課題：3.1認(rèn)識自己（2）
上課時間：
知識目標(biāo)：知道正確認(rèn)識自己的重要性；掌握正確認(rèn)識自己的途徑和方法
能力目標(biāo)：學(xué)會正確對待他人的評價，形成客觀、完整的自我概念
情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：不斷提高自我認(rèn)識程度，培養(yǎng)實事求是的精神，引領(lǐng)學(xué)生逐步樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀
類型：
教學(xué)重點：人貴自知
教學(xué)難點：多把尺子量自己
教具和教學(xué)方法：課件、討論法、講述法
修改意見
一、導(dǎo)入新課
牛和青蛙
兩只小青蛙在水池邊玩，有只大牛來喝水。牛一不小心就把一只小青蛙踩死了。 剩下的一只小青蛙逃回家，對母親說:“媽媽!糟了呀!哥哥被一只有腳的大動物給踩死了!”青蛙媽媽還不曾見過牛。“很大，是這樣的嗎?” 青蛙媽媽把肚皮吹大給孩子看?！安唬?” “那么，是這樣嗎?”青蛙媽媽再把肚皮吹的更大些。 “還要大，還要更大些呀!” 青蛙媽媽拼命的吸氣，將肚皮吹的像氣球，圓鼓鼓的。 “哦!就是這樣吧?” 青蛙媽媽正說著話，肚皮卻啪一聲裂開了。
思考：青蛙可憐嗎？為什么？
青蛙可憐之處在于它沒有正確認(rèn)識自己
二、新課講授
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：人貴自知
探究與分享
1.你如何看待小剛對自己的認(rèn)識？
小剛只看到自己的有時，沒看到自己的不足，他沒有正確對待他人的評價。
2.這樣的認(rèn)識給他帶來怎樣影響？
他的這一認(rèn)識會讓他不能全面認(rèn)識自己，影響與他人的交往，不利于與他人的積極互動。
老師總結(jié)：1、正確認(rèn)識自己的意義（為什么）
①正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)自我的發(fā)展。
②正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)與他人的交往。
探究與分享
每個人都是獨一無二的個體，認(rèn)識到自己的稟賦和獨特性，有助于我們增強對自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。
一個人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識到自己的渺小。 ——保羅
正確認(rèn)識自己，有助于我們認(rèn)識到自己離不開他人和社會，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動。
那么，我們應(yīng)該怎樣正確認(rèn)識自己?
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：多把尺子量自己
探究與分享
老師總結(jié)：2、我們怎樣正確認(rèn)識自己（做法）
1）我們可以從生理、心理、社會等方面來認(rèn)識自己。
2）我們可以通過自我評價來認(rèn)識自己。
3）他人的評價是我們認(rèn)識自己的一面鏡子。
探究與分享
晉朝時，有一位叫周處的強壯青年在鄉(xiāng)里橫行霸道。一天，他見一位老人在糧倉邊唉聲嘆氣，便問何故。老人說：“鄉(xiāng)里三害，南山猛虎，長橋蛟龍，再加上你，禍害鄉(xiāng)里，攪擾民生。”周處決心除掉三害，他殺猛虎，屠蛟龍，自己則外出求學(xué)，注意品德修養(yǎng)，最終成為國家的棟梁。
周處是通過什么途徑認(rèn)識自己的？這對我們有什么啟示？
通過他人評價來認(rèn)識自己。
啟示：我們要正確對待他人的評價。
老師總結(jié)：3、如何正確對待他人的評價？
①要重視他人的態(tài)度和評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。
②用理性的心態(tài)面對他人的評價，是走向成熟的表現(xiàn)。
三、課堂總結(jié)
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了正確認(rèn)識自己的重要性及途徑和方法，還掌握了如何正確對待他人的評價等內(nèi)容。同學(xué)們，探尋這些問題，不僅非常有意思，而且很有意義，讓我們共同期待下一個精彩時段，做更好的自己吧！
3 板書設(shè)計
四、習(xí)題鞏固
1.舉重冠軍李春紅在最初的柔道訓(xùn)練中，憑借刻苦的訓(xùn)練暫露頭角。隨后，她根據(jù)自己的身體條件和特點，改練舉重。正是這時候的改行，才有了后來的奧運會舉重冠軍。這說明（ ）
A、奧運冠軍都要經(jīng)歷多次改行
B、改行有利于事業(yè)成功
C、正確認(rèn)識自我，有助于學(xué)業(yè)、事業(yè)成功
D、正確認(rèn)識自我是取得事業(yè)成功的唯一條件
2.小靜因為怕耽誤學(xué)習(xí)拒絕參加班級組織的集體活動，班級里有一部分同學(xué)認(rèn)為小靜缺乏集體觀念，不關(guān)心集體。面對同學(xué)們的評價，小靜應(yīng)該（ ）
①反思自己的行為，正視自己的問題
②拒絕接受同學(xué)的批評，按照自己的意愿行事
③反駁同學(xué)們的觀點，堅持自己的行為
④勇敢面對同學(xué)的評價，培養(yǎng)關(guān)愛集體的意識
A、 ①② B、 ②③ C、 ①④ D、 ③④
作業(yè)：完成基礎(chǔ)訓(xùn)練第一課時的練習(xí)。
教學(xué)反思：
本節(jié)課能圍繞教學(xué)內(nèi)容設(shè)計系列課堂活動，讓學(xué)生在活動中體驗和感悟。通過活動讓學(xué)生懂得認(rèn)識自己不僅僅要自我認(rèn)識，還要從他人和集體的評價中認(rèn)識自己，以及如何正確看待他人對自己的評價等基本道理。
本節(jié)課需要改進(jìn)的地方也不少。課堂活動能感動和震撼學(xué)生的較少，活動形式缺乏一定的內(nèi)涵，不能調(diào)動學(xué)生的興趣，更難收到讓學(xué)生在活動中有所體驗和感悟的效果。

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認(rèn)識自己

版本： 人教部編版

年級： 七年級上冊

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