1. 請(qǐng)把下列句子正確、工整地抄寫在田字格中。
我有一大把彩色的夢(mèng)，有的長(zhǎng)，有的圓，有的硬。
2. 我會(huì)讀拼音，寫詞語(yǔ)。
gū niang rè na jīng líng gān tián
（ ） （ ） （ ） （ ）
wēn nuǎn xiū xi mín zú yóu xì
（ ） （ ） （ ） （ ）
3. 我會(huì)查字典填空。
（1）“植”用音序查字法應(yīng)先查音序（ ），再查音節(jié)（ ）?！爸病钡牡谒墓P是（ ），可組詞（ ）（ ）。
（2）“炒”用部首查字法應(yīng)先查部首（ ），再查（ ）畫。跟“炒”的部首相同的字還有（ ）、（ ）等。
4. 我會(huì)將正確的讀音或字寫在橫線上。
（1）媽媽曾（cén céng）______經(jīng)用布給我裁（cái chái）______剪了一條花裙子。
（2）元（霄 宵）______節(jié)是我國(guó)的傳（cuán chuán）______統(tǒng)節(jié)日。
（3）在媽媽（培 陪）______伴下，我終于買到了不倒翁（wēng wōng）______。
5. 想一想，選一選（寫序號(hào)）
（1）下面選項(xiàng)中，字的意思與錢財(cái)有關(guān)的一項(xiàng)是（ ）
①鏡 鐵 銅 ②刺 刮 劍 ③購(gòu) 費(fèi) 賺
（2）下面詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音相同的一項(xiàng)是（ ）
①的確 目的 ②炸年糕 炸醬面 ③測(cè)量 音量
（3）下面哪個(gè)句子中的“經(jīng)過(guò)”是“路過(guò)”的意思？（ ）
①經(jīng)過(guò)努力，我做得更好了。
②上學(xué)時(shí)，豆豆會(huì)經(jīng)過(guò)超市。
③他把事情的經(jīng)過(guò)告訴了我。
（4）“狗是個(gè)忠實(shí)的朋友”加點(diǎn)詞語(yǔ)重讀強(qiáng)調(diào)的是（ ）
①狗是個(gè)什么樣的好朋友。
②什么是個(gè)忠實(shí)的朋友。
③狗是個(gè)忠實(shí)的什么。
（5）你不小心傷害了朋友，想向他道歉，下面哪一項(xiàng)語(yǔ)言最得體？（ ）
①對(duì)不起，我不是故意的，你應(yīng)該原諒我才對(duì)。
②對(duì)不起，我不是故意的，請(qǐng)你原諒我好嗎？
③對(duì)不起，這次算是我錯(cuò)了，好不好？
二、綜合展示廳。
6. 把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
（ ）（ ）如洗 引人（ ）（ ） 炎黃（ ）（ ）
（ ）（ ）圖強(qiáng) 戀戀（ ）（ ） 絢麗（ ）（ ）
7. 我會(huì)在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
（ ）的笑容 （ ）地挑選
（ ）的田野 （ ）地回答
8. 我會(huì)選詞填空。
歡樂(lè) 快樂(lè)
（1）全家人舉杯祝爺爺生日（ ）。
（2）（ ）的笑聲充滿了整個(gè)公園。
美麗 美好
（3）鄧爺爺親手栽種的柏樹，成了天壇公園一處（ ）的風(fēng)景。
（4）這是多么（ ）的禮物??！
9. 照樣子，寫句子。
（1）例：路旁的大樹郁郁蔥蔥的，像一把遮天的大傘。
長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條碧綠碧綠的，像_____________________。
（2）例：魚缸里小金魚一會(huì)兒浮在水面，一會(huì)兒潛入水中，一會(huì)兒沉在缸底，頑皮極了。
星期天，紅紅和小伙伴們來(lái)到公園里，他們一會(huì)兒_______，一會(huì)兒_______，一會(huì)兒_______，玩得可高興了
三、課本直通車。
10. 我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）“______鶯飛______，拂堤楊柳醉______?！边@兩句詩(shī)出自____代詩(shī)人高鼎寫的《______》。
