1.答題前，考生務必用黑色簽字筆將自己的姓名和準考證號填寫在答題卡上，并用2B鉛筆填涂準考證號下方的涂點。
2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應的答案信息點涂黑。如果改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案寫在試卷上無效。
3.非選擇題必須用黑色簽字筆作答，必須在答題卡上各題目的答題區(qū)域作答。超出答題域書寫的答案無效。在試卷上答題無效。
4.本試卷共20小題，滿分90分，考試用時60分鐘。
可能用到的相對原子質(zhì)量：H1 B11 C12 O16 Na23 Mg24 A127 S32 Cl 35.5 Fe 56 Zn 65 Mn 55
第一部分選擇題（共42分）
選擇題（本題包括14小題，每小題3分，共42分）注意：每道選擇題有四個選項，其中只有一項符合題意。請用鉛筆在答題卡上作答。錯選、不選、多選或涂改不清的，均不給分。
1. 空氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源。下列生活生產(chǎn)中用到的氣體不是來自空氣的是
A. 煉鋼過程用到的氧氣
B. 磁懸浮列車用到的氮氣
C. 用于生產(chǎn)氮肥的氨氣
D. 制作電光源稀有氣體
2. 下列變化中，前者為物理變化、后者為化學變化的是
A. 水蒸發(fā) 鐵生銹B. 研磨膽礬晶體 酒精揮發(fā)
C. 食物腐爛 氫氣燃燒D. 干冰升華 汽車輪胎爆炸
3. 下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是
A. 木炭、二氧化硅、汽水B. 水、干冰、潔凈的空氣
C 水銀、高錳酸鉀、過氧化氫溶液D. 液氧、冰水混合物、稀鹽酸
4. 下列實驗操作正確的是
A. AB. BC. CD. D
5. 下列化學用語正確的是
A. 硫化鋅：ZnSO4B. 1個鐵離子：Fe2+
C. 氯化鈣：CaClD. 氨分子：NH3
6. 下列關(guān)于水的說法正確的是
A. 用肥皂水區(qū)分軟水和硬水
B. 明礬可以使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
C. 蒸餾海水和電解水的過程中水發(fā)生的變化都是物理變化
D. 蒸餾水、自來水都是純凈物
7. 在你所學的化學知識中，下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步實現(xiàn)的是
A S→SO2B. H2O2→H2C. KMnO4→MnO2D. CaCO3→H2O
8. “歸納與比較”是化學學習常用的方法。如圖是金剛石、石墨、C60、碳納米管結(jié)構(gòu)示意圖，對金剛石、石墨、C60、碳納米管進行比較，下列說法正確的是（ ）
A. 構(gòu)成：四種物質(zhì)都由原子直接構(gòu)成
B. 結(jié)構(gòu)：四種物質(zhì)里碳原子的排列方式相同
C. 性質(zhì)：四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2
D. 用途：四種物質(zhì)都很軟，可作潤滑劑
9. 如圖是X、Y兩種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是
A. X為原子，Y為離子B. X、Y均屬于非金屬元素
C. 氫與X可以形成2種常見的化合物D. 鈉與X形成的化合物的化學式為：NaX
10. 下列說法正確的是
①N2O5屬于氧化物
②石油是一種清潔能源，也是一種可再生能源
③“鉆木取火”的原理是通過摩擦生熱提高木材的著火點
④化合物一定是含有不同種元素的物質(zhì)
⑤催化劑在反應前后質(zhì)量和性質(zhì)不會改變
⑥若物質(zhì)的顏色發(fā)生改變，則一定發(fā)生了化學變化
A. ②③⑤⑥B. ①④C. ①⑤D. ③④
11. 某小組用如圖所示裝置探究二氧化碳的性質(zhì)。下列說法正確的是
A. 圖1、圖2實驗中都是短的蠟燭先熄滅
B. “釜底抽薪”滅火的原理和圖2實驗中蠟燭熄滅的原理相同
C. 圖3實驗證明二氧化碳與水反應生成了碳酸
D. 圖3實驗中觀察到試管內(nèi)液面上升、紫色石蕊溶液變紅
12. 薄荷醇（C10H20O）可用于糖果、飲料的香料。下列說法正確的是
A. 薄荷醇屬于氧化物
B. 薄荷醇由10個碳原子、20個氫原子和1個氧原子構(gòu)成
C. 薄荷醇由碳、氫和氧三種元素組成
D. 薄荷醇在氧氣中燃燒，可能產(chǎn)生SO2和H2O
13. 下圖是某反應前后分子種類變化的微觀示意。下列有關(guān)說法正確的是
