初中化學(xué)人教版九年級(jí)上冊課題2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)課前預(yù)習(xí)課件ppt-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

活動(dòng)與探究實(shí)驗(yàn)2 ——對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究
提出問題：我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同？進(jìn)行猜想：根據(jù)已有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)猜想A、空氣中氧氣的含量比呼出氣體中的多 B、空氣中二氧化碳的含量比呼出氣體中的少 C、空氣中水蒸氣的含量比呼出氣體中的少D、……
（1）取一瓶氧氣，用帶火星的木條插入其中，觀察現(xiàn)象。（2）取一瓶氧氣，用燃著的木條插入其中，觀察現(xiàn)象。（3）取一瓶二氧化碳，用燃著的木條插入其中，觀察現(xiàn)象。（4）取一瓶二氧化碳，倒入少量澄清石灰水，振蕩，觀察現(xiàn)象。
⑴ 二氧化碳可以使澄清石灰水變白色渾濁，在下述實(shí)驗(yàn)中，白色渾濁越多，說明氣體中二氧化碳越多。 ⑵ 氧氣可以使帶火星的木條復(fù)燃，木條燃燒越旺，說明氧氣越充足。 ⑶ 二氧化碳可以使燃著的木條熄滅。
1、用排水法收集人體呼出的氣體
①用集氣瓶盛滿水，用玻璃片蓋好
②把盛滿水的集氣瓶連同玻璃片一起倒立在水槽內(nèi)
③將軟管插入集氣瓶口，向集氣瓶緩緩吹氣，直到集氣瓶內(nèi)充滿呼出的氣體
④在水下用玻璃片將集氣瓶口蓋好，然后取出集氣瓶，放在實(shí)驗(yàn)桌上
2.用澄清的石灰水檢驗(yàn)呼出的氣體和空氣:
3.用燃著的木條檢驗(yàn)呼出的氣體和空氣:
4.檢驗(yàn)呼出的氣體中的水蒸氣.
得出結(jié)論：人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳和水蒸氣，較少的氧氣
例：⒈ 在對(duì)人體呼出的氣體進(jìn)行探究前，甲同學(xué)根據(jù)生物學(xué)知識(shí)提出：“呼出氣體中的水蒸氣含量可能比空氣中的多?！蹦敲矗@屬于科學(xué)探究中的（）
A 、猜想和假設(shè) B 、提出問題C 、制定計(jì)劃 D 、結(jié)論
⒉ 小穎同學(xué)在化學(xué)課上提出，可用澄清石灰水來檢驗(yàn)人體是否呼出二氧化碳，就這一過程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（）A 、猜想和假設(shè) B 、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)C 、制定計(jì)劃 D 、解釋與結(jié)論
⒊ 空氣與人體呼出的氣體比較，下列敘述正確的事（）①氧氣的含量：空氣 > 呼出的氣體②二氧化碳的含量：空氣 < 呼出的氣體③水蒸氣的含量：空氣 > 呼出的氣體A 、 ① ② B 、 ① ② ③ C 、 ② ③ D 、 ① ③
4．夏天從冰箱中取出一瓶飲料放在空氣中，外壁會(huì)潮濕，這說明空氣中含有 (　?? ) A．二氧化硫?????? B．稀有氣體?????? C．二氧化碳?????? D．水蒸氣

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