【課題分析】
本課題內容圍繞溶質的質量分數(shù)展開，先介紹溶液中溶質的質量分數(shù)的概念，然后根據(jù)這一概念進行簡單計算，最后練習配制溶質質量分數(shù)一定的溶液。
本課題的重點是溶質的質量分數(shù)的概念及簡單計算。
【課時分配】：2課時
【教材分析】
1.是從量的角度，進一步認識溶液，進一步學習并討論研究物質的方法以及較簡單的化學計算。在數(shù)學課上學過百分數(shù)、百分比，這有利于學生對質量分數(shù)的理解。在教學中應該重視概念、重視學生思維過程。要特別強調沒有溶解的溶質是不能計算在內、要強調化學計算不能脫離實際，否則沒有意義。
2.本課題分三部分內容;
第一部分:從配制的硫酸銅溶液入手，引導學生觀察和思考，并利用顏色不同區(qū)分濃度的大小。在這個基礎上來闡明溶液的組成的含義。介紹一種溶液的組成方法，提出一個關系。通過計算、熟悉并鞏固對質量分數(shù)的認識。
第二部分:在認識溶質的質量分數(shù)的基礎上，利用溶質的質量分數(shù)解決一些實際問題，主要通過幾種類型的題目來體現(xiàn)。
第三部分：將學習過的溶解度與溶質的質量分數(shù)進行對比，加深兩個概念的理解，最后練習配制一定質量分數(shù)的溶液。
【學生分析】
（1） 學生現(xiàn)有的認知是知道溶液是由溶質和溶劑兩部分組成，也知道溶液有濃、有稀。在實際生活中見過一些標有溶質質量分數(shù)的溶液。
（2）認識障礙：對于溶質質量分數(shù)的含義并不理解，對溶液稀釋時溶質質量不變的原因不理解。

整體設計
【教學目標】
1.知識與技能
（1）掌握一種溶液組成的表示方法—溶質的質量分數(shù)，并能進行質量分數(shù)的簡單運算
（2）初步學會配制一定溶質質量分數(shù)的溶液的步驟。
2.過程與方法
（1）培養(yǎng)分析問題、解決問題，提高解決問題的能力、培養(yǎng)具體問題要具體分析的能力
（2）通過練習一定溶質質量分數(shù)溶液的配制，使學生掌握溶液配制的基本步驟。）
（3）找準量的關系
3.情感態(tài)度與價值觀
（1）學會嚴謹求實的科學方法；
（2）培養(yǎng)具體問題具體分析的能力、化學計算與數(shù)學計算的聯(lián)系與區(qū)別；
（3了解溶液與生產生活的廣泛聯(lián)系，了解學習化學想最終目的是為社會服務。

【教學重點】
溶質質量分數(shù)的概念及公式推導應用；
2、實際生活中溶質質量分數(shù)的有關計算。
【教學方法】
比較、歸納、練習、對比及主動探究
【教具準備】
儀器：試管 鑷子 燒杯；
藥品：硫酸銅溶液，稀鹽酸，鋅粒；
多媒體課件。
第一課時
【教學過程】
【教師講述】 在進行新課之前先請大家重新進行實驗室制取氫氣的實驗。
【學生活動】 小組合作實驗
【轉入新課】 通過實驗我們知道溶液的濃度會影響到化學反應的速率，今天我們就討論一下溶液的濃度。
【板書】 課題3 溶液的濃度
【教師提問】 通過現(xiàn)象你觀察到了什么？什么原因呢？
【學生活動】 思考后回答 ······
【教師提問】 在你生活中又有什么方法來判斷溶液的濃度呢？
【教師講述】 再請大家來看看這兩瓶溶液，說說這是什么溶液？，哪個濃度大哪個濃度小呢？
【教師提問】 我們可以根據(jù)顏色的深淺來判斷。那么沒有顏色的又如何判斷呢？
【課件展示】 溶液濃度在我們的周圍
【教師講述】 我們也知道在實際生活以及工農業(yè)生產中我們又必須知道溶液的準確的濃度。如消毒酒精為75%，高了殺不死細菌病毒，少了也不能殺死細菌病毒，故在使用時要始終保持濃度為75%，同樣在農業(yè)上用農藥噴灑農作物時也要注意濃度是一樣的原因。
【過渡】當然，現(xiàn)在隨著高科技的發(fā)展我們已經生產出很多物質濃度的測定儀器
【課件展示】 幾種濃度的測定儀
【教師講述】 你知道這么多的儀器是從哪些角度來測量溶液濃度的？濃度的表示方法又有哪些 呢?
【教師講述】 體積分數(shù)在氧氣占空氣成分時我們曾經接觸過氧氣占空氣體積比為21%，前面說的酒精也是用的體積分數(shù)。今天為我們就學習另一種濃度的表示方法質量分數(shù)。
【板書】 一·溶質的質量分數(shù)
【教師指導】 請同學們看書本P41，然后說出定義
【板書】 定義式 溶質的質量分數(shù)=×100%

