
課題
最喜歡的水果 第2課時(shí)
課型
新授課
教材分析
最喜歡的水果是北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第8單元第二課的內(nèi)容。 本單元是學(xué)生在一年級(jí)學(xué)習(xí)了物體分類(lèi)的基礎(chǔ)上,第一次接觸數(shù)據(jù)調(diào)查的內(nèi)容。教材鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用自己的方式呈現(xiàn)、整理數(shù)據(jù)的結(jié)果,不要求學(xué)生學(xué)習(xí)“正規(guī)”的統(tǒng)計(jì)圖,以突出學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)分析的體驗(yàn),并通過(guò)早期多樣化的經(jīng)驗(yàn)積累,為以后正式的學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)圖表和統(tǒng)計(jì)量奠定比較牢固的基礎(chǔ)。本節(jié)課是本單元《統(tǒng)計(jì)》的第二課時(shí),是在上節(jié)觀察他人方法的基礎(chǔ)上,開(kāi)展了鼓勵(lì)學(xué)生嘗試親歷數(shù)據(jù)收集整理的活動(dòng)。通過(guò)從問(wèn)題的產(chǎn)生,到數(shù)據(jù)的收集、記錄和整理,讀懂?dāng)?shù)據(jù)解決問(wèn)題,在這個(gè)過(guò)程中,雖然沒(méi)有對(duì)“正規(guī)”的統(tǒng)計(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí),但卻讓學(xué)生經(jīng)歷了統(tǒng)計(jì)調(diào)查活動(dòng)的全過(guò)程,有利于發(fā)展學(xué)生的數(shù)據(jù)分析觀念和解決問(wèn)題的能力。
學(xué)情分析
學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了比較、分類(lèi)等與統(tǒng)計(jì)相關(guān)的初步知識(shí),為本單元進(jìn)一步學(xué)習(xí)調(diào)查、記錄和整理,簡(jiǎn)單分析數(shù)據(jù)奠定了基礎(chǔ)。在日常生活中有許多與統(tǒng)計(jì)相關(guān)的生活場(chǎng)景,只是學(xué)生沒(méi)有發(fā)現(xiàn),需要教師在課堂上引導(dǎo)學(xué)生研究和體會(huì):“生活中處處有數(shù)學(xué)”“數(shù)學(xué)來(lái)源于生活”。
教學(xué)策略
在教學(xué)上,本節(jié)課采用“引導(dǎo)探究”式教學(xué)。從學(xué)生身邊的問(wèn)題出發(fā),在教師引導(dǎo)下,學(xué)生自主探究問(wèn)題,利用以前的知識(shí)解決問(wèn)題。
在教學(xué)活動(dòng)中,我們關(guān)注的是教學(xué)過(guò)程,所以學(xué)生在討論中悟,悟中獲,獲中學(xué),學(xué)中創(chuàng)新。自己主動(dòng)獲取知識(shí),同時(shí)也感受到合作的必要性。
教學(xué)內(nèi)容
北師大版二年級(jí)下冊(cè) 教科書(shū)第88-89頁(yè)
教學(xué)目標(biāo)
1.在具體情境中,體會(huì)調(diào)查的合理性,能正確填寫(xiě)統(tǒng)計(jì)表。
2.在具體的統(tǒng)計(jì)活動(dòng)過(guò)程中,體會(huì)記錄數(shù)據(jù)方法的多樣性,優(yōu)化記錄方法。
3.使學(xué)生在收集、整理、分析過(guò)程中相互交流、相互溝通、相互促進(jìn)。
教學(xué)重點(diǎn)
體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)的過(guò)程,能用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。
教學(xué)難點(diǎn)
培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、分析能力與合作意識(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件
課時(shí)安排
1課時(shí)
教學(xué)環(huán)節(jié)
導(dǎo)學(xué)案
一、
談話導(dǎo)入
師:同學(xué)們,仔細(xì)看圖,說(shuō)說(shuō)你們知道了什么。(出示課件:教材第88頁(yè)情景圖)
學(xué)生可能會(huì)說(shuō):
·二(1)班開(kāi)聯(lián)歡會(huì),要買(mǎi)蘋(píng)果、橘子、香蕉、梨四種水果。
·他們正在布置教室,還掛上了漂亮的氣球。
·淘氣說(shuō)自己最喜歡吃香蕉。
·笑笑說(shuō)自己最喜歡吃蘋(píng)果,要多買(mǎi)些蘋(píng)果。
……
師:這可怎么辦?他們喜歡吃的水果不一樣,究竟該怎么買(mǎi)呢?
這就是我們今天要解決的主要問(wèn)題。
板書(shū):最喜歡的水果
探究體驗(yàn)
經(jīng)歷過(guò)程
活動(dòng)探究
師:應(yīng)該怎么買(mǎi)水果呢?
