱提升的高度相同，由公式W=Gh知：兩次做的功相同。故選C。6.體育課上，小明用100 N的水平力把放在地面上重5 N的足球踢了出去，足球在水平地面上滾了30 m停下，在球滾動(dòng)的過(guò)程中，腳對(duì)球所做的功為（    ）。A.150 J        B.500 J          C.3 000 J        D.0【答案】D。【解析】在利用W=Fs求功的過(guò)程中，正確確定力和距離是關(guān)鍵，這里的力和距離一定是對(duì)應(yīng)的，不能張冠李戴。在球滾動(dòng)的過(guò)程中，腳對(duì)球沒(méi)有施加力的作用，也就是F=0；而且30 m也不是沿力的方向移動(dòng)的，而是由于物體具有慣性要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變而移動(dòng)的，所以W=0，選項(xiàng)A、B、C都不正確，選項(xiàng)D正確。答案D。7.如圖，質(zhì)量為M=2千克的物體，在力F的作用下，以0.5米/秒的速度沿水平面勻速前進(jìn)了2米（滑輪和繩的重及與繩間的摩擦不計(jì)），此時(shí)彈簧秤的示數(shù)為2N。則物體與水平面間的摩擦力是       N，在這一過(guò)程中，重力做的功是     J。【答案】2；0。【解析】（1）物體A受繩子拉力F繩子=F彈簧測(cè)力計(jì)=2N與滑動(dòng)摩擦力f作用，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由平衡條件得：f=F繩子=2N。（2）由題知，物體在重力的方向上沒(méi)有移動(dòng)距離，根據(jù)做功的兩個(gè)必要條件可知，重力做功為0J。故答案為：2；0。8.青少年在安靜思考問(wèn)題的時(shí)候，心臟推動(dòng)血液流動(dòng)的功率約為1.5 W，則你在考試的100 min內(nèi)，心臟做功約為_______J，用這些功可以讓一個(gè)質(zhì)量為50 kg的物體勻速升高_(dá)_____m。 (g取10 N/kg)【答案】9000；18。【解析】（1）由題意可知，P=1.5W，t=100min=6000s，則在100min內(nèi)心臟做功為：W=Pt=1.5W×6000s=9000J。（2）人的質(zhì)量m=50kg，由公式W=Gh=mgh可得，這些功可把物體舉高的高度：。故答案為：9000；18。9.小跳同學(xué)每次放學(xué)回家要背著沉重的書包爬上約15m高的樓，累得氣喘吁吁。小跳同學(xué)和書包總重600N，爬樓用時(shí)3min。求：小跳背書包爬樓克服重力所做的功。【解析】（1）已知：G=600N，h=15m，那么小跳背書包爬樓克服重力所做的功為W=Gh=600N×15m=9×103J。答：小跳背書包爬樓克服重力所做的功為9×103J。1.將一本物理書從地面撿起放到課桌上，所做的功大約是（  ）。A．0．2J   B．2J   C．20J    D．200J【答案】B。【解析】物理課本的質(zhì)量約為200g，課本的重力G=mg=0.2kg×10N/kg=2N，所以將一本物理書從地面撿起放到課桌上，所做的功W=Gh=2N×1m=2J，故B符合題意為答案，選項(xiàng)A、C、D錯(cuò)誤。2.一物體在水平拉力F的作用下，沿力的方向以0.2m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)了4s，拉力F大小為5N，4s內(nèi)拉力F做的功為（  ）。A．1J     B．3J    C．2J    D．4J【答案】D。【解析】由v可得，物體移動(dòng)的距離s＝vt＝0.2m/s×4s＝0.8m，拉力F做的功W＝Fs＝5N×0.8m＝4J。故選D。3.用彈簧測(cè)力計(jì)兩次水平拉同一木塊，使它在同一水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，圖乙是它運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的圖象，下列說(shuō)法正確的是（　　）。