【教師強調】 要注意是質量而且單位要統(tǒng)一。
【教師講述】 剛才大家一起從數(shù)學的角度認識了溶質的質量分數(shù)現(xiàn)在請同學們參照公式把黑 板的題目做一下
【板書】 二·溶質質量分數(shù)的相關計算
【課件展示】 試一試 練習
【學生活動】 討論，練習，計算
【教師活動】 積極評價及時指導
【課件展示】 練一練 練習
【學生活動】 思考，黑板板書
【教師活動】 指出計算過程的問題
【課件展示】 議一議 練習
【學生活動】 討論，思考，計算
【教師活動】 來回巡視指導學生
【活動探究】 練習與溶解度有關的題目
【學生活動】 觀察，討論，思考，計算
【教師講述】 化學計算與數(shù)學計算的區(qū)別是要考慮實際應用
【教師強調】 在化學中計算濃度時不是簡單的配比，要考慮它的溶解度這一特殊情況
【學生活動】 認真聽講，思考，記錄
【教師講述】 我代表小明同學謝謝大家，幫他完成了任務。
【課堂檢測】 課件展示
【總結】 今天我們一起學習了溶液的質量分數(shù)以及簡單的運算。關于這節(jié)課你有什么想說的嗎？
【疑問與收獲】
【布置作業(yè)】 課本P45 第1題 和第2 題
【板書設計】
課題3溶液的濃度
一 溶質的質量分數(shù)=×100%

二 溶質的質量分數(shù)的相關計算

相關教案

人教版九年級下冊課題3 有機合成材料教案設計：

這是一份人教版九年級下冊課題3 有機合成材料教案設計，共7頁。教案主要包含了有機合成材料等內容，歡迎下載使用。

人教版九年級下冊課題2 溶解度教案設計：

這是一份人教版九年級下冊課題2 溶解度教案設計，共4頁。

初中化學人教版九年級下冊課題 2 金屬的化學性質教案：

這是一份初中化學人教版九年級下冊課題 2 金屬的化學性質教案，共4頁。教案主要包含了知識回顧，通過預習提問，新授課，課堂練習等內容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關教案 更多

初中化學人教版九年級下冊第十二單元 化學與生活課題2 化學元素與人體健康教學設計

初中化學人教版九年級下冊第十二單元 化學與生活課題2 化學元素與人體健康教學設計
人教版課題1 人類重要的營養(yǎng)物質教案設計

人教版課題1 人類重要的營養(yǎng)物質教案設計
初中化學人教版九年級下冊課題3 溶液的濃度教學設計

初中化學人教版九年級下冊課題3 溶液的濃度教學設計
人教版九年級下冊第九單元 溶液課題3 溶液的濃度教學設計

人教版九年級下冊第九單元 溶液課題3 溶液的濃度教學設計
資料下載及使用幫助
版權申訴
版權申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內容侵犯了您的知識產權，請掃碼添加我們的相關工作人員，我們盡可能的保護您的合法權益。
入駐教習網，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權申訴二維碼
初中化學人教版九年級下冊電子課本 舊教材

課題3 溶液的濃度

版本： 人教版

年級： 九年級下冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習網
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經成功發(fā)送，5分鐘內有效

設置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部