A. 丁是天然氣的主要成分——甲烷
B. 乙是H2O2，丙是H2O， 乙和丙中都含有H2
C. 甲、丁充分燃燒后的生成物不同
D. 反應生成的丙和丁的質(zhì)量比為9：16
14. 通過下列實驗操作和現(xiàn)象能得出相應結(jié)論的是
A. AB. BC. CD. D
第二部分非選擇題（共6道題，48分）
15. 測定空氣中氧氣含量的實驗裝量如下圖。
Ⅰ.圖1用紅磷測定空氣中氧氣的含量，回答下面問題：
（1）該實驗的主要現(xiàn)象是__________。
（2）實驗中紅磷須過量，其目的是_________。
（3）該實驗可以用氣體壓力傳感器測出集氣瓶中氣壓變化，紅磷燃燒后氣壓先顯著增加后顯著減少。你認為紅磷燃燒后氣壓先顯著增加的原因是_________。
Ⅱ.小張同學利用鎂條代替紅磷，根據(jù)圖2所示的實驗裝置測定空氣中氧氣的含量，在確保規(guī)范操作的前提下，所測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)大于1/5。同時發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物中還有一些黃色固體。查閱資料后得到以下信息：①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮氣反應生成黃色的氮化鎂（化學式為Mg3N2）固體；
（4）根據(jù)你所學過的知識，寫出鎂與氮氣燃燒生成Mg3N2的化學方程式：_____________。
（5）空氣中N2與O2的體積比大約是___________，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠多于Mg3N2，可見鎂更容易和氧氣反應。請你作出合理的解釋：____________。
16. 圖1是實驗室凈化天然水的流程：
（1）原理分析：
①請從“沉降”、“蒸餾”“蒸發(fā)”、“吸附”、“過濾”中選擇合適的關(guān)鍵詞填寫在上述圖1方框內(nèi)A、B的空白處。A________、B____________。
②自來水廠可利用明礬【KAl（SO4）2﹒12H2O】溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降來達到凈水的目的。請計算KAl(SO4)2中鋁元素的化合價為____________；KAl（SO4）2﹒12H2O中含有的帶電的原子團是__________（填離子符號）。
（2）操作過程：在過濾后，同學們發(fā)現(xiàn)得到的濾液仍然渾濁，可能的原因是___________（寫出一個即可）。
（3）電解水的實驗裝置示意圖如圖，試管____________（填“a”或“b”）中的氣體能使燃著的木條燃燒更旺。試管a，b中產(chǎn)生氣體的密度比為__________（填最簡整數(shù)比）。電解水的化學方程式為_________，結(jié)合下面的電解水示意圖，從微觀角度補充填寫完成圖A和圖B__________。
17. 能源利用、環(huán)境保護和新材料的開發(fā)是我們共同關(guān)注的問題，材料是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎。
（1）化石燃料主要包括煤、石油和__________。
（2）在汽車發(fā)動機里汽油（含C8H18等）燃燒前常將其噴成霧狀，目的是_________。（單項選擇）
A. 減少O2消耗量B. 增大汽油與空氣的接觸面積
C. 減少CO2生成量D. 使C8H18等分子變得更小
（3）C60可用作吸氫材料，其原理是C60與H2在一定條件下反應生成氫化物；該氫化物在80-215℃時，又會分解放出H2。
①C60屬于___________（填字母序號）。
A.混合物 B.氧化物 C.單質(zhì) D.化合物
②C60可用作吸氫材料是利用了其__________（填“物理”或“化學”）性質(zhì)。
（4）二氧化碳是一種寶貴的資源。固定和利用二氧化碳的一個成功范例是：在高溫高壓下二氧化碳和氨氣（NH3）可以合成尿素【CO（NH2）2】，同時生成水。該反應的化學方程式為__________。
（5）碳及含碳的物質(zhì)有如下圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系，下列說法不正確的是__________。
A. 物質(zhì)Y不能為稀硫酸B. X可以是酒精
C. 反應①一定是化合反應D. 反應②是吸熱反應
（6）實驗室用下圖裝置進行CO還原CuO實驗，回答下列問題：
①實驗過程中，在A處可觀察到的現(xiàn)象是_________。