A. 圖甲中木塊受到的拉力為3.2N；B. 木塊第一次和第二次速度之比為1：2；C. 木塊兩次受到滑動(dòng)摩擦力之比為1：1；D. 相同時(shí)間內(nèi)拉力兩次對(duì)木塊做功之比為1：1【答案】C。【解析】A、從圖甲知，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3.4N，即圖甲中木塊受到的拉力為3.4N，故A錯(cuò)誤；B、從圖乙可知，木塊兩次都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，第一次10s運(yùn)動(dòng)路程為50m，第二次10s運(yùn)動(dòng)路程為25m；因?yàn)闀r(shí)間一定，速度與路程成正比，即木塊第一次和第二次速度之比為50m：25m=2：1，故B錯(cuò)誤； C、兩次接觸面的粗糙程度相同、壓力相同，摩擦力相同，即木塊兩次受到滑動(dòng)摩擦力之比為1：1，故C正確； D、從圖乙可知，木塊兩次都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，而做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受平衡力作用，所以兩次木塊受到的拉力和摩擦力相等，因?yàn)槟Σ亮ο嗤?，故拉力也相同；由B可知相同時(shí)間內(nèi)的路程之比為s1：s2=2：1，根據(jù)W=Fs可得W1：W2=2：1，故D錯(cuò)誤。故選C。4．如圖，小明沿水平地面推箱子，但箱子沒(méi)有移動(dòng)，此過(guò)程（   ）。A．小明對(duì)箱子沒(méi)有做功；B．重力對(duì)箱子做了功；C．小明對(duì)箱子的推力大于地面對(duì)箱子的阻力；D. 箱子所受的重力與箱子對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力【答案】A。【解析】做功包括兩個(gè)必要的條件：一是有力作用在物體上，二是物體在力的方向通過(guò)了一段距離；小明對(duì)箱子用了力且箱子在力的方向上移動(dòng)了距離，所以小明做了功，故A正確。箱子在重力的方向上沒(méi)有移動(dòng)距離，所以重力不做功，故B錯(cuò)。箱子處于靜止?fàn)顟B(tài)，在水平方向上受力平衡，所以小明對(duì)箱子的推力等于地面對(duì)箱子的阻力，故C錯(cuò)。重力和壓力和方向是相同的，它們不是平衡力，故D錯(cuò)；應(yīng)選A。5.一位同學(xué)正在進(jìn)行投擲實(shí)心球的訓(xùn)練，以下情境中，他對(duì)球做功的是（   ）。A.手拿球靜止；B.手托球水平勻速直線運(yùn)動(dòng)；C.將球舉起；  D.拋出后的球在空中繼續(xù)運(yùn)動(dòng)【答案】C。【解析】A、手拿球靜止，有力，但球沒(méi)有在力的方向上移動(dòng)距離，故沒(méi)有做功，故A錯(cuò)誤。B、手托球水平勻速直線運(yùn)動(dòng)，有力，但球沒(méi)有在力的方向上移動(dòng)距離，故沒(méi)有做功，故B錯(cuò)誤。C、將球舉起，有力作用在球上，球在力的方向上通過(guò)了一定的距離，故有力做功，故C正確。D、球飛出去，球由于慣性向前運(yùn)動(dòng)，有距離，但沒(méi)有對(duì)球施加力，沒(méi)有對(duì)球做功，故D錯(cuò)誤。故選C。6．滑板車是深受小朋友們喜愛的玩具，使用時(shí)一只腳站在滑板上，另一只腳蹬地，滑板車就能載著人前進(jìn)。蹬地時(shí)人對(duì)車　  　（選填“做功”或“不做功”）；蹬地的腳離地后，人和車由于　  　一起繼續(xù)向前滑行，滑行時(shí)以人為參照物，滑板車是　  　（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。【答案】做功、慣性、靜止。【解析】滑板車使用時(shí)一只腳站在滑板上，另一只腳蹬地，滑板車就能載著人前進(jìn)，有力有距離，所以蹬地時(shí)人對(duì)車做功；蹬地的腳離地后，人和車由于具有慣性，仍要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以會(huì)一起繼續(xù)向前滑行；滑行時(shí)以人為參照物，滑板車與人之間的位置沒(méi)有變化，所以是滑板車是靜止的。故答案為：做功、慣性、靜止。7.如圖甲所示，水平地面上的物體，受到方向不變的推力F的作用，其F﹣t和v﹣t的圖象分別如圖乙、丙所示。由圖象可知：9～12s內(nèi)，推力對(duì)物體做功　   　J，t＝5s時(shí)，物體受到的摩擦力是　   　N。