（2）春節(jié)到，__________，__________，放鞭炮。春節(jié)時(shí)，人們還會(huì)__________。
（3）我們要把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大，因?yàn)椤坝枞嗣倒?，__________”“平時(shí)肯幫人，__________”
閱讀
有一只老虎，遇見(jiàn)了一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿，但是他從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)梅花鹿，不知道梅花鹿有什么本事，就問(wèn)：“你身上的斑點(diǎn)是做什么用的？”梅花鹿說(shuō)：“這是我吃老虎的記號(hào)，我吃一只老虎，身上就長(zhǎng)一個(gè)斑點(diǎn)。”老虎一聽(tīng)，嚇得拔腿就跑。
半路上，老虎遇見(jiàn)一只狐貍，就把剛才的事情告訴了狐貍。狐貍聽(tīng)了大笑起來(lái)，說(shuō)：“你上當(dāng)了。走，我?guī)湍闳グ阉絹?lái)，給你當(dāng)午餐！”老虎說(shuō)：“不，梅花鹿很可怕，也許你看見(jiàn)他也會(huì)跑的?！焙傉f(shuō)：“要是你不放心，就用你的尾巴綁住我的尾巴好了。”
梅花鹿看見(jiàn)老虎和狐貍一塊兒走來(lái)，就對(duì)他們喊：“狐貍啊，謝謝你把老虎捉來(lái)，我正在找他呢！”老虎聽(tīng)了，以為上了狐貍的當(dāng)，回頭就跑。結(jié)果狐貍被老虎拖死了。
11. 誰(shuí)很想吃梅花鹿？（ ）
A. 狐貍B. 老虎C. 獅子D. 狼
12. 根據(jù)短文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。
（1）梅花鹿本事很大，身上的斑點(diǎn)都是吃老虎的記號(hào)。（ ）
（2）狐貍幫助老虎捉到了梅花鹿。（ ）
（3）老虎上了梅花鹿的當(dāng)。（ ）
13. 本文有兩處寫出了梅花鹿很聰明，在文中用“___”畫出來(lái)。
14. 讀了這篇短文，我想對(duì)文中的________說(shuō)：“____________”。
15. 習(xí)作百花園。
仔細(xì)觀察下面的圖畫，想一想圖上有哪些小動(dòng)物？他們?cè)诟墒裁矗克麄儠?huì)說(shuō)些什么呢？展開(kāi)想象，把這幾幅圖畫編成一個(gè)故事寫下來(lái)。（也可以取個(gè)題目寫在第一行中間。）
參考答案
1【答案】
【解析】
【詳解】本題考查漢字書寫。
書寫時(shí)要求卷面整潔、字體工整漂亮。抄寫時(shí)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也要抄寫下來(lái)，力求勻稱、美觀，注意字和字之間的位置。抄寫時(shí)注意字的筆畫和筆順，同時(shí)注意漢字在田字格中的位置，要寫在田字格中間四周留白，一定要做到工整、規(guī)范、正確。
2. 【答案】 ①. 姑娘 ②. 熱鬧 ③. 精靈 ④. 甘甜 ⑤. 溫暖 ⑥. 休息 ⑦. 民族 ⑧. 游戲
【解析】
【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。
解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“娘、熱、精、暖、息、游”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。
3. 【答案】 ①. z ②. zhi ③. 點(diǎn) ④. 植樹 ⑤. 植物 ⑥. 火 ⑦. 四 ⑧. 烤 ⑨. 燒
【解析】
【詳解】本題考查查字典。
（1）“植”的讀音是：zhí，用音序查字法應(yīng)先查音序：Z，再查音節(jié)：zhi，植的筆順：，第四筆是：，可組詞：植樹、植物、植被等。