生1:我們調(diào)查一下吧!讓大家把自己最喜歡的一種水果寫(xiě)下來(lái),就買(mǎi)最喜歡人數(shù)最多的水果。
生2:哪種水果喜歡的人多就多買(mǎi)些,喜歡的人少就少買(mǎi)些。
師:每名同學(xué)報(bào)出自己最喜歡的水果,班里這么多同學(xué),該怎么記錄調(diào)查數(shù)據(jù)呢?
學(xué)生可能會(huì)說(shuō):
·我們可以用漢字記錄,根據(jù)每名同學(xué)報(bào)出的水果,分別記錄下每種水果的名字,然后分類(lèi)數(shù)一數(shù)。
·我們可以用符號(hào)記錄,例如用圓代表蘋(píng)果,長(zhǎng)方形代表香蕉,“?”代表橘子,三角形代表梨,根據(jù)每名同學(xué)報(bào)的情況,分別畫(huà)符號(hào)做記錄,再分類(lèi)數(shù)一數(shù)。
·我們還可以先把每種水果的名字寫(xiě)好,然后在每種水果的后面用畫(huà)豎線的方法做記錄,每增加一個(gè)喜歡這種水果的人,就相應(yīng)地在后面添一條豎線,最后數(shù)一數(shù)。
·我們可以采用畫(huà)“正”字法做記錄。先寫(xiě)出每種水果的名字,然后根據(jù)同學(xué)最喜歡哪種水果就相應(yīng)地在那種水果后面寫(xiě)“正”字的一筆,依次增加筆畫(huà),寫(xiě)好一個(gè)完整的“正”字,就代表了5名同學(xué)最喜歡這種水果。這樣有幾個(gè)“正”字就是有幾個(gè)5,容易算出數(shù)目。
……
師:你喜歡哪一種記錄方法?為什么?
生:喜歡畫(huà)“正”字的方法記錄,因?yàn)槿菀姿愠鼋Y(jié)果。
師:用你喜歡的方法把全班同學(xué)的選擇記錄下來(lái),并根據(jù)結(jié)果提出購(gòu)買(mǎi)建議。下一節(jié)課我們?cè)龠M(jìn)行交流。
三、達(dá)標(biāo)檢測(cè)
四、課堂小結(jié)
師:同學(xué)們,在今天的學(xué)習(xí)中,回想一下今天學(xué)習(xí)了什么呢?
小結(jié):同學(xué)們,你們發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有,生活中關(guān)于統(tǒng)計(jì)的知識(shí)還有很多,需要細(xì)心的你們?nèi)チ粢庥^察。
作業(yè):同學(xué)請(qǐng)完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題哦!
五、教學(xué)板書(shū)
最喜歡的水果
調(diào)查記錄 建議
六、教學(xué)反思
優(yōu)點(diǎn):
1、根據(jù)教材情景圖引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察,發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的數(shù)學(xué)信息。
2、學(xué)生經(jīng)歷調(diào)查收集數(shù)據(jù)、記錄整理數(shù)據(jù)的全過(guò)程,結(jié)合具體情境,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)記錄方法的多樣性,學(xué)會(huì)做記錄的方法,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)知識(shí)奠定基礎(chǔ)。
3、課末總結(jié)幫助學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)進(jìn)行梳理,回顧知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)思考的方法。
缺點(diǎn):
1、課堂中有個(gè)別學(xué)生跟不上節(jié)奏,個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)困難。
2、課堂秩序把控欠佳,學(xué)生在動(dòng)手操作調(diào)查統(tǒng)計(jì)的過(guò)程中紀(jì)律不是很好。
改進(jìn)措施:
1、我適時(shí)組織小組互動(dòng)交流,充分發(fā)揮學(xué)生間的互幫互教作用,并隨機(jī)巡視,針對(duì)個(gè)別學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題,進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
2、多學(xué)習(xí)有關(guān)方面的知識(shí),提升自身把控能力,上課時(shí)關(guān)注到每個(gè)學(xué)生的發(fā)展,彌補(bǔ)不足之處。
這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版二年級(jí)下冊(cè)最喜歡的水果教學(xué)設(shè)計(jì),共5頁(yè)。教案主要包含了創(chuàng)設(shè)情景,提出問(wèn)題, 知識(shí)應(yīng)用,練習(xí)鞏固,回顧反思,小結(jié)下課等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)最喜歡的水果第2課時(shí)教案設(shè)計(jì),共3頁(yè)。教案主要包含了教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重、難點(diǎn),教學(xué)準(zhǔn)備,教學(xué)過(guò)程等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份北師大版八 調(diào)查與記錄綜合與測(cè)試教案設(shè)計(jì),共17頁(yè)。教案主要包含了情境創(chuàng)設(shè),導(dǎo)入課題,師生合作,探究新知,反饋質(zhì)疑,學(xué)有所得,鞏固應(yīng)用,內(nèi)化提升,課末小結(jié),融會(huì)貫通,教海拾遺,反思提升等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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