②請寫出A、B中的化學反應方程式A：________、B：__________。
18. 實驗室制取氣體是化學學習者的必備技能。實驗室里現(xiàn)有高錳酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石和稀鹽酸，以及下列儀器：
（1）利用上述儀器和藥品制取二氧化碳，要選擇的儀器是____________（填編號），藥品是________，反應的化學方程式是_________。
（2）在實驗室制取二氧化碳的研究中，進行了如下實驗：
Ⅰ.若要研究大理石的形狀（狀態(tài)、表面積）對反應速率的影響，可選擇實驗甲與__________（填實驗編號）對照。
Ⅱ.除大理石的形狀（狀態(tài)、表面積）外，上述實驗研究的另一個影響反應速率的因素是___________。
（3）在上述儀器和藥品的基礎上，若補充一種儀器___________（填名稱），再選擇上述儀器中的__________（填編號）和藥品____________還可以制取氧氣，反應的化學方程式為_________，為了能收集到1.6g氧氣，至少需__________g藥品。
（4）分離液態(tài)空氣是工業(yè)上制取氧氣的重要途徑，下圖是工業(yè)上制氧氣的流程圖：
①氮氣的沸點為-196℃，氧氣的沸點為-183℃在蒸發(fā)的過程中_________（填“氮氣”或“氧氣”）先被蒸發(fā)出來。
②從微粒的角度分析，物質(zhì)狀態(tài)改變的原因是__________。
19. 某同學設計的工業(yè)制備氫氧化鈉的流程如下圖。
資料： ，在電極的兩端，一端得到NaOH和H2，另一端得到Cl2。
（1）從節(jié)約能源的角度考慮，工業(yè)生產(chǎn)中應選擇途徑__________（填“①”或“②”）。
（2）Cl2可用于生產(chǎn)84消毒液（有效成分為次氯酸鈉，其化學式為NaClO），反應原理為： ，該反應前后氯元素的化合價有__________種。請寫出次氯酸鈣的化學式____________。
（3）圖1實驗測定水的組成，不能加入NaCl增強水的導電性的理由是________。
（4）圖2實驗獲得84消毒液，直流電源正極應與__________（填a或b）連接，才能使溶液中NaClO的含量更高。
20. 金屬錳(Mn）及其化合物用途廣泛。高錳酸鉀是一種市場前景很好的無機化工產(chǎn)品，以下是工業(yè)液相生產(chǎn)高錳酸鉀的流程簡圖。
（1）圖中含錳元素的物質(zhì)中，屬于氧化物的是_________（寫化學式）。
（2）氧化反應器中，發(fā)生反應的物質(zhì)共有三種，分別是KOH、MnO2和___________。
（3）該工藝流程中，能被循環(huán)利用的物質(zhì)是___________。
（4）電解槽中發(fā)生反應的化學方程式為，該反應前后化合價發(fā)生改變的元素有Mn和_________。
（5）制備高錳酸鉀的另一種方法：向K2MnO4溶液中通入氣體X可得到KMnO4、K2CO3、MnO2這三種物質(zhì)，則氣體X的化學式是__________（填字母序號）。
A. N2B. CO2C. H2
（6）MnCO3固體在不同溫度下加熱可轉(zhuǎn)化為錳的不同氧化物。將23 g MnCO3加熱至560℃，一段時間后，固體質(zhì)量不再變化，得到15.8g錳的氧化物。該氧化物的化學式為________。A
B
C
D
檢查裝置氣密性
取液后的膠頭滴管平放在桌面上
用燃著的酒精燈點燃另一盞酒精燈
將懸濁液倒入過濾器過濾
實驗操作
現(xiàn)象
結(jié)論
A
把硫在空氣中點燃，再伸進充滿氧氣的集氣瓶里
硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
硫在空氣中燃燒生成SO2，在氧氣中燃燒生成SO3
B
在帶尖嘴的導管口點燃某氣體，然后在火焰上方罩一冷而干燥的小燒杯
燒杯內(nèi)壁有水霧
該氣體不一定是H2
C
將用石蕊溶液染成紫色濕潤的紙花放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中
紙花變?yōu)榧t色
使石蕊變紅的物質(zhì)為二氧化碳
D
稱量銅粉在空氣中加熱前后的質(zhì)量
加熱后的質(zhì)量比原來銅粉的質(zhì)量大
該化學反應不遵循質(zhì)量守恒定律
宏觀變化
微觀解釋
藥品
實驗編號
甲
乙
丙
丁
大理石
mg，塊狀
mg，塊狀
mg，粉末狀
mg，粉末狀
鹽酸（過量）
wg，稀鹽酸
wg，濃鹽酸
wg，稀鹽酸
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