（2）“炒”是由火和少組成的，用部首查字法應(yīng)先查部首：火，再查剩下的筆畫數(shù)：4畫，積累兩個(gè)“火”字旁的字：燈、煙等。
4. 【答案】 ①. céng ②. cái ③. 宵 ④. chuán ⑤. 陪 ⑥. wēng
【解析】
【詳解】本題考查字音字形辨析。
（1）曾經(jīng)，céng jīng，表示從前有過(guò)某種行為或情況。
裁剪，cái jiǎn，縫制衣服時(shí)，按一定尺寸把布料裁開(kāi)。
（2）元宵節(jié)：我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。故選“宵”。
傳統(tǒng)：chuán tǒng，世代相傳具有特點(diǎn)的社會(huì)因素，如風(fēng)俗、道德、思想、作風(fēng)、藝術(shù)、制度等。
（3）陪伴：意思是指隨同做伴，故選“陪”。
不倒翁：bù dǎ wēng，玩具，形狀像老翁。也叫扳不倒兒。
5. 【答案】 ①. ③ ②. ② ③. ② ④. ① ⑤. ②
【解析】
【詳解】（1）本題考查對(duì)生字基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。
①“鏡、鐵、銅”的部首是“钅”，“钅”的字與金屬有關(guān)。
②“刺、刮、劍”的部首是“刂”，“刂”的字與尖銳的器具與使用這些器具的動(dòng)作有關(guān)。
③“購(gòu)、費(fèi)、賺”的部首是“貝”，“貝”的字一般都與金錢有關(guān)系。故選：③。
（2）本題考查對(duì)多音字的辨析。
①“的確”的讀音：dí què；“目的”的讀音：mù dì。
②“炸年糕”的讀音：zhá nián gā；“炸醬面”的讀音：zhá jiàng miàn。
③“測(cè)量”的讀音：cè liáng；“音量”的讀音：yīn liàng。 讀音相同的是：②。
（3）本題考查多義詞。
①結(jié)合句子可知，“經(jīng)過(guò)”的意思：通過(guò)努力。
②結(jié)合句子可知，“經(jīng)過(guò)”的意思：從超市路過(guò)。
③結(jié)合句子可知，“經(jīng)過(guò)”意思：事情的經(jīng)歷。故“經(jīng)過(guò)”是“路過(guò)”的一項(xiàng)是：②。
（4）本題考查加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。
結(jié)合“狗是個(gè)忠實(shí)的朋友”中的加點(diǎn)詞語(yǔ)“忠實(shí)的”在讀時(shí)要突出，是強(qiáng)調(diào)的“狗是個(gè)什么樣的好朋友”。故選：①。
（5）本題考查口語(yǔ)交際。結(jié)合題干可知，是對(duì)不小心傷害的朋友道歉，要求要用文明禮貌和語(yǔ)氣委婉地道歉。
①“對(duì)不起，我不是故意的，你應(yīng)該原諒我才對(duì)”這句話表現(xiàn)得不真誠(chéng)，還在為自己找借口。故不得體。
②“對(duì)不起，我不是故意的，請(qǐng)你原諒我好嗎”表現(xiàn)得很有禮貌，態(tài)度很真誠(chéng)。得體。
③“這次算我錯(cuò)了”有賭氣成分在內(nèi)，并非真心。故不得體。
6. 【答案】 ①. 碧 ②. 空 ③. 注 ④. 目 ⑤. 子 ⑥. 孫 ⑦. 奮 ⑧. 發(fā) ⑨. 不 ⑩. 舍 ?. 多 ?. 彩
【解析】
【詳解】略
7. 【答案】 ①. 滿意 ②. 精心 ③. 金黃 ④. 快樂(lè)
【解析】
【詳解】本題考查詞語(yǔ)的搭配。
笑容：（名）含笑的神情?？梢耘c“甜蜜、迷人、慈祥”等搭配。
挑選：（動(dòng)）從較多的人或事物中選出符合要求的。可以與“反復(fù)、細(xì)心、開(kāi)心”等搭配。
田野：（名）田地和原野。指大片的種莊稼的田地?？梢耘c“碧綠、廣闊”等搭配。
回答：（動(dòng)）對(duì)提出的問(wèn)題給予解答或?qū)σ蟊硎疽庖?jiàn)?？梢耘c“認(rèn)真、積極”等搭配。
8. 【答案】 ①. 快樂(lè) ②. 歡樂(lè) ③. 美麗 ④. 美好
【解析】
【詳解】本題考查選詞填空。
歡樂(lè)：（形）快樂(lè)（多指集體的）。