【答案】180；60。【解析】（1）由丙圖知，9～12s時(shí)，物體做勻速運(yùn)動(dòng)，且v＝1m/s，由乙圖知，9﹣12s時(shí)的推力F＝60N，推力F做功：W＝Fs＝Fvt＝60N×1m/s×3s＝180J；（2）由丙圖知，9～12s時(shí)，物體做勻速運(yùn)動(dòng)，水平方向上的摩擦力與推力F平衡，則摩擦力f＝F＝60N。由丙圖知，t＝5s時(shí)，物體做加速運(yùn)動(dòng)，由于物體對(duì)地面的壓力和接觸面的粗糙程度都沒(méi)有改變，所以摩擦力大小不變，仍為60N。故答案為：180；60。8.“節(jié)能減排，低碳生活”旨在倡導(dǎo)節(jié)約能源和減少二氧化碳排放。李明同學(xué)堅(jiān)持騎自行車上下學(xué)，他的質(zhì)量為50kg，所騎自行車質(zhì)量為15kg。（g=10N/kg）求：（1）若他在平直公路上5min內(nèi)勻速行駛了1500m，則這段時(shí)間他騎行的速度是多大？（2）若他騎行時(shí)的牽引力恒為60N，則他騎行這5min內(nèi)克服阻力做了多少功？（3）若他騎行時(shí)自行車兩輪與地面總的接觸面積為25cm2，則他騎行時(shí)自行車對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少？【解析】（1）他騎行的速度是：v===5m/s。（2）他在平直公路上5min內(nèi)勻速行駛，受力平衡，則阻力f=F=60N，所以他騎行這5min內(nèi)克服阻力做的功：W=fs=60N×1500m=9×104J。（3）騎行過(guò)程中地面受到的壓力為：F壓=G總=（m人+m車）g=（50kg+15kg）×10N/kg=650N，則他騎行時(shí)自行車對(duì)地面的壓強(qiáng)為：p==2.6×105Pa。答：（1）這段時(shí)間他騎行的速度是5m/s；（2）若他騎行時(shí)的牽引力恒為60N，則他騎行這5min內(nèi)克服阻力做了9×104J功；（3）若他騎行時(shí)自行車兩輪與地面總的接觸面積為25cm2，則他騎行時(shí)自行車對(duì)地面的壓強(qiáng)為2.6×105Pa。9.在某段平直的路上，小明騎著一輛電動(dòng)自行車勻速行駛100m，用時(shí)20s，已知小明和車對(duì)地面的壓力為1200N，輪胎與地面的總接觸面積為0.05m2，電動(dòng)自行車牽引力恒為60N。在這個(gè)過(guò)程中，求：（1）小明騎車的速度是多少？（2）自行車對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多大？（3）自行車的牽引力所做的功是多少？【解析】（1）自行車的速度：；（2）自行車對(duì)水平地面的壓力F=1200N，S=0.05m2，自行車對(duì)地面的壓強(qiáng)：；（3）牽引力做功：W=Fs=60N×100m=6000J。答：（1）小明騎車的速度是5m/s；（2）自行車對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是2.4×104Pa；（3）自行車的牽引力所做的功是6000J。10.如圖所示是正在航拍的無(wú)人機(jī)。起飛前，放在地面上要確保四腳著地；啟動(dòng)后，利用遙控器可控制它運(yùn)動(dòng)和工作。無(wú)人機(jī)的參數(shù)如下表，求：（g取10N/kg）（1）無(wú)人機(jī)從地面飛到離地20m高處，至少要多長(zhǎng)時(shí)間？（2）無(wú)人機(jī)從20m高處降落到地面，重力做功是多少？（3）無(wú)人機(jī)停放在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？（4）無(wú)人機(jī)的突出問(wèn)題是飛行時(shí)間短，請(qǐng)?zhí)岢鲆粋€(gè)解決問(wèn)題的合理建議。 【解析】（1）由得至少要用的時(shí)間為：（2）重力做功為：（3）無(wú)人機(jī)對(duì)地面的壓強(qiáng)為：（4）無(wú)人機(jī)飛行過(guò)程需要消耗電能來(lái)克服重力做功，所以為了減少電能的消耗，延長(zhǎng)飛行時(shí)間，可以減小無(wú)人機(jī)的質(zhì)量?；蛘咴黾与姵貎?chǔ)存的電能也可以延長(zhǎng)飛行時(shí)間。