快樂(lè)：（形）感到幸?；驖M意。
（1）結(jié)合詞義，可知，形容生日，應(yīng)選：快樂(lè)。
（2）結(jié)合詞義，可知，形容笑聲，應(yīng)選：歡樂(lè)。
美麗：（形）好看；能讓人產(chǎn)生愉悅的情緒。
美好：（形）多指生活、前途、愿望等抽象事物使人愉快或稱心；極好。
（3）結(jié)合詞義，可知，形容風(fēng)景，應(yīng)選：美麗。
（4）結(jié)合詞義，可知，形容禮物，應(yīng)選：美好。
9. 【答案】 ①. 一條條綠色的絲帶 ②. 跑步 ③. 玩跳繩 ④. 打羽毛球
【解析】
【詳解】略
10. 【答案】 ①. 草長(zhǎng) ②. 二月天 ③. 春煙 ④. 清 ⑤. 村居 ⑥. 人歡笑 ⑦. 貼窗花 ⑧. 貼對(duì)聯(lián) ⑨. 手有余香 ⑩. 急時(shí)有人幫
【解析】
【詳解】本題考查對(duì)古詩(shī)、名言和兒歌的默寫。
（1）出自清代高鼎的《村居》，全詩(shī)：草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
（2）選自《傳統(tǒng)節(jié)日》，原文：春節(jié)到，人歡笑，貼窗花，放鞭炮。元宵節(jié)，看花燈，大街小巷人如潮。清明節(jié)，雨紛紛，先人墓前去祭掃。過(guò)端午，賽龍舟，粽子艾香滿堂飄。七月七，來(lái)乞巧，牛郎織女會(huì)鵲橋。過(guò)中秋，吃月餅，十五圓月當(dāng)空照。重陽(yáng)節(jié)，要敬老，踏秋賞菊去登高。轉(zhuǎn)眼又是新春到，全家團(tuán)圓真熱鬧。
（3）“予人玫瑰，手有余香”的意思：當(dāng)我們將玫瑰花贈(zèng)與他人時(shí)，我們的手上也會(huì)留有玫瑰的余香。
“平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫”的意思是指平時(shí)自己樂(lè)于助人，等自己遇到急手的問(wèn)題，到危難之時(shí)，也會(huì)有人樂(lè)意幫忙的。
【答案】11. B 12. ①. × ②. × ③. √
13. 梅花鹿說(shuō)：“這是我吃老虎的記號(hào)，我吃一只老虎，身上就長(zhǎng)一個(gè)斑點(diǎn)?！泵坊箍匆?jiàn)老虎和狐貍一塊兒走來(lái)，就對(duì)他們喊：“狐貍啊，謝謝你把老虎捉來(lái)，我正在找他呢！”
14. ①. 狐貍 ②. 狐貍你應(yīng)該保持一顆善良的心，這樣才會(huì)有好的回報(bào)。幫助惡人作惡是不會(huì)有好下場(chǎng)的。
【解析】
【11題詳解】
略
【12題詳解】
略
【13題詳解】
略
【14題詳解】
略
15. 【答案】范文：有一天，小豬在河邊釣魚。不一會(huì)兒，它就釣上一條大魚?？墒?，小豬不喜歡吃魚。于是，它就將魚給鄰居小兔送去，小兔說(shuō)：“謝謝你，我喜歡吃胡蘿卜，不喜歡吃魚?！闭l(shuí)喜歡吃魚呢？小兔想了想，告訴小豬：“小貓最喜歡吃魚了，你可以去送給它?！毙∝i聽(tīng)了，趕忙將魚送到小貓家，小貓看到小豬送的魚，高興地說(shuō)：“謝謝你小豬，我最喜歡吃魚了！”
【解析】
【詳解】本題考查了學(xué)生看圖寫話的能力。
完成此類題目要注意觀察圖畫中內(nèi)容，分析圖畫所表達(dá)的主題，然后結(jié)合圖畫進(jìn)行合理的想象組織語(yǔ)言說(shuō)話。
認(rèn)真觀察圖畫：想想:有哪些動(dòng)物？他們?cè)诟墒裁矗繒?huì)說(shuō)些什么呢？然后結(jié)合題目中的提示及圖畫內(nèi)容進(jìn)行合理的想象，然后寫話，注意語(yǔ)句通順，有條理，能將事情說(shuō)清楚。
通過(guò)觀察可知，第一幅圖上畫是一只小豬在釣魚；第二幅圖畫的是小豬給小兔送魚；第三幅圖畫的小兔和小豬在商量把魚送給誰(shuí)呢？第四幅圖畫的是小豬把魚送給小貓，根據(jù)圖片展開(kāi)想象并組織語(yǔ)言來(lái)編成一個(gè)故事